2017端午节的说说 2017年小学端午节主题班会设计方案

端午节是中华民族的传统节日，是培育优秀民族文化的沃土，是培育民族精神的有效途径。随着这个传统节日——端午节的临近，学校将引导学生围绕端午节开展一系列宣传和庆祝活动。最重要的是端午节班会。以下是2017年小学端午节主题班会的设计方案，供大家参考。

小学端午节主题班会

范

活动目标:

1、知识目标:

通过活动，我们对端午节的起源、习俗和诗词歌谣有了更全面的了解。

2、能力目标:

通过收集、分析和整理数据，可以了解端午节的起源和习俗，提高学生收集和整理数据的能力。

3.情感目标

通过集体研究，我们对自己的成就有一种喜悦和成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。通过课题研究，可以激发学生热爱中国传统文化的情感。

活动流程:

首先，引出话题

导语:同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗？今天，老师将学习中国传统节日之一的端午节。有人知道端午节是什么时候吗？关于端午节，你们都想知道些什么？

二、小组报告

1.老师带领:上节课，老师让学生按照设计好的活动计划，收集整理一些关于端午节的资料。老师会根据你的收集情况给你的小组加分。请给我们介绍一下每个小组。哪一组先来？

第一组

健康:我们组收集了端午节的起源，我们组总结为以下三种:

(健康1。纪念屈原

传说端午节是为了纪念战国时期楚国的诗人屈原，他在五月初五投河为国捐躯。人们为了凭吊，在河上划船，后来逐渐发展成龙舟比赛。人们怕河里的鱼吃了他的尸体，就回家把饭团带到河里，以免鱼虾糟蹋屈原的身体，这后来成了吃粽子的习俗。

健康2。纪念孝女曹娥

曹娥是东汉上虞人。她父亲淹死在河里，但她好几天没看到她的尸体了。那时，她孝顺的女儿曹娥只有十四岁，日夜在河边哭泣。十七天后，他在五月五日投河，五天后取出父亲的尸体。

健康3。英涛沈伍子胥

春秋时期，吴国忠臣伍子胥死于不义。他的尸体在五月初五被扔进钱塘江，后来变成了道神，世人哀悼祭祀，于是有了端午节。)

老师评价:这群同学以评书的形式展示了他们收集的关于端午节起源的传说，真的是溢满了我们的耳朵。

老师问:你去哪里收集这些资料了？

老师:老师相信在这次搜索中你一定对端午节的起源有了更深的了解。干得好。再给我一分。(板书:缘起)

老师:关于端午节的起源，除了纪念屈原、伍子胥和孝女曹娥，老师还知道另一个传说。

端午节(课件展示)

2.老师带队:同学们，传说多姿多彩，那么古往今来人们是如何庆祝这个节日的呢？请给我们介绍一下端午节的习俗。

第二组

健康:我们组收集了端午节的习俗，我们把它做成手写的报纸。

老师:你能给我们解释一下你收集的习俗吗？

(两个演示，一个学生介绍)

老师:你能告诉我你们都在哪里收集这些材料吗？

老师总结:看了小组同学精心准备的手抄报，真的大开眼界。他们不仅收集材料，而且用熟练的手给我们看。干得好。再给我一分。(板书:自定义)

3.老师:还有其他习俗吗？

第三组

健康1:我们组还研究了端午节的习俗。在端午节，人们也给孩子戴香包。香囊里有朱砂、雄黄、香药，香气四溢，再用五色丝线扣成串，精致可爱。据说是为了辟邪。

健康2:端午节后，各种昆虫，除了香囊香的，开始活跃起来，瘟疫越来越多。雄黄有消除流行病的作用。有的孩子怕喝酒，父母会用雄黄酒在额头上画个“王”字，这样所有的毒都不会被侵入。

老师:你能告诉我们你是如何找到这些材料的吗？

(很多同学会说去网上搜。在这里，我们应该教育你好好利用互联网，不要沉迷其中。)

老师总结了这些习俗:赛龙舟、戴香囊、挂菖蒲、挂钟馗雕像、喝雄黄酒、吃粽子。

老师带队:说到吃粽子，我们知道端午节必不可少。有没有收集这方面信息的团体？

小学端午节主题班会设计方案

范

活动目标

通过独特的视角、创新的实践和真情实感，学生可以培养主动学习和合作学习的能力，增加更多的世博会知识，增强对祖国的感情，增强从我做起、支持世博会、参与世博会的主人翁意识，确立为崇高理想不懈奋斗的人生目标。

活动过程

一、活动导入

1.我国有许多传统节日。你知道我们国家有哪些传统节日吗？

2.你知道端午节的起源和习俗吗？今天走进端午节来了解一下。

3.引出主题:“走进端午节”主题班会现在开始！

二、端午节的起源

(1)端午节的别称

1.端午节有哪些外号？

2.关于端午节的起源有很多说法。谁能告诉你？(学生交流)

(2)端午节讲故事

1.端午节是一个古老的中国传统节日，有2000多年的历史。关于端午节有很多传说。你知道什么和端午节有关的故事吗？

2.学生们讲述端午节的故事:“曹娥救他父亲的故事”和“屈原投河”。

3.主持人总结。

三、活动二端午节习俗

(1)龙舟赛

1.端午节是中国人两千多年来的传统习俗。由于中国地大物博，人口众多，故事传说众多，各地风俗也不尽相同。你知道端午节有什么习俗吗？(学生自由交流)

2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？(多媒体课件:龙舟赛)

3.为什么端午节会有龙舟比赛？(学生交流)

(2)粽子

1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗是品尝粽子。(学生介绍粽子的起源。)

2.直到今天，每年五月初，中国人家家户户都要泡糯米，洗粽子叶，做粽子，颜色五花八门。(多媒体课件:粽子)

3.主持人总结。

四、活动三端午节诗歌会

1.屈原是一位爱国诗人。为了纪念他，有人把端午节叫做“诗人节”。

2.请几个学生背诵端午节的诗歌。

3.主持人总结:几千年来，屈原的爱国主义精神和感人肺腑的诗篇，已经深入人心。所以在中国与端午节相关的民间文化领域，大家都是和纪念屈原联系在一起的。

5.活动4谈论感受，激发情绪

1.今年的端午节和往年有什么区别？你是怎么生活的？

学生交流感情。)

2.你想对地震灾区的孩子们说什么？(学生交流)

3.主持人总结:两千多年不能算是历史长河中的一个短暂瞬间，但诗人屈原的形象，尽管是不归之河，依然留在人们心中。让我们代代相传端午节，代代怀念他，伟大的浪漫爱国诗人——屈原。

不及物动词教师总结

看了这个主题班会，不仅学生，老师自己也对端午节有了更好的了解。今天的主题班会，我将以屈原《远离……》中的那句“修远路漫漫，吾将上下求索”来结束，我希望学生们用这句话来鼓励自己。