从知识型阅读到研究型阅读

阅读可以分为知识型阅读和研究型阅读。知识型阅读的重点是记忆，研究型阅读的重点是辨别。

研究性阅读方法之一:疑问阅读。在知识型阅读阶段，读者往往把所阅读的作品视为权威意见和正确结论，很少质疑。然而，在研究性阅读中却大不相同。怀疑是读者面对所有作品时应该持有的态度。研究性阅读的第二种方式:比较阅读。“只有通过比较才能识别”，很多观点和看法似乎都很有道理。但是，一旦把不同专家的类似文章放在一起比较，往往会发现它们之间有很多不一致甚至矛盾的地方。相比较而言，会留下疑惑，进而引发更深入的思考。研究性阅读的第三种方式:联想阅读。要进行这种联想阅读，有两个重要环节。第一步，建立自己的学术基础。第二个环节是要有敏锐的感觉和向别人学习的能力。是通过联想发现新现象与自身学术基点的内在联系，认识它们的异同、价值和意义等等。