pockets 朗文Pockets幼儿英语课程介绍

朗曼口袋

适用于:幼儿园中学，大班，大班

课程介绍

POCKETS系列课程适合3-5岁的儿童。有三个层次。这个阶段是针对零起点的学生。教学目的是从小培养孩子良好的语感，同时也注重肢体语言、情感和认知能力的培养。Pocket包含大量歌曲、游戏、简单手工制作等多媒体教学资源。与单独教授语言知识相比，Pocket更注重帮助零起点的英语学生形成良好的三维认知和表达能力。

口袋的教学目的和目标

口袋每级9个单元，每个单元9课时，每级81课时。

小口袋通过看图和快乐的课堂活动培养学生对英语的兴趣；

建立学生的英语感知能力，知道英语是不同的语言；

接触大量英语活动用语，知道指令含义，能和老师一起做动作；

认识一些单词，知道日常生活中简单事物的英文表达；

通过上色等活动树立课堂活动观念；

看到图片，可以简单说一下自己学过的英语单词；没有写作要求。

口袋1

1.通过手指、粘贴、复制大图形等手段培养学生学习英语的兴趣；

2.通过TPR等教学方法，让学生接触到英语教学；

3.让学生看图，说出关键词和最简单的交际语言；

4.让学生跟着老师编小故事，基本理解；

5.对学生没有写作要求。

口袋2

1.通过连接、着色、复制较小的图形，增强学生学习英语的兴趣；

2.通过TPR等教学方法，让孩子基本了解整个英语教学；

3.让学生识别一些关键词；

4.让学生独立编小故事，解读小故事；

5.让学生学会识别和复制课本上出现的少量英文字母；

6.语音知识出现，学生开始渗透音标，仅限于口头表达，没有认知和书写要求；

7.对学生没有具体的写作要求。

口袋3

1.让学生理解整个英语教学；

2.使学生能够识别关键词和句型；

3.让学生认写英文字母；

4.加强学生语音训练，扩大学生对音标的理解，仅限于口头表达，没有认知和书写要求；

5.让学生知道各种问题的英文描述；

6.除了英文字母，对学生没有其他写作要求。

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张先生/张小姐

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