十四岁 1-14岁儿童成长阶段特征全解读，了解一下？

发现无论是我们自己，还是身边很多细心的父母，都有一个共同的习惯，就是会提前知道孩子未来几年可能遇到的行为、问题、挑战，提前做好调查和准备。

耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所(Gesell Institute for Child Development)追踪儿童已有40多年，研究1至14岁儿童行为的变化和发展。最终的结果表明，人类行为的成长模式是非常有规律的，它甚至可以准确预测儿童在某个行为阶段后会处于什么行为阶段。大家一起看看吧！

事实上，我们并不真正了解我们的孩子。

为什么不像以前那么听话了？

为什么没有以前那么热闹了？

你为什么开始撒谎？

为什么学习成绩越来越差？

……

我们常常不理解这些孩子成长的“原因”...

耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所(Gesell Institute for Child Development)追踪儿童已有40多年，研究1至14岁儿童行为的变化和发展。

我相信这些成就可以帮助我们的父母真正理解他们的孩子。

一岁半到两岁半

在“平稳期”和“顽固期”之间反复穿梭

一岁半到两岁半左右，孩子会反复在“有利期”和“困难期”之间穿梭。因为这个时候孩子成长很快，所以这些周期比较短。

2岁的孩子

“不”字是当头，滚撒

走自己的路，占有欲强，自私，霸道

其实，孩子的这些行为只是因为孩子开始有了自我意识、意志和意向。但是他们不知道如何表达自己，甚至不太明白自己的意图。

对于这么小的宝宝来说，主要的管教技巧就是梳理和绕道。安全第一，不要告诉孩子不要玩耍，不要触摸。锁好该锁的东西，并扣好盖子。

你要探索孩子的生活规律，在孩子掉入可能导致不良情绪的陷阱之前，采取适当的措施，比如喂孩子、睡觉、带孩子去其他地方玩耍。不要让孩子轻易讨价还价，尤其是在重要的事情上。

孩子的许多“不良行为”被理解为寻求知识供孩子探索和学习。比如你教孩子积木，他会把你的成品往下推，而不是跟你学。这时候你应该把他的行为理解为他对积木倒塌时的现象更感兴趣，他在思考推和跌的关系。

3岁儿童

友好，冷静，充满安全感

容易接受，愿意分享

3岁的孩子友好，冷静，充满安全感，容易接受，愿意分享。虽然在3岁时，他一贯强硬的拒绝态度被减少，取而代之的是分享或依赖，但他也意识到了自己的成长和能力的增强。他和珍妮弗在控制身体动作方面相当成熟。他步伐稳健，不必急转弯。语言能力也发展的比较好。

但是好景不长。从三岁半到四岁，反抗成为这一时期最大的特点。三岁半是一个内向、焦虑、没有安全感、意志坚强的年龄。3岁半的孩子非常缺乏安全感，甚至在身体发育上也表现出不安全感，比如口吃、摔跤，有时还会紧张得发抖。

他一方面缺乏安全感，另一方面又想称霸外界。因为他无法控制自己的情绪，每天都在挣扎着活下去，生活很不快乐。他在体验自己与他人的关系，也在体验自己。许多孩子在这个年龄有想象中的朋友。这些朋友有些是人，有些是动物。更有趣的是，恋母情结会在这个时候出现。

4岁儿童

内心活泼，热爱冒险

喜欢徒步旅行和刺激

4岁的孩子活泼，热爱冒险、徒步旅行和刺激。他爱新的东西，接触不认识的人，喜欢新的地方，新的游戏，新的玩具，新的活动，新书。没有人对成年人提出的娱乐想法更敏感。

4岁的孩子发现，虽然成年人还有权力，但并不是万能的。同时，他也发现自己很强大。在他看来，坏事做不了，房顶也不会塌。4岁的孩子经常说屎和屎。

在四岁半的时候，他开始学习讨价还价。从这个时候开始，孩子逐渐明白好的东西是好的还是坏的。这期间，他最开心的事就是睡前听一些小故事。

五岁的孩子

开朗开朗，懂事讲道理

我决心做一个好孩子，取悦我的母亲

5岁的孩子开朗开朗，懂事通情达理，致力于做一个好孩子，取悦母亲。在这个年纪，最讨人喜欢的特质就是热爱生活，享受自己，总是看到生活的光明面。

一个5岁孩子的生活，总是与现在和这里息息相关。他非常关心自己的房间，自己的家，自己住的街道，邻居，还有幼儿园的教室。他对新鲜、陌生的事物没有太大的兴趣，也不会为了冒险而冒险。

5岁的孩子自然变得安静、有节制，更注重家庭。他喜欢遵守既定的规则和限制，对别人尝试过的或者已经做过的事情感到舒服。他最有意思的时候就是现在，他最喜欢的地方就是这里。

对一个5岁的孩子来说，最重要的是他有一种神奇的能力，可以判断自己能做什么，不能做什么。也就是说，他学会了自控，他会衡量自己的能力，区分自己能做什么和不能做什么，并准确判断，他只会尝试自己认为必须做的事情。在多次成功之后，他建立了自信心。

5岁的孩子不会胡乱担心事情，而6岁的孩子经常担心放学后找不到妈妈。五岁的孩子会认为妈妈一定在家，不仅是现在，而且永远在未来。他们理所当然地认为自己和父母是不朽的。

到了五岁半，会有大的变化。五岁半，优柔寡断，游手好闲。

六岁

进入了人生风雨飘摇的第二个叛逆期

极端两极分化的人格

他有能力转眼间讨厌自己刚刚喜欢的东西。他的世界中心不再是他的母亲，而是他自己，他想按照自己的意愿去做一切事情。六岁的孩子游走在非常优秀和叛逆同时并存的两个极端。六岁孩子倒写笔画或数字是普遍现象。

他事事争强好胜，经不起任何失败。而他现在正处于脆弱的敏感期。噩梦也会给6岁的孩子带来很大的困扰。最大的问题是他和母亲的关系也在两极之间徘徊。他深深的依赖着母亲，同时也努力的自己站起来，希望自己在心理上不用依赖任何人。

一个6岁的孩子对“自己的东西”和“别人的东西”的区别不是很清楚，所以顺手拿别人喜欢的东西是一种普遍现象。

七岁的孩子

关心你在家庭中的地位和价值

7岁的孩子不像6岁时那样顶嘴，但也不那么喜欢和别人交往。他经常记忆力很差，容易分心，工作磨蹭，对帮忙做家务不感兴趣。别人让他做什么事，他往往很久都不回答，也不行动。

他住在自己的秘密花园里，充满了感伤的语气。他会觉得别人不喜欢他，会故意找麻烦。七岁的孩子很容易想象出一切不好的一面。

7岁的孩子非常关心上学不迟到，及时完成作业，收到自己的东西。从这个时候起，孩子就懂得关心别人怎么评价他了。准确的说，他开始在意老师对他的看法，开始想做一个好学生来满足老师。而且他的心智足够成熟，需要自己的空。

这就是为什么他喜欢把自己的东西收在自己的地方。如果可以，孩子需要自己的书桌、抽屉、盒子和床。

7岁的孩子不仅书法小很多，而且喜欢思考很小的事情，因为眼睛和大脑已经发展到这个阶段了。他会喜欢看起来很近，即使他的眼睛碰到它。

七岁的孩子非常关心自己在家庭中的地位和价值。虽然道德观念的建立直到8岁才开始成型，但7岁的宝宝已经开始萌发道德感了。他开始在意不拿别人的东西(虽然偶尔还是会拿)；不能撒谎，撒谎，做错事，不否认，推委；而且，他会愿意遵守规则，保持规则正确。

八岁的孩子

突然变成话匣子

与7岁相反，她突然变成了一个话匣子。他突然对自己和别人都很严格，甚至要求很高。这种“审视”也让他对自己力所能及的范围有了相当准确的判断。

这给8岁的孩子带来了另一个里程碑式的成长，即开始建立道德是非观念，开始理解事物之间的因果关系。他很愿意做一个好孩子，把事情做好，遵守规则。

他的善恶观不再局限于父母被允许做什么，而是基于他萌芽的因果逻辑关系，初步确立了是非观。在此之前，孩子对“好”和“坏”的判断来自父母的“允许”或“不同意”。

8岁孩子对“是非”的看法不再是简单的“好与坏”两极，思维开始丰满起来。他很在意自己对自己的感觉，也很在意别人对他的感觉。他会用耳朵听大人聊天的时候说什么，或者说话的时候想办法弄清楚他们的表情。他非常渴望得到别人的认可和赞扬，对别人的批评非常敏感。所以当他受到指责和批评的时候，往往会先找理由或者责怪别人，这样他才容易承受。

八岁的孩子是最需要情感的妈妈。他需要妈妈分享他的想法、幻想、对话和游戏。他总是喜欢和妈妈在一起，包括工作、玩耍、聊天、读书，让他觉得自己“拥有”了妈妈。母亲再忙，也要每天留出至少半小时的时间，全心全意满足孩子“完全占有母亲”的心理需求。这样会帮助孩子顺利度过对母亲的心理依恋，为孩子9岁走向独立打下良好的基础。

此时他对探索和探索充满了兴趣，他在空之间的感情扩大了很多。他可以在熟悉的小路上自己坐车回家，自己生活区的探索范围越来越大，甚至可以越境跑到别人的私宅。他喜欢地理，学习，甚至使用地图。但需要注意的是，8岁儿童的伤害率是所有年龄段中最高的。

八岁的孩子对父母的关系很敏感。他开始关注家里发生的事情，包括关注成年人的电话、信件和闲聊，试图在家庭中找到自己的位置。他喜欢和同龄的孩子和同性别的孩子一起玩。这时的友谊才是真正的双向友谊，因为他不再以自我为中心，开始关注别人的所作所为和所想。他不仅愿意为别人服务，还希望别人也像他一样愿意回报他。

九岁的孩子

独立而执着的年龄

学习能力跨越一年的提高

在此之前的几年里，作业要求的难度似乎比上一年只增加了一点点。但是现在有一个巨大的飞跃:四年级的孩子要想胜任，不仅需要有新的思维方式和新的抽象观念，还需要运用一些以前学过的、现在或多或少能记住的知识。

老师们很清楚对四年级学生的要求是一个飞跃性的进步，但许多家长不明白这一点。所以，如果一个曾经学得很好的孩子，现在突然出乎意料的变得很难学，往往会让父母觉得不可思议。

虽然许多9岁的孩子面临着严格的课业要求，但更多的孩子喜欢上学。到现在，整个早上起床准备上学的套路已经变得相当顺畅，也没什么大惊小怪的，大部分孩子已经自己承担了很多准备上学的事情。

不过，话虽如此，一个九岁的男孩可能还是被落下了。即使他前一天晚上准备好了，他应该带的东西都放在了正确的地方。但是，他上学的时候，可能还是没有把该带的东西都带来，所以你要时不时的提醒他。

孩子们可能会比以前更多地回家谈论学校。他特别喜欢讲自己的一些成功和出色的表演，也喜欢讲一些学校里发生的特别的事情。

因为成就感对这个年龄的孩子来说很重要，所以无论是男生还是女生都容易变得很有竞争力。他们不愿意失败，也不愿意竭尽全力，不管是做作业还是玩游戏。

十岁的孩子

生活很美好，是一个行动的孩子

不是一个会思考的孩子

孩子给人的感觉是，9岁到10岁之间真的有一个分水岭。一旦穿越，他们就爬上了一座新的山峰，来到了一个全新的区域，进入了一个全新的从10到14的成长周期。当然，有些孩子在这个新领域还是不稳定的，没有做好充分的准备。

一般来说，10岁孩子的生活要比9岁孩子好得多，尤其是他能“多做事”的时候。10岁的孩子是行动的孩子，不是思考的孩子。一件简单的事情就能给他带来极大的快乐，比如吃完饭出去玩，不用写作业，逛一逛儿童游乐场？？

恐惧是罕见的。以前怕狗怕黑的孩子，根据10岁孩子的报告，自然不再怕这些。

10岁孩子最常见的情绪表现是愤怒，这让你很惊讶，对吧？这个满足、合作、可爱的10岁小孩生气了。那叫火山爆发，又快又猛，连踢带咬。如果他能控制好一点，他就会张嘴大喊，他就会哭，他就会狠狠跺脚回房间。

10岁的孩子虽然会气哭，但总体感觉是“多大了，怎么会哭呢？”所以，这个年纪的眼泪是最少的。一个男生可能会坚定的告诉你“我割了就不哭了，或者他们不带我去任何地方”，但是如果我爸爸死了，他还是会哭的。

一个刚刚流着泪的孩子，能在侃侃如此平静地与你交谈。悲伤有时会让他们哭泣，但不经常，他们更容易愤怒地哭泣。

10岁的孩子可能会难过，但一般不会太痛。如果有人伤了他的心，有些孩子会“哭着回家”，而有些孩子会装作若无其事，迅速冷静下来，掩盖自己的尴尬。

11岁儿童

总是处在一个充满活力的时代

非稳态

11岁的孩子在自我照顾和日常生活中不会刻意去做常规的事情。

情感上，反抗的迹象越来越多。11岁的孩子自我意识在增长，独立意识增强，任性是常态，家长要理解。

在活动和爱好上，他们更有对抗性，更不愿意一个人玩。在学校，老师开始很严格，老师也面临挑战。

12岁的孩子

性格和行动都处于理想状态

青春期提前的特征得到了强调

12岁孩子的自我照顾和日常作息已经让成年人忧心忡忡，负面情绪的减少是这个年龄的主要特征。他们自信，独立，体贴，有主见。

人际关系方面，与家人的关系比较轻松，不再排斥异性，同时兴趣广泛，更喜欢团体活动。对学生生活充满热情，甚至过分热情。

道德方面，他们思想多，冲动少。

13岁的儿童

在自我人格纠结的一年里，

动手能力经常闪现

13岁的男孩，在通往青春的路上，会突然转弯或急刹车。他在12岁的时候改变了阳光和冷静，又陷入了纠结的状态。不愿意和别人交往，性格内向，有点害羞，不愿意被别人窥探。

虽然他不喜欢和成年人打交道，但他对问题有自己独特的看法。这时他开始懂得克制自己，不要吃个没完，基本上按时睡觉。

虽然他阴郁、悲观、诡秘。但是在动手方面，他们频繁的闪现自己的灵光，喜欢敲敲打打，自己动手修理制作东西。

一般来说，13岁的孩子已经清楚地表现出了青少年的特点。

14岁儿童

充满活力的一年

但是我们不能忽视意想不到的事件

等他从13岁到14岁，在这个生机勃勃的一年，你会看到角色多变的少年。他爱学校，爱与人交往，愿意丰富自己的生活。

14岁的他更加包容，不再去批判一年前不喜欢的东西。

14岁的孩子虽然有那么多优点，但是不能忽视的是，这个时候会有一些男生女生接触到毒品。在性方面，14岁的年轻人会遇到很多问题，比如意外怀孕、流产等，因为他们无法获得足够的知识和信息。

这个时候，父母面对和管教孩子的性问题是非常必要和困难的。幸运的是，绝大多数14岁的年轻人都会表现出更强的责任感，这是值得人们欣喜的。

抚养孩子是父母的必修课。只有更好地了解孩子，他们才能成为更好的生活指南。