全人教育 全人教育培养新模式 让孩子有能力面对未来国际社会

当今世界是一个多元、多样、多变的全球世界，信息和挑战的增加使人们与世界的联系越来越紧密。如何在如此快速多变的环境中生存下来，成为能够引领国际化进程的世界公民，已经成为当今社会最大的挑战。

不久前，世界著名的儿童教育平台“GenerationOn”上的一篇文章引起了教育界的强烈关注。它描述了影响美国的10项国际公益行动，这些公益行动的发起者来自10名6-17岁的儿童。关注的领域包括:环境保护、疾病护理、反对暴力、街头儿童，甚至反对种族冲突和地区战争；关注的领域已经从美国扩展到卢旺达、牙买加和许多亚洲和非洲国家。

令人惊讶的是，这些孩子不仅可以在很小的时候用行动影响和改变他人，更重要的是，他们的思维和视野已经超越了地区和文化的界限。在他们眼里，没有什么障碍可以阻止他们思考问题，解决问题。只要敢于思考，敢于行动，每个人都可以改变世界！

如何在全球化和国际化的趋势下成为世界公民

当今世界是一个多元、多样、多变的全球世界。随着信息和挑战的增加，人们与世界的联系更加紧密。如何在如此瞬息万变的环境中生存下来，成为能够引领国际化进程的世界公民，成为当今社会最大的挑战；从教育层面来说，培养孩子的国际公民意识，使其成为具有国际视野的全方位人才，已经成为整个行业的共同目标。

首先，语言交际能力是一切的基础，一切信息和思想都是在语言交际的基础上传递的。学习英语是孩子打开与世界交流之门的直接桥梁。他们可以在学习语言的过程中培养国际视野，从而达到提高国际竞争力的最终目的。

其次，多元化能力和国际化人才培养的另一个核心是综合能力培养，包括完整系统的知识结构和高素质的综合能力；在孩子的训练过程中，越早接触到专业高效的能力训练体系，其有效性和推广性就越明显。

第三，团队意识和自我肯定。与欧美的孩子相比，中国孩子相对缺乏协作意识。如果孩子在第一时间学会了通过沟通协作来挑战和解决问题，那么孩子在实现集体目标的过程中就会获得不可替代的成就感，从而倾向于自我肯定，不断努力提升自己的价值。

“整体教育”的新模式培养了儿童的社会责任感和国际竞争力

“完整的人”，顾名思义，就是一个全面发展的人。“全人教育”既注重儿童知识的培养，又注重儿童个性的发展，强调全面挖掘每个人的智力、情感、社会性、艺术性和创造性，鼓励跨学科的互动和知识的整合。“全人教育”在培养全面素质、促进个性发展的同时，蕴含着博大精深的教育观，要求培养具有全球视野、创新思维和社会责任感的全球公民。

作为幼儿英语教育的领导机构，瑞思主题英语始终坚持并践行其社会责任。长期以来，Reith坚持“全方位教育”的理念，依托霍顿·米夫林·哈科特集团在全球教育行业的丰富经验和产品资源，采用互动式多媒体教学方式，在“沉浸式”英语环境下，以独创的美国课程体系作为教学支撑。它实现了创造力、想象力和领导力等跨文化综合素质，为儿童建立了独立的人格，赋予了他们国际视野，培养了他们的国际竞争力，帮助他们真正能够融入世界。

近日，第五届Reith杯英语项目应用能力大赛全国总决赛在上海喜马拉雅艺术中心圆满落幕。瑞斯坚持“全面教育模式”。今年的“锐思杯”以“Young Creator-Young Creator”为主题，围绕教育、交通、健康、社会生活、艺术设计五大核心领域，鼓励孩子创造性地运用STEAM相关知识和技能，并根据实际生活对相关城市问题提出自己的思考和解决方案。

8月8日，最后30名优秀年轻球员留在了北京的训练营。经过10天的训练，他们接受了来自不同领域的中外教练的全面指导和强化训练，并与来自世界各地的团队进行互动。在专业指导和多元化思维的碰撞下，参赛选手不断完善方案，最终将自己的创意和设计付诸“实现”，与全球领先的3D打印创新实验室丑图(Ougito)一起，用全部创意完成了3D城市的打印。并在8月20日的“里兹杯”决赛中成功挑战吉尼斯世界纪录头衔——最大的3D打印结构。

Reith杯背后的思考:“Reith Plus”战略

2016年，锐思学科英语宣布了“锐思+”的发展战略，表明锐思将从战略升级、规模升级、产品升级和服务升级四个方面进行改革，同时促进跨境发展和国际文化交流，旨在为中国教育注入更强大的活力。

自从“Reith Plus”战略发布以来，Reith在许多领域都进行了新的布局和推动。在教学模式上，由单一线下教学升级为线上线下多维混合教学模式，线上模式增加线上图书馆和V-World虚拟现实游戏。到目前为止，里斯的在线英语课程体系、崛起俱乐部、崛起、崛起在线图书馆、EAAS评估体系和V-World虚拟现实游戏已经形成了一个完整的在线教育生态系统。Reith学科英语国际游学项目也进行了升级，不仅拓宽了国际合作学校的资源，增加了合作学校的数量，也丰富了国际合作与交流的模式。

科技创新是人类社会发展的动力。“Reith Plus”战略加入了VR、3D打印等新的科技元素，将世界先进的科技融入课堂，为学生提供了亲身接触领先科技的机会，体现了Reith学科英语利用优质资源和科技手段构建全球教学体系的战略抱负。这种教学体系有利于儿童未来领导力、公民意识和生活技能的发展，不仅将中国儿童与国际接轨，也将中国教育与国际接轨。

一个国家的愿景可以决定它在国际格局中的地位；教育机构的视野可以决定其教学的广度和深度；一个人的眼光可以决定他的未来和未来；丽思始终坚持从国际视野和能力出发，培养孩子的国际公民意识，让孩子在未来更好地融入国际社会，昂首阔步走向无限广阔的舞台！