老师真棒 这个老师真棒

2018年3月5日是范在第二实验中学二年级三班教室的第一天。崔璀迫不及待地想见见这些每天都会和我打交道的孩子。第一节课，我和他们聊了一节课，没有任何准备。未来的每一天，崔璀都会早早的去学校，直接去教室等这群名字我至今都不记得的孩子。他们不熟悉我。我会尽快记住每个孩子的名字(班级65人)，以便在他/她上课分心时提醒他/她；提问的时候可以准确的叫出每个孩子的名字。

记住名字，接下来我要做的就是了解每个孩子的基本掌握情况，以及学习情况，有针对性的问他们问题。我的课就像上课一样。我知道只有当一个孩子对课程感兴趣时，他/她才会想学习。兴趣是孩子最大的老师。下课后，我在课堂上做我必须说的事情。我经常以讲故事的方式讲一篇课文，穿插讲课中与课文有关的事情，与孩子生活中发生的事情联系起来，偶尔讲讲我小时候的糗事，让他们对课文要表达的内容有个很好的了解。我的课不压抑。付出总有回报。第二周工作的时候，三天就收到了40多个小朋友发来的各种贺卡、问候、便条。一个月后，许多父母告诉我，他们的孩子对学习中文非常感兴趣，并且非常乐意上中文课。两个月后，我们迎来了其中一场考试，考试成绩出来后，我们很满意，我们班语文第一。那一刻，我松了一口气，发自内心的说。自从上了这个班，因为缺乏教学经验，每天最关心的就是不要因为自己耽误了这群孩子，就是不要把别人误认为孩子。父母把孩子交给我，学校信任我在这里教书育人。我必须尽职尽责，一点也不敢放松。我每天备课，做孩子的题，找重点，让课堂丰富有趣。我怕我什么都不会告诉孩子，每隔一两天就要给孩子听写一遍新单词。(二年级孩子掌握知识的关键是阅读和记忆单词。).如果是下午听写的话，晚上再拿回去批改。我会边批改边发语音或者打语音电话给那个家伙，及时和父母沟通孩子最近的知识，让父母及时配合，及时改正错误，和父母沟通孩子的性格问题。当时有朋友说我傻，家长主动找老师沟通交流。你要主动加家长。吃饱了就没事干了。我只是微笑。有时候我妈会说别人回来了还在地里干活。你只是知道每天和父母聊天，偶尔遇到不太合作的父母，还气得要死。这时候有人说(活该，谁叫你自己没事干)。

我忍不住了解了孩子的学习情况，也和父母交流了他们在家里的表现。父母会说我们说十句话赶不上老师。父母会经常和我聊一些鸡毛蒜皮的事情，同时和很多父母沟通到十一点。有时候觉得累。但是如果你看着这些孩子，没有理由忽视他们。我要求我们班的孩子素质高，孝顺。我会利用班会给他们讲一些孝顺的故事。让我很欣慰的是，最后一节课是语文的时候，铃声一响，我叫他们收拾书包离开学校，他们就用小手集体告诉我，老师再过10分钟就不离开学校了。当我告诉孩子们，你们老师今天跟我换了课，我们在语文的时候，课堂上充满了欢乐。有一次，音乐老师带他们去音乐教室，我站在讲台上，班里的同学跟我说，老师，记住下节课一定要来。我会勾搭调皮的男生，把他们当朋友，聊聊小阳刚之气。和小女孩聊聊她们的想法。然后看着一些同学边跑边走，我就不怪他过去，而是跟他们一起跑过去，然后说:嘿嘿，起来！班上的学生和我一起快乐地跑着。当一个同学说老师给了一个人纸条，说喜欢她，我笑着说，喜欢她没关系。每个小女孩都喜欢一个成绩优秀的小男孩，所以你可以让自己尽可能的优秀。很多人会说，你怎么教孩子这么多，孩子会学坏的。事实证明，这个小男孩成绩突飞猛进，并不影响学习，班里的同学也没有写过笔记。今天，2018年6月22日，我收到了一个大惊喜。上课的时候突然打电话让我去校长室。没想到哪里出了问题，惊动了校长。当我敲门有人开门的时候，掌声响起，校长把横幅给我。我激动得一句话也说不出来，只是说了声谢谢。