宝宝早教一日一课 1~36个月宝宝早教课程大全，看完99%的父母都收藏了！

-瓜玛说-

越来越多的家长开始认识到早教的概念，把孩子送到专业的早教机构接受教育。但是也有很多家长在宝宝上过早教课程后吐槽。“宝宝进步不大。”“早教一点效果都没有。”“这钱浪费了”等等...

上早教机构不等于早教。其实父母也可以在家给孩子早教。

调查显示，每个宝宝在早教课程上的花费约为15000元，期间他会购买各种玩具和早教用品，电话费也至少需要6000元。对于婴儿来说，早教不一定要送到所谓的早教中心。自学完全没问题！别忘了，父母是孩子最亲近的人，也是孩子最好的老师！

那么怎么教呢？以下内容，你要好好学习~

1~3个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

仰视你的肚子

妈妈可以用一些带噪音的彩色玩具逗逗她，让宝宝练习抬头。

抬头挺胸

妈妈每天站起来抱宝宝几次，让她练习抬头。

翻

大概3个月后，宝宝就开始练习翻身了。宝宝趴着的时候，妈妈可以用玩具逗宝宝的两边，训练宝宝翻身。

二、认知能力

视觉

当婴儿平躺时，你可以在婴儿头顶上方二三十厘米的高度悬挂一些彩色的球、铃铛、戒指或能发出声音的玩具。对于2个月以上的婴儿来说，他们的眼球会跟随移动的物体。

因此，母亲可以用两个玩具来训练婴儿的视觉转移，让婴儿先看一个玩具，然后取出另一个玩具，这样婴儿的视觉就可以从一个物体转移到另一个物体上。或者你可以拿一个玩具，在宝宝眼睛上方慢慢旋转，让宝宝的眼睛跟着玩具转。

注意:许多父母习惯在婴儿床或婴儿车里挂一个小玩意来吸引婴儿的注意力。但是长此以往，宝宝总是看着一个地方，容易引起斗鸡眼。所以，训练的时候就把小玩意挂了，或者过一段时间再换东西的位置。避免宝宝长时间盯着一个地方。

(听觉)

宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两边说话，或者放一些轻柔的音乐，让宝宝找到音源，训练宝宝的听力。

触觉

宝宝醒着的时候，妈妈掰开宝宝握紧的拳头，用拇指轻轻触碰宝宝的小手，以手掌为中心轻轻推来推去，经常把宝宝的拇指从握紧的拳头里拉出来。

宝宝两三个月大的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放在宝宝手里，让宝宝触摸不同的物体，训练宝宝的触觉。

第三，语言能力

从宝宝出生的那一刻起，妈妈就要利用一切机会和宝宝说话，为宝宝提供丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。

当宝宝发出一些“嗯”、“啊”、“哦”的声音时，妈妈应该及时鼓励宝宝，拥抱宝宝或者亲吻宝宝。

宝宝3个月的时候会笑，妈妈心情好的时候可以让宝宝笑，让宝宝感受到各种声音和语调，促进语言发展。而且最近有人提出了一个观点:笑得越多，宝宝智商越高。所以，妈妈们，永远要让你的宝宝笑。

第四，社会行为能力

妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成按时吃喝睡的习惯。另外，妈妈要和宝宝有一些情感上的交流，比如喂奶的时候温柔的看着宝宝，深情的和宝宝交流。

3个月大的宝宝已经初步发展了社交能力，对母亲的声音和面容特别感兴趣。所以妈妈们要时刻亲吻拥抱宝宝，建立良好的亲子关系，让宝宝对更多的人微笑，愿意和更多的人交流。

4~6个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

俯卧支撑

训练宝宝双手支撑身体上部(主要包括头部和胸部)。妈妈可以让宝宝先躺下，然后用五颜六色的玩具或者会发生的玩具摇宝宝的头，让宝宝用胳膊支撑身体，把头抬起来。

随着宝宝年龄的增长，宝宝会逐渐用一只手支撑身体，另一只手会腾出足够的玩具。

坐

4个月的宝宝可以训练坐拉。具体方法是让宝宝平躺，妈妈伸出手指，让宝宝握住手指，轻轻拉起宝宝的头和肩膀，然后让宝宝平躺，反复几次。如果发现宝宝不能保持头部直立，过一段时间妈妈会再次练习这个姿势。

宝宝5个月的时候，可以每天练习坐沙发2-3次。之后可以逐渐减少坐垫的支撑，让宝宝学会独坐。

注意:因为宝宝的骨头还在长，不要让宝宝长时间坐着。一定要记得让宝宝劳逸结合~

第二，精细动作

随着神经系统的发展，宝宝的精细动作也在发展，尤其是手部。因此，母亲此时也要注意锻炼宝宝的精细动作。

妈妈在宝宝4个月的时候，可以和宝宝一起跳舞，培养宝宝的节奏，每天2-3次。建议放点音乐比较好。

同时，你可以在宝宝身边放一些玩具，让宝宝自己试着去拿。此外，还可以准备不同尺寸的玩具给宝宝抓握，训练宝宝的手眼协调和抓握能力。

推荐玩具:

嘎嘎，嘎嘎。这些玩具可以帮助宝宝在玩耍过程中学习不同的动作，如摇晃、抓握和握持。

宝宝6个月左右的时候，身体已经很灵活了，所以这个时候妈妈或者力气大的爸爸要经常把宝宝抱起来，让宝宝练习踢腿，锻炼宝宝的腿部肌肉。

第三，语言能力

妈妈要随时随地教宝宝了解身边的事情，让宝宝多听，让宝宝的语言发展的非常快。

妈妈在和宝宝说话的时候要面向宝宝，让宝宝能看清妈妈的嘴和表情，从而训练宝宝适应妈妈表情的变化。

第四，认知能力

妈妈要抱着宝宝照镜子，让宝宝在镜子里认识自己，促进宝宝主客体意识的发展。可以和宝宝玩捉迷藏，培养宝宝的反应灵活性。

7~10个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

独自坐着

训练宝宝独坐能力，妈妈可以把宝宝放在凳子上，让宝宝的腿接触地面，用手托住宝宝的大腿，不要托住宝宝的后背，然后慢慢摊开双手让宝宝掌握平衡。另外，还可以在宝宝身边放一些玩具，让你可以转头四处寻找玩具，锻炼宝宝的柔韧性。

爬

攀爬是宝宝运动发育的标志阶段，宝宝可以通过攀爬来移动身体，从而拓展自己的探索视野。妈妈们可以用玩具来吸引婴儿，让他们向前爬。有些婴儿开始学习爬行时会向后退缩。这时，母亲可以把手放在婴儿的脚上，使婴儿向前移动。

站立

妈妈可以帮宝宝学会站立，练习时让宝宝两腿分开，但不要站太久，一次一至两分钟。每天练习三到五次。

第二，精细动作

训练宝宝用拇指和食指捏东西，锻炼宝宝手指的灵活性，比如让宝宝捏豆子或者珠子，但是妈妈一定要照顾好，避免把宝宝塞进嘴里。

妈妈可以教宝宝玩拍手游戏，让宝宝互相拍手，训练宝宝的协调能力。此外，妈妈可以准备更多的玩具，同时递给宝宝，让宝宝学会一只手把玩具传给另一只手。

妈妈们还专门训练宝宝拿起放下。可以训练宝宝抱瓶喝水，配合妈妈穿脱衣服。

推荐玩具:可以敲的鼓。宝宝用双手拍打时，锻炼宝宝的协调性。

第三，认知能力视野

用图片培养宝宝的观察能力，多给宝宝看一些色彩丰富的图片，告诉宝宝图片的内容。妈妈也要带宝宝去不同的环境，开阔眼界。

(听觉)

每天给宝宝听一段音乐，让宝宝感受到不同的旋律和节奏。母亲还鼓励婴儿用手拍打不同的玩具，这样他就可以区分不同的声音。

第四，语言能力

10个月大的婴儿会发“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等单词的音。所以妈妈们要有意识的加强训练。一旦婴儿发出这些声音，母亲就应该赞美婴儿，亲吻他们，这样婴儿就更愿意张开嘴发出声音，这有利于语言的发展。

对于10个月左右的宝宝，妈妈应该让宝宝唱儿歌。儿歌最好的选择就是拍手扭腰。母亲可以一边唱歌一边教婴儿做动作。

动词 （verb的缩写）社会行为能力

在这个阶段，婴儿可以区分熟悉的人和陌生人。因此，母亲应该带婴儿接触陌生人，以避免婴儿害怕出生。此外，妈妈还应该教宝宝一些礼貌的表达方式，比如再见，谢谢等等。

继续教宝宝识别东西，比如“爸爸在哪”“桌子在哪？”等等，让宝宝学会发现和区分不同的物体。

11~14个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

宝贝，拿稳点

婴儿会走路

婴儿会跑

第二，精细动作

婴儿用一根棍子就够了

婴儿拧开瓶盖

宝贝，关上瓶子

宝宝积木，能牢固的造三块

婴儿用勺子吃饭

婴儿会读书

第三，语言认知

宝宝会念爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这样的叠字，同时宝宝听到喊自己的名字会有反应。

第四，社会认知

婴儿对他熟悉的人微笑

妈妈离开时，婴儿会不愿意去

婴儿不怕陌生的孩子和人

宝贝要告别了

第五，思维认知

婴儿至少能识别三个身体部位

听到音乐会时，婴儿随着旋律扭动身体

宝宝会脱下他的帽子和袜子

15~18个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

到了这个年龄，宝宝的运动能力有了一定的提高，但是妈妈要坚持让宝宝加强练习，把宝宝带到户外，加强宝宝走路和跑步能力的训练。

妈妈可以带宝宝玩滑梯，上下楼梯，锻炼宝宝腿部肌肉的发育。此外，还可以玩抛球等游戏，锻炼宝宝的手臂肌肉。

第二，精细动作

鼓励宝宝玩动手游戏，锻炼宝宝的小手肌肉。比如给宝宝提供笔和纸，让宝宝练习涂鸦，积木等等。

第三，认知能力

教宝宝认识五种以上的图形，和宝宝一起看图片，让宝宝说出图片的颜色和形状。教宝宝区分衣服和裤子。

比如让宝宝知道上下、大小、量、长短等的关系。可以通过画一条长线和一条短线来教宝宝，让宝宝比较一下这两条线的关系。

让宝宝认识五种以上的颜色，在生活中随时教会宝宝分辨不同的颜色。

第四，语言能力

当问宝宝多大了，叫什么名字，男孩还是女孩，他都可以回答。能用简单的语言与母亲沟通；会背三首以上儿歌或童谣；会数到5以上；会模仿几种动物的叫声。

19~24个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

这个一个月大的宝宝可以自由行走，蹲下，有目的的投球踢球，扶着栏杆上下楼梯，自己爬滑梯下滑。妈妈可以用玩具训练宝宝走路，弯腰，蹲下。

比如你可以让宝宝捡起地上的玩具放回原来的位置，也可以和宝宝一起玩踢球的游戏。

第二，精细动作

这个月宝宝的手部动作更加灵活，可以用自己的笔自由的画画，甚至可以画直线，用拇指和食指捏东西，穿珠子，砌4-8个积木，用自己的勺子吃饭，脱衣服。

第三，语言能力

宝宝的语言能力有了实质性的进步，词汇量也丰富了，从名词动词到形容词副词，开始说短语和一些简单的句子。母亲可以用生命中的每一点来训练婴儿的语言表达能力。如果她看到什么，可以问宝宝“是什么？”“是为了什么？”。

妈妈给宝宝讲故事时，尽量用表达丰富、语调抑扬顿挫的短句来吸引宝宝的注意力，把一个故事重复几遍。

第四，认知能力和注意力

在这个阶段，宝宝可以专心看电视、看图、读儿歌、听故事等。，但注意力一般保持10分钟左右。

观察

妈妈要注意训练宝宝分辨形状、颜色、大小、数量等的能力。比如拿两个苹果，让宝宝判断哪个大哪个小。

记忆

这个阶段宝宝的记忆是无意识的，有意识的记忆很短。妈妈可以通过玩捉迷藏来训练宝宝的记忆力，比如拿一个玩具，先给宝宝看，然后藏起来让宝宝找。

扩散技能

客人从家里来的时候，妈妈要教宝宝学会礼貌用语，比如“你好”“谢谢”“再见”等等。

妈妈也要鼓励宝宝和小伙伴一起玩，主动把自己的玩具送给其他小朋友，让宝宝学会分享。

25~30个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

宝宝一直走得很稳，侧着走，倒着走，走的又高又低。此外，婴儿可以自由蹲下和站起来，不需要手的帮助。

这个一个月大的宝宝还能自由奔跑，但往往因为速度太快，无法抓住身体的惯性，会突然向前摔倒。但是，妈妈最好不要阻止宝宝。跌倒是人生必经的阶段。

宝宝可以把球扔100厘米远。这时宝宝的手臂力量有了很大的提升，平衡也有了很大的发展。他也可以站在高凳上，往前走几步。

第二，精细动作

婴儿可以穿简单的衣服，拉上拉链。妈妈要教宝宝学习简单的绘画，画直线和水平线。这个时候你要准备一套橡皮泥玩具给宝宝搓、搓、团等。训练宝宝手指的灵活性。还要教宝宝用手折纸。

第三，语言能力

妈妈要教宝宝如何使用量词，宝宝经常会说“给我一朵花”。妈妈们既不要嘲笑宝宝，也不要为了逗宝宝而故意犯错，而是耐心教宝宝如何正确匹配数字。

在这个阶段，婴儿可以用语言表达自己的感受和描述自己的感受。能听懂故事，掌握故事中的一些词语，复述故事的主要内容。

有条件的家庭可以开始让宝宝接触英语，比如看一些英文动画片，听一些英文儿歌，或者直接教孩子英语单词。

第四，社会认知能力

宝宝喜欢听一个故事，一遍又一遍地看书，所以妈妈想把一个故事讲很多遍。婴儿会在妈妈的帮助下识别一些简单的汉字和英语单词。

宝宝有了联想能力，就会把不同的东西联系起来。如果他们看到一条曲线，他们会说这是水。妈妈不要干涉宝宝的想象力，尽量创造条件培养宝宝的想象力。

这个年龄的婴儿喜欢和孩子一起玩，以发展他们的社交能力。因此，妈妈们应该经常带着宝宝和孩子一起玩。当他们和孩子玩耍时，妈妈不应该干涉他们的孩子，让他们自己解决问题。

母亲应该经常和婴儿玩一些角色扮演游戏来创造他们的创造性思维，比如玩医生和病人的游戏。通过扮演游戏的角色，可以丰富宝宝的情感，促进宝宝语言和想象力的发展。

宝宝能理解“一样多”、“一样”、“相等”的概念，能识别和区分三角形、正方形、圆形，能数1-6。

31~36个月婴儿早期教育课程

首先，大动作

宝宝的走、跑、跳基本是协调的，妈妈要带宝宝参加自行车、爬山、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，让宝宝的活动更加协调可控。

第二，精细动作

婴儿在玩各种物品时可以使用各种技能

第三，语言能力

婴儿喜欢听故事、儿歌和提问。妈妈要经常和宝宝交流，满足宝宝的好奇心和求知欲。妈妈要创造语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语和一些汉字、英文单词，引导宝宝阅读简单的儿童读物。

第四，社会认知能力

妈妈们要在日常生活中培养宝宝的自理能力，比如自己吃饭，穿脱衣服，上厕所，准备宝宝入园。

妈妈要给宝宝展示的机会，让宝宝体会到成功的喜悦，鼓励宝宝形成乐观开朗自信活泼的性格。让宝宝多接触社会，开阔视野，丰富人生阅历。婴儿可以感知季节的变化和不同的景色，所以母亲应该利用大自然来训练婴儿的观察能力，让他们了解季节变化、气候变化和植物生长等自然规律。

宝宝会认识餐具、玩具、家具，会各种交通工具。

婴儿可以认识几种动物，并能用适当的词语描述他们的生活习惯和特征。会识别前、后、上、下方向，能数出5以内的数字，并知道几何图形

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