黄日华写给妻子的告别信 具体内容是什么

黄日华给他妻子的告别信

1，眼泪！黄日华写信向他死去的妻子告别:嫁给你是我最成功的事情

网易娱乐6月14日报道据台湾媒体报道，黄日华和梁洁华已结婚32年，育有一女黄芷晴。七年前，梁洁华患了急性髓性白血病，与病魔抗争多年。她不幸在上个月底去世，享年59岁。14日，家人为梁洁华举行了告别仪式，现场纪念手册曝光。黄日华写了一封告别情书，含泪寄给了他心爱的妻子。不幸的是，他们退休后不能环游世界，但当谈到我一生中最骄傲的事情时，黄日华说，“有幸嫁给你是我一生中做过的最成功的事情。”。

黄日华之前的采访透露，他妻子的遗骨非常平静。她还告诉黄芷晴要好好照顾她的父亲，独自生活。黄芷晴对她的母亲喊道:“我希望很快再次见面，请回来做我强壮健康的女儿”。昨天，梁洁华的葬礼在红磡环球殡仪馆举行，现场布置庄重典雅。黄日华说，他的妻子一生中最喜欢美丽，所以她尽最大努力把灵堂装饰得漂亮，希望能把她最后一次旅行装饰得漂亮。

黄日华在给梁杰华的情书中说，他会记住梁杰华的劝诫，收起自己的坏脾气，彬彬有礼，负责任，做好事，成为一个成熟稳重的人。同时他还和妻子提到了三大遗憾:遗憾自己退休后不能环游世界，遗憾自己不能继续给梁杰华幸福，遗憾自己不能白头偕老。

黄日华说，梁杰华已经回到了大宇宙，他想享受自己，吃自己喜欢的食物，与死去的宠物团聚。“不要担心我这个孤独的老人，我会和你一起坚强的继续我的生活，永不放弃的精神，我希望和你的大宇宙团聚，变成一只知更鸟，分享祝福。”

中新网6月14日电据应急管理部网站消息，6月13日，国家减灾委和应急管理部针对贵州省遵义、黔东南州、黔南等地发生的特大洪灾，启动了国家四级应急响应，并派出工作组到重灾区现场查看灾情，指导和协助当地有关部门做好受灾群众生活救助等救灾工作。

据了解，截至6月14日7时，6月8日以来的洪灾已造成遵义、黔东南、渭南等8个市(自治州)51个县(市、区)43.8万人受灾，10人死亡，14人失踪。21000人被紧急转移和安置，14000人需要紧急生活援助；近百间房屋倒塌，8000多间受到不同程度的损坏；农作物受灾面积1.75万公顷，其中未收2.8万公顷；直接经济损失8.8亿元。目前，灾区各级应急救援工作正在有序开展。3.“云”教室尽显魅力。疫情过后，中国人教人开发“两个栖息地”

中新社北京6月14日电(记者马秀秀)坐在电脑前，对着屏幕看书，在网上颁发小奖杯……随着新冠肺炎疫情在全球的蔓延，华侨学校为了保证教学进度，纷纷启动网络“云”课堂模式。

从最初的探索到进入状态，中国学校逐渐感受到网络课堂的独特魅力。疫情过后，如何实现学校网络与课堂教学的协调发展，成为中国校长普遍思考的命题。

“以前学校没有网络课。”意大利贝加莫中文学校校长张雪飞告诉记者，从2月份开始，老师们一起不断探索和学习，从“门外汉”变成了“网络名人主播”。

“教师问题一直困扰着海外华人学校，网络教室在一定程度上缓解了他们的压力。”她指出，网络课堂打破了时间和地域的限制，借助丰富的网络资源，教学内容更加丰富多彩，进一步激发了学生的学习兴趣。

奥地利维也纳博雅学院院长郑伟表示，疫情期间，学校采用中国华文教育基金会的网络平台进行教学；老师也会根据网络课程通过微信和视频与学生和家长沟通。

“直播课和动画课很受欢迎，老师和家长对直播课赞不绝口。”郑铮告诉记者，网络课程生动有趣，可以反复学习；孩子们认真听讲，热情表演。"他们最大的乐趣是回答问题和获得奖杯."

"许多家庭都体验过在线教学的优势."西班牙博斯语言学校的校长潘丽丽也举了一个例子，他说在线课程的时间和地点是灵活的，父母也避免了接送孩子的麻烦。

“网络教学开拓了教学思路，节省了家长的劳动和时间。“瑞士日内瓦中国教育基金会会长孙志民告诉记者，疫情爆发前，学校曾参与中国教育基金会的网络课程，动画中文课程效果良好。”学生们以新的方式学习汉语，他们的视野得到了极大的拓展。"

在疫情期间，开设在线课程是许多中国学校采取的“权宜之计”。然而，通过这一尝试，汉语学校进一步认识到了网络课程的优势和前景，也为疫情后汉语教学的发展提出了一些思考。

“网络教学和传统教学各有优势，要结合各自优势，取长补短，优化教学资源。”张雪飞表示，疫情过后，学校计划在课堂教学的基础上，每周安排几次网络教学，让学生有更多时间学习汉语。

"在线课程教育是大势所趋，但离线课堂教学仍然是必要的."潘丽丽认为，有必要设计丰富多彩的教学内容和监控体系，以提高网络教学的学习效果；同时也需要借助线下课堂进行更多的师生互动和学生之间的互动，更有利于学习效果。

"实现传统课堂和网络教学的强互补性，可以提高知识的吸收率."郑洁还表示，疫情过后，学校将继续开展网络教学，同时通过物理课为孩子创造更多接触和交流的机会，以提高教学效果。

“我们希望继续参与中国华文教育基金会的网课课程，让我们的教学更多样、有趣化、知识化。”孙志敏同时指出，也希望学校的老师能够向中国国内的优秀教师不断学习好的教学方法，开拓思路，共创华文教育的未来。