像乌鸦一样思考 像乌鸦一样思考？让这部纪录片为孩子培养一个科学的思考方式

适合年龄:10岁以上

在前几天的文章中，我们重点强调了良好的思维方式对孩子的重要性，不仅可以帮助他们解决日常生活中的小问题，还可以帮助他们建立良好的人际关系钥匙，从长远来看，这对他们未来的个人发展极其重要。

今天推荐这部纪录片《像乌鸦一样思考》，这也和思维方式的培养有关。这个系列是日本NHK电视台专门为学生制作的。目的是培养孩子的科学思维方式，非常适合父母和孩子一起观看。

纪录片每集10分钟左右，讲述者是一位和蔼可亲的大姐。纪录片里的科学内容也很有意思，不仅小孩子喜欢，有时候也会被大人吸引。

纪录片的片名《像乌鸦一样思考》，取自伊索寓言中乌鸦喝水的故事。乌鸦是一种非常聪明的鸟。科学家发现，一只乌鸦和一个5-7岁的人类孩子对从水杯中寻找食物有着相同的理解。

整个短片围绕着如何引导观众思考的主题，所以乌鸦的故事很符合纪录片的主题，也做成了每集的标题。

科学思维有四个步骤:观察、假设、实验、研究。像乌鸦一样思考，用一些有趣的生命现象、动画、小实验打开科学思维的大门。

首先要学会通过观察思考。电影的第一部分通常是一些有趣的生活现象，可以培养孩子的好奇心和细心观察的习惯。

比如看常见的蚂蚁。我们在蚂蚁的方向画一条线，蚂蚁会特意绕过它。

如果你画一个圆圈，蚂蚁就会被困在里面。

但是等了一段时间，蚂蚁还是可以逃脱的。

甚至可以在各种成品线上自由移动。

如果你再画一个圈，蚂蚁又会被困住。

这是为什么？纪录片没有直接给出答案，而是用这种方式激发孩子的好奇心，让他们观察生活中有趣的现象。

其次，纪录片要告诉我们假设的思维方法。每集的第二部分是一个叫“德登尼斯翁”的小动画，里面三个反派会遇到各种看不懂的现象。

比如:一个比瓶口大的苹果怎么装进瓶子里？

第一个反派假设:把瓶子分成两半，把苹果放进去。

第二个恶棍假设:把苹果切成小块，放在瓶子里混合。

第三个小人假设瓶子原本是一个大杯子，里面装着苹果，然后用机器加工成小瓶子

那么真正的方法是什么呢？原来苹果还在树上的时候就装在瓶子里，等苹果熟了再一起拿下来。

“假设”可以帮助我们从不同的角度分析问题，开阔思路。

第三部分叫“思维练习”，主要告诉我们实验的思维方法。我们来看一个有趣的实验。使用的道具很简单:吹风机和气球。

当我们打开吹风机的冷气，垂直对准气球，就会发现气球在漂浮。

如果你把手挡在中间，你会发现气球掉了，说明漂浮的气球确实是受了吹风机的影响。

那么，如果你把吹风机稍微转到一边，气球会怎么样呢？落地，被吹走，还是继续飘？

答案是:气球会继续漂浮。

不管吹风机吹向哪个方向，气球都会跟着吹，仿佛有一条看不见的线在拉。

实验引起了观众的求知欲，但影片并没有直接给出答案，而是给了我们一个提示。

每集结尾都是一句话:接下来，请你自己思考。这部分是科学思维的“研究”部分，需要自己完成。

直接告诉孩子结果和原因，有助于扩大知识面，但不利于培养思维方式。如果不通过自己的思考得出结论，孩子很容易忘记，这也是这部科教短片最独特的地方。