初学者怎样下围棋 【必读】围棋初学者千万不要走的弯路！

为了帮助更多的家长和孩子学习棋艺，在学习围棋的初期，进步更快，少走弯路，新伯君总结了以下建议给大家，相信会帮助你和你的孩子下棋畅行无阻！

一个

行为习惯

众所周知，围棋是一门高雅的艺术，它可以培养孩子沉着、认真、冷静的性格。但是孩子总是很活跃，那么在学习象棋的初期，我们有什么习惯来帮助孩子发展和坚持呢？

1.不后悔，不胡思乱想，不碰棋子，不轻易安定下来

养成思考的习惯。很多孩子在开始学围棋的时候就有很强的玩围棋的意识。这样其实很好，对培养兴趣很有帮助。但是因为很多孩子太过注重下棋的过程，下棋的时候根本不思考，或者在下棋的过程中，总是抓着棋盒里的棋子，在棋盘边上玩棋子，这是绝对不允许的，从一开始就要正确引导。这种习惯会导致非常严重的不良习惯，比如孩子不断的招人，混乱，思维惯性。认真下棋的习惯是在前期养成的。建议家长可以对孩子提出一些小要求，比如每动一次至少要思考3秒钟，下去的时候千万不要收回来。

2、下棋时坐正坐直，避免东张西望、坐着、看棋等。

围棋对培养孩子的专注力很有帮助。在早期，老师和家长必须严格要求孩子对游戏的态度。很多教育机构和家长在初期并没有意识到这个问题的严重性，也没有帮助孩子在初期形成认真专注的游戏态度。特别是孩子在家一边下棋一边吃水果，和父母熟人聊天，会导致孩子学习习惯不好。

如果孩子不能专注于棋盘，随着水平的提高，进步会越来越不明显。根据我个人的经验，有不良习惯的孩子只能进步到业余阶段，会遇到严重的态度瓶颈。

3.发展标准手势，充分感受围棋文化

很多家长不太注意孩子的棋姿，不太注意孩子落后的习惯，不太注意孩子对围棋文化的培养。孩子达到业余阶段5，姿势不标准。这个小小的手势，其实会影响一个棋手对孩子的看法，不够优雅，不良习惯，甚至野蛮行为。同时，很多家长并不太在意孩子对围棋文化理解的培养。他们最初的学习过于功利，只关心考试的晋升，或者只关注自己的兴趣，不关心孩子是否知道围棋是什么。这些都对儿童素养的长期培养和国际象棋的推广产生了深远的影响。从长远来看，不能理解围棋文化的孩子通常会失去兴趣，迷失方向，难以坚持下去，从而影响他们的进步。

2

意识形态

第二个方面，我们来说说家长在孩子学习过程中的错误思想。这些问题往往会误导孩子，甚至直接影响孩子的兴趣，导致天才的死亡。

1.父母无动于衷

有的家长在学棋的早、中、甚至后期对孩子学习围棋都无动于衷。最常见的说法是“我不懂，让他自己学吧”，这是一种很不好的理解。其实孩子在学习兴趣爱好的时候是需要陪伴和认可的，每次学习之后孩子都有一定的表达欲望。但如果父母不表关心，不问孩子学到了什么，总会给孩子一种完全不懂的感觉，会让孩子慢慢失去与父母沟通的兴趣，父母也无法理解孩子的处境。而孩子过一段时间就会失去控制和兴趣。父母最好和孩子一起学习。因为成年人理解能力强，所以在早期往往比孩子进步快。然后带孩子去学习，也就是成为孩子的小目标，还要让孩子愿意去交流。如果真的很忙，可以让孩子下课后给自己讲解内容。父母作为倾听者，认真向孩子学习。这些方法会大大增强他们的成就感。帮助孩子培养兴趣，长期进步。

2.父母很容易责备

其实孩子学象棋最重要的是培养自己的态度和兴趣。很多父母把孩子的成败放在第一位，总是随意指责孩子成绩不好，这是非常不负责任的行为。结果学习围棋的整个阶段并不是最重要的，家长更应该重视这个过程。能够具体指出孩子的问题，重新批判教育，更加注重态度和习惯的管理。不要评论象棋本身或者结局。兵家输赢是常事，输赢的过程本身也是培养孩子的过程。千万不要太在意，责怪孩子，让孩子失去兴趣，对下棋有恐惧感，甚至对父母有敌意。

3.家长指导老师

有些懂围棋的家长，在学习的早、中、后期一定要注意信任老师，不要把自己的主观想法强加给老师，比如让老师多送几本，让老师多安排棋局。其实老师很关心每一个孩子。而且根据多年的教学经验，每个老师都会对孩子的日常训练做出最合理的安排，并对自己的教学节奏进行深入的研究。但是家长的过度干预会让老师为了迎合家长而打乱节奏，对孩子的学习产生影响。

4.父母太在乎了

这体现在孩子学了一段时间后，家长总是问孩子是赢是输，每一秒都盯着孩子是不是在练象棋。其实围棋学习是一门阶段性很强的学科。进步往往不是一蹴而就的，而是一段时间后的结果。建议家长关注度保持在每月一次。同时再次强调不要太在意一两盘的胜负，因为完全没有意义。很多因素，比如孩子的状态、情绪、认真程度等等，都可能决定短期的结局。

三

学习技能

最后，这一部分是关于合适的训练方法，学习路径的指导，以及一些不合适的学习方法和误区的介绍。希望能对孩子接下来的进步有所帮助。

1.在学习之初勤奋练习

学棋第一年是以练习为主的时期。因为现阶段围棋比较简单，所以课程的进度比较快。很多家长上课更注重孩子的状态，不注重课后作业的完成情况。不要帮助孩子做一些课外练习，这会导致孩子进步缓慢。一个优秀的老师只能在课堂上教会学生正确的思维方式，而不能帮助学生把他运用到实战中。事实上，围棋的应用有一个非常明显的长期过程。学习和使用是两个概念，需要大量的话题和游戏，所以前期多注意接触尤为必要。可以找老师要一些练习本，保证老师课后作业写完，不能耽误。

2.不要在学习之初就得分

有些家长经常问我们老师一个问题，孩子该打谁的棋谱？其实负责任的说，在翼城7天前几乎没有必要谱曲，甚至很多大师都是在事业之后才谱曲。事实上，位置较低的孩子谱曲只是为了找数字，这是没有用的，甚至会产生误导。

即使孩子的评分方法是正确的，水平较低的孩子也能看到星星空，但看不懂。高手评分，要尝尝顶尖棋手的棋艺，可以按猫画虎，但是低级的孩子评分模仿其实就是按猫画壶，下棋和下棋完全不一样。即使你正确的玩游戏，对手也不会下大师的棋，但是如果你没有大师强大的计算能力，你就无法控制对手变化带来的复杂局面。还有很多孩子对大师的棋谱产生了误解，导致了变形和混乱。所以前期一定要以基本功为主，不要把精力放在得分上。

3.道路是清晰的，而不是越级前进

围棋学习是一个科学的过程，每一个环节都是联系在一起的，不能跳着学，更不能蹦蹦跳跳。

比如一定要先学会活再学会杀，学习围棋的基本逻辑，以下棋的节奏学习公式，学习公式再学习布局，千万不要在迷茫中学习，想着学什么，更不要跳过步骤，比如要求学习复杂的公式，流行的方法，实战的套路。一条迷茫的路会让孩子思维混乱，会在原地停留很久。而且内容不连贯会导致笔画变形，胜率下降。陷入瓶颈。具体好的学习路径，我会在近期的下一篇文章中详细讨论，帮助大家。

4.学习思路不背

小时候很多老师叫我们背象棋的格局。当然，这种“可怕的教学法”还在很多领域延续。而且很多家长也对此深信不疑，围棋三背深入人心，“背生死，背成见，背棋谱”。

但其实这三种教学方法都很不对。生死训练是重要的过程。大部分棋类在实战中是不会出现的，而练习计算的过程是提高的关键。棋论与公式所包含的笔画之间的必然联系和公式的选择是公式的本质。背下来的公式在实战中对手改变战术往往会遭受很大的损失。背棋对孩子意义不大，所谓“千古不变”。小孩子几乎不可能玩出和高手差不多的棋类。即使打对了，对手也很难配合。这么高水平的棋艺，孩子是完全不可能懂的，更谈不上学什么知识。记棋谱的效率比打分低。这是一种事半功倍的学习方式。

因此，请不要强迫孩子背诵任何东西，让孩子在学习时更加注重老师的讲解和思维方式，理解思维是提高棋艺的最快途径。

围棋学习的核心在于育人，培养孩子的专注力、抗挫折能力、胜负意识、计算能力、优雅稳重的性格等。不要太在意眼前的得失。所以最后真心希望家长能在孩子学习的早期，帮助孩子形成良好的行为习惯和意识习惯，参与其中，与孩子共同进步。当你思维正确，头脑豁然开朗，你会发现围棋可以给孩子带来很多东西。

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