2017年1月10日据新京报1月10日报道，近日，教育部基础教育二司发出2017年第1号《关于在中小学地方课程教材中全面贯彻“抗战十四年”理念的函》。1月10日上午，记者卢彤、陈伟成从教育部基础教育二司获悉，这封信确实是该司发出的，2017年春季教材已全面实施。
近日，一份由教育部基础教育二司签署的《关于在地方中小学课程教材中贯彻“抗战十四年”理念的函》在网上流传。文件称，根据教材贯彻“十四年抗战理念”的精神，教育部要求各级各类教材在2017年春季教材中进行修订并全面实施。
文件要求各级教育主管部门进行全面调查，将“八年抗战”改为“十四年抗战”，并酌情修改相关内容，确保十四年抗战的理念得以确立和凸显。
油画《杨靖宇》油画《杨靖宇》
10日上午，记者向教育部基础教育二司证实了此事。工作人员表示，落实“14年抗战理念”是落实中央有关精神。2016年10月，国务院有关领导指示教育部全面落实14年抗战理念。当时要求教育部各部门互相配合。两个月前要求国家基础教育课程教材贯彻这一理念，修订工作已经全面完成。2017年春天
据记者查询公开资料，“八年抗战”的说法是指从1937年七七事变中日战争全面爆发到1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的八年。如果日本从1931年九一八事变开始无条件投降，那就是14年。1931年9月18日晚，在日本关东军的安排下，其铁路“驻军”炸毁了日本在沈阳六条湖附近修建的南满铁路轨道，挑起了“九一八事变”。
为什么会有“十四年抗战”和“八年抗战”两种说法？
根据常识，战争的开始时间应该没有区别。但近年来，国内史学界围绕中国抗战初期展开了相当规模的讨论，主要针对八年抗战，提出了十四年抗战的概念。
九一八事变后，中华民族面临生死存亡的关键时刻。但南京国民政府和蒋介石当权，从维护统治阶级利益出发，转向日本寻求“正义”，集中力量“剿共”。同时，在中共中央占统治地位的“左”倾教条主义者，在九一八事变后主张抗日，并为之坚决斗争。但他们认为，革命的中心任务仍然是“争取苏联在中国的胜利”，反对国民党政府是“抗日的前提”。这样，国民党的枪口就向内了，“你必须先在里面定居”；共产党要抗日，中心是反对蒋介石。当然，国民党的“国外”是假的，对日妥协是真的；共产党抗日是真的，但是在认识形势和组织抗日斗争上，走了关门主义和冒险主义的错误道路。国共两党的两种错误导致了一个结果，即不能形成对全国抗日战争的统一认识，不能广泛而集中地联合力量，使九一八事变后开始的抗日战争出现了很大的波折。这种历史反差是九一八事变后中国抗日战争复杂性和特殊性的关键。
时至今日，在台湾省史书上，为了维护南京国民政府和蒋介石“剿共”的“正确性”，对日妥协政策“必须先入关”，被说成是“深谋远虑”“知己知彼”的“明智”决策，并盛赞这一政策是“打赢四年，充实国力”。长期以来，大陆历史学家从革命和反革命斗争的角度，从国共斗争的角度来探讨十年内战，但对中日民族矛盾占主导地位下的国共斗争仍缺乏深入研究。近年来，大陆历史学家研究了九一八事变后中国社会的主要矛盾，国共两党的政策，日本侵华和中国抗日战争的特点，抗日战争的开始。在一些文章中，关于抗日战争开始的讨论只被看作是对“第二次中日战争”、“抗日战争”、“抗日战争时期”等几个不同概念范畴的争论，似乎把问题简单化了。抗日战争的开始，本质上与对九一八事变后中国社会主要矛盾的认识有关；与九一八事变后中国抗战的特点和对南京国民政府作用的评价有关；认识上的分歧涉及到对九一八事变历史地位的认识等一系列根本性问题。因此，全面深入地研究这些问题，对于深入、客观、全面地研究抗日战争具有重要意义。在此基础上，我们要树立十四年抗战的观念。
事实上，八年抗战和十四年抗战是与抗日战争从局部抗战到全国抗战过程相关的两个概念。八年抗战是指1937年以来的民族抗战，十四年抗战是包括1931年以来的局部抗战在内的反对日本帝国主义侵略的全部斗争。这两种表述在不同的场合、不同的角度、不同的语言环境中被使用过，并且是按惯例确立的。其实质并不矛盾。中国共产党始终坚持抗日的思想，在不同阶段发挥了中流砥柱的作用。我们充分肯定了1937年七七事变后中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下的民族抗日战争，充分肯定了1931年九一八事变后中国共产党独立领导的抗日斗争，特别是东北抗日联军的英勇斗争和其他中国军队的崛起和抵抗。
2017年1月10日据新京报1月10日报道，近日，教育部基础教育二司发出2017年第1号《关于在中小学地方课程教材中全面贯彻“抗战十四年”理念的函》。1月10日上午，记者卢彤、陈伟成从教育部基础教育二司获悉，这封信确实是该司发出的，2017年春季教材已全面实施。
近日，一份由教育部基础教育二司签署的《关于在地方中小学课程教材中贯彻“抗战十四年”理念的函》在网上流传。文件称，根据教材贯彻“十四年抗战理念”的精神，教育部要求各级各类教材在2017年春季教材中进行修订并全面实施。
文件要求各级教育主管部门进行全面调查，将“八年抗战”改为“十四年抗战”，并酌情修改相关内容，确保十四年抗战的理念得以确立和凸显。
油画《杨靖宇》油画《杨靖宇》
10日上午，记者向教育部基础教育二司证实了此事。工作人员表示，落实“14年抗战理念”是落实中央有关精神。2016年10月，国务院有关领导指示教育部全面落实14年抗战理念。当时要求教育部各部门互相配合。两个月前要求国家基础教育课程教材贯彻这一理念，修订工作已经全面完成。2017年春天
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