书柜英语 学英语必备的这三类书籍，你的书柜中都有吗？

对于英语学习者来说，除了上课用的课本和考试用的参考书外，还有三种书籍是不可或缺的。在下面，作者将介绍这三种书，并谈谈如何使用这些书来帮助我们的日常英语学习。

01生存英文书

所谓生存英语，是指为了在国外生存而必须掌握的一些英语会话，包括问路、购物、点餐、打电话、住酒店、坐公交车等场景中的实用会话，是日常口语表达。2013年，有一部电影叫《北京遇上西雅图》。女主角刚到美国的时候，不会说英语。然而在美国的半年时间里，她掌握了300多个人生短语，在那里畅通无阻地生活着。虽然电影中有夸张的成分，但是学习者也可以观察到生存英语在日常生活交流中的重要性。但是，由于英语学习者的语言环境有限，并不是每个人都能像女主角一样有机会生活在国外，所以借助生活英语书学习日常表达是非常重要的。

学习者不要以为掌握几百句生存英语很容易，因为看似简单的单词和句型背后有很多文化差异。比如出国，感觉不舒服，想说“今天早上感觉有点不舒服，想吐。”这时，你不能说:“我早上总觉得不舒服。我要投票。”这句话用错了一般现在时，很容易让人以为你“怀孕了”，因为早上总是恶心其实是一种变相的怀孕反应的说法。再说“吐”字也不够委婉。在这种情况下，你应该说:“我早上觉得想吐。”或者:“早上我觉得我的饼干丢了。”

日常生活中还有很多话要学。比如英语课本上说的是咖啡，但是课本上没有告诉我们咖啡有哪些种类:卡布奇诺、拿铁或者美式。如果不懂这些话，学咖啡是无效的。

课本上介绍了一些语言知识，但是没有生存英语的书那么详细具体，比如问路的普通场景。我的一个学生在旅行社工作。在2012年奥运会期间，该单位派他去伦敦担任前台。分配给他的第一项任务是确认伦敦体育场的位置和每个体育场的入口和出口。

在这种情况下，问路就成了最简单、最关键的日常用语。这时如果用“语法+单词”的造句方法，会直接问一句“哪里是……”之类的话。但是这种说法不使用敬语，很没礼貌。生存英语的书会直接告诉学习者，应该说是:“对不起，先生！你能告诉我去……的路吗？或者你拿着一张城市地图问当地人，“对不起，先生。我在找……你能告诉我我在这张地图上的什么位置吗？”

再简单的生活琐事，也有自己的表达方式，不是靠语法和文字就能解决的。因此，作者建议学习者随身携带生存英语书籍，以便随时背诵和查找。

英语词典

英语学习离不开查字典，尤其是英英字典。我们应该善于依靠英语词典来解决学习中遇到的困难。现在很多英语词典的官网都可以在网上查到单词的意思。没有纸质版也没关系，只要能上网，随时可以找到。不同的英语词典有不同的写作思路，以满足不同学习者的需求。下面我就选几本我常用的字典给大家介绍一下。

1.《朗文当代英语词典》的特点是用最简单的三千字解释七万多个词条，通俗易懂，适合三千字左右的学习者。(朗文当代英语词典在线地址:http://www.ldoceonline.com/)

2.柯林斯Cobuild学习词典的特点是用一句话解释一个单词的意思，学习者可以从中学习到很多知识。例如，如果我们不能区分两个同义词之间的差异，我们可以查阅这本字典。例如，赝品和伪造品都表示“假”，字典将假解释为“假毛皮或假画，例如，是为了欣赏人而制作成看起来有价值或真实的毛皮或画。”对伪造的解释是“伪造的货币、商品或文件不是真的，但为了识别人，它们被制作成与真的一模一样。”当翻译成汉语时，这两个同义词在英语中有不同的搭配。比如假毛皮、假画假币、假货、假证件；；两个词的侧重点不同，前者强调“珍贵”，后者强调“真实”。(柯林斯英语学习词典在线地址:http://www . Collins Dictionary . com/Dictionary/English-cobuild-leaders/)

3.《韦氏词典词典》和《美国遗产词典》很难用来定义单词，起初很难读懂，但它们标记了单词的词源和词根意义，这对中高级学习者有很大帮助。此外，《韦氏词典》单词范围广，解释详细，学习者可以在词典中查找不熟悉的单词。我曾经在一堂英国文学课上谈到过英国诗人埃德蒙·斯宾塞的诗《仙后》，我看到课文中有一句话是“总之，她确实扔了一个布莱克偷的东西。”我觉得这首诗里偷这个词的用法有点奇怪:它是动词偷的过去式，但是我们通过它前后的词可以看出它在这个句子里是作为名词使用的。因此，作者在《韦氏词典》中查阅了它。在韦氏词典中，这个词有三个意思:一件宽松的长衣服；一条长而宽的围巾或类似的遮盖物，通常由妇女披在肩上；一种合乎道德的待遇，考虑到一条通常很长的丝绸带，传统上由主教和奖品围在脖子上，由执事在左肩上。其中，第二层意思正好符合这首诗的意思。作者还在《美国传统词典》中找到了对该词的类似解释。可见，对学习者理解单词的生僻字义是有帮助的。(韦氏词典在线网站:http://www.merriam-webster.com/;美国传统词典在线网站:http://ahdictionary.com/)

4.《牛津英语搭配词典》非常适合写作初学者，对翻译学习者也有很大帮助。写作时，如果不知道如何运用教育，查《牛津英语搭配词典》是最简单最直接的方法，比如可以写成有全面的教育，接受全面的教育，给一些人提供一流的教育，完成自己的小学教育等。如果在写记叙文、随笔的时候不知道“风”这个词怎么用，可以查字典里“轻风”、“强风”、“和风”、“苦风”、“风怒吼”、“风低语”、“风呻吟”的用法。背和查都很方便。

总之，如果没有老师帮助你，字典就是你最好的老师。

03文学作品

在上面，作者强调了词典的作用，但不是每个人都用这本词典背单词，很多语言现象不是查词典就能解决的。如果你想在英语学习上取得突破，你应该多听，多说，多读，多翻译。其中，阅读文学作品是重要的英语学习方法之一。

这里作者提到的文学作品不一定指古典文学作品。你不能读经典文学作品，但你也可以读通俗小说，比如丹·布朗的《达芬奇密码》。通俗作品的特点是语言通俗，生词少，情节曲折有趣。这样做的好处是减少了学习者阅读时查单词的次数，让他们能够专注于故事本身，体验阅读的乐趣，提高英语阅读水平。

学习者不要认为经典的英美文学作品生涩难懂。如果是这样，那些作品就很难流传到现在了。如果故事的曲折生动，现代科幻推理小说可能比不上狄更斯的《雾都孤儿》和大卫·科波菲尔；如果说爱情的起起落落，浪漫的现代爱情故事未必比《呼啸山庄》更精彩。幽默小品幽默有趣，但比起马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，笑、骂、兼顾社会讽刺的辛辣风格终究还是平庸。

如果学习者觉得没时间看大小说，那就去读诗。对于诗歌，如果你觉得文艺复兴时期的作品粗糙，新古典主义的作品难以理解，那就从浪漫主义时期的作品开始，先慢慢读，再抄写，最后默读。看不懂就逐字逐句读，反复品味。威廉.华兹华斯的诗歌干红，味道柔和，浓郁醇厚，体现了作者对自然和生活的眷恋。拜伦的《希腊诸岛》读起来像烧酒，遇火即燃，入口如刀，腹如火。看多了会有一种上战场，见神杀神，杀鬼的冲动。雪莱的《西风颂》初读时很难理解，比喻很抽象，他觉得这个人比较自怜。细读，感觉它的诗风就像鸡尾酒，有时太浓，有时太苦，有时太香。读多了就忍不住去摘抄、背诵、模仿诗词，有一天还能写出类似的名言警句。

多年后，也许作者会嘲笑他的理想主义:在一个人人玩微博、微信的互联网时代，他甚至鼓励学生读大小说、读古典诗词。但我并不后悔，因为我坚信文学能让人更有修养，做事有想法，有分寸感。

英语学习是一个长期的过程，其中夹杂着听、说、读、写、译，难度相当大。我学习和教英语已经很多年了。总结一下，我有三点经验和大家分享。首先，英语学习必须明确自己的需求。没有目标的学习是无效的。其次，如果经常查字典，多读书，学习英语的恐惧和厌倦感就会逐渐消失。世界上没有“疯狂英语”，只有“疯狂英语学习者”。只要我们不放弃学习英语，英语就是我们一生的朋友。最后，英语学习是一种精神感知，其本质是培养积极的生活态度。至于文学作品的类型，看通俗还是经典都无所谓。关键是你要养成读书的习惯，日积月累，达到自己的效果。

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