尹志华 石门三圣尹志华博士的读博感言

我1986年3月出生在湖南省石门县三生乡白洋荣村的一个农民家庭。因为家境普通，从小没有太多娱乐，最大的爱好就是读书。在我的记忆里，我的童年生活基本上就是“放牛+读书”，一本《李自成》，几本没有封面的历史小说。90年代初，书籍极度匮乏的时候，我来回翻了很多遍。所以我当时养成了良好的阅读习惯，和同龄人相比打下了比较好的文化基础。第一，我学习多年，得到老师的支持。1991年秋，正式开始进入幼儿园，在三生乡龙潭小学、两河小学、北流溪小学、三生中心小学完成幼儿园和小学教育；1998年进入三生乡中学，完成三年初中教育；2001年考入石门县第一中学，完成高中三年教育；2004年考入湖南怀化大学，2008年本科毕业，完成四年本科教育；之后在2008年以专业成绩第一的成绩考入华东师范大学。2012-2013年期间，在中国奖学金委员会的支持下，赴俄亥俄州立大学联合培养博士生。2014年6月，获得教育学博士学位毕业。毕业后，由于科研成绩突出，被学校领导批准留校。虽然多年的学习历程并不波澜壮阔，但相对顺利，除了认真的学习态度外，还离不开一些老师在学习过程中的帮助和指导。比如我在三生乡中心小学读书期间，五年级班主任丁宪青很信任我，经常让我帮他处理一些班级的事情；六年级的班主任刘老师就像一位母亲，在学习和生活中给予了很多关爱。记得有一次为了帮家里干农活，左手食指割了一个大洞。那段时间周末要去乡镇医院打针换药。刘老师听了之后，项燕知道我周末没地方吃，所以周末特意给我做了很多好吃的，至今记忆犹新。袁，初中三年的班主任，为了帮助我顺利进入一中，从多方面给了我很多支持。另外还有高中石门一中班主任魏海波先生，本科班主任连岩博士，硕士、博士导师王小赞教授、菲利普·沃德教授等。，正因为他们的无微不至的照顾，我这个没有背景的农村孩子，才能顺利的成长。

给我2014年博士毕业照张相(下)

第二，读博的时候很了解自己，谢谢大家的帮助。说起我20年的学习生涯，我最深的记忆恐怕还是在博士期间。华东师范大学是国家985工程和211工程重点大学。它在文理方面的实力很强，尤其是整个教育学学科是全国顶尖的。几乎所有国家的教育行政文件、政策法规，以及一些重要的教育学研究成果，都来自华东师范大学。在华东师范大学的几年学习期间，正是因为这个非常好的平台，在导师王小赞教授的指导下，我成长的非常快，在短时间内取得了很多成绩。在我读博士期间，最重要的经历是成功获得中国奖学金委员会的公共资助，去俄亥俄州立大学教育与人类生态学学院(俄亥俄州立大学)进行了一年多的联合博士培养。说起这次留学经历，之所以能顺利出国留学，除了国家资助的一部分，还得提一下石门县一些曾经资助我出国的好人，包括当时的副县长陈云谋(现任CPPCC县主席)、县人大代表、楚江镇工商联主席曾富贤、当时的三生镇政府党委书记刘波， 石门县商界乡镇长石真、唐希铁、谢乾忠、周鼎华、阎玉华、唐。 尤其是陈云谋先生和他的家人，在我毕业后一直关心和帮助我。我在美国留学期间，师从国际顶尖教师教育研究专家菲利普·沃德教授，主要从事教师知识体系、有效教学、教师培训等方面的研究。在他的指导下，我系统地学习了大量的博士课程，参与了文献阅读、学术讨论、专业会议等诸多方面。通过参加这些学术会议和访问，我最大的感受就是开阔了眼界，增长了见识，开阔了思维，对问题的思考更加全面和深入。此外，在业余时间，我广泛接触了美国习俗。在一年多的时间里，我去了美国50个州中的25个，然后向北去了加拿大的温哥华，向南去了巴哈马。总的来说，我觉得美国博士生联合培养期间有很多收获，包括学术知识的获取，学术素养的提高，研究思维的拓展，学术界的逐渐融合。

2013年，我在美国参加一个学术会议时，和外国同行合影

2013年，在安夫妇位于美国纽约的家中拍了一张合影

参观美国和加拿大边境的尼亚加拉瀑布。3.我努力工作，决心为社会服务。多年来，我从一个农村孩子成功获得博士学位，成长为985工程国家重点大学教师。看似很顺利，其实我也很努力。综上所述，我认为以下几个方面对一个人的成长很重要。正是因为这些经历，我一直提醒自己，一定要利用所学为社会服务。第一，能吃苦，善于学习。我们今天生活的社会本身并不是一个绝对公平的社会。有些人因为出生条件好，起点比普通人高很多。在这种情况下，普通人要想走向更高的社会，只能通过教育改变命运。但是现在高等教育扩招很厉害，普通大学生也很普遍。他们毕业后找份好工作很正常。那么这个时候，要想再往上走，取得更多的成绩，就要比普通人更加努力，能够一声不吭的吃苦。记得考研的时候，为了考上华东师范大学，基本上晚上一点就睡觉了，六点就起床了，忘了学习。为了公费出国，读博士期间学英语也很疯狂。现在在华东师范大学工作。作为研究型大学，科研压力很大。为了获得更多的科研成果，我经常通宵在办公室工作。正是因为这种敢于吃苦，善于学习的性格，才能让自己更顺利。二是利用平台，抓住机会。个人发展离不开好的平台。在普通人眼里，他们认为大学综合排名越好，平台越好，其实并不是这样。博士期间，我的专业包括国家重点学科、教育部重点实验室、上海市部分重点研究基地。博士毕业的时候，因为发展平台的原因，放弃了去中国人民大学、浙江大学等比较有名的大学工作的机会，而是留在了华东师范大学。事实证明，我的选择是正确的。从2014年到2017年不到三年的时间里，借助华东师范大学良好的教育学平台，主持过国家社科基金、教育部人文社科项目、教育部国家教育科学规划项目等高水平项目，成为华东师范大学最年轻的同时主持这三个文科领域最高水平项目的老师。再比如，因为教育部经常直接把很多项目委托给华东师范大学，我有幸担任教育部普通高中课程标准修订专家组的秘书，给我提供了一个非常好的发展平台。应教育部邀请，参加普通高中国家课程标准修订会议。第三，建立自信，敢于挑战。从我个人的经验来看，自信在个人发展中起着至关重要的作用。不可否认，来自农村家庭，没有机会接触太多外界事物的孩子，往往缺乏自信，我自己也深有体会。但是，我始终相信，我完全可以做到。也要敢于挑战自己没接触过的东西。以英语为例。虽然我们在国内学了十几年英语，但其实是“哑巴英语”，也就是会读会写不会说，这是中国人学英语的普遍情况。我在美国留学期间，一开始也是这样，但后来我强迫自己和美国人交往，融入美国家庭，英语水平在短时间内迅速提高。2017年在美国举行的SHAPE America大会上，我是美国唯一一位被这个顶级大会聘请来做主题报告的学者，这与我的自信和挑战的勇气密不可分。比如我博士毕业后的那些年，因为有很多机会见到教育部的一些领导，刚开始和他们打交道的时候就有负罪感，但我马上调整自己，勇敢地去和他们交往，所以在工作中获得了这些领导的高度赞扬。总之，作为石门县土生土长的土家族人，是家乡优质的教育和淳朴的民风让我有机会走出家乡，去大城市，甚至出国。在此，我衷心感谢我的父母和其他亲人，以及所有帮助过我的朋友们！

应教育部邀请参加全国普通高中课程标准修订会议简历

姓名:尹志华，性别:男，出生日期:1986年3月7日，出生地:石门县三生乡白洋荣村，党员，在读博士，专业:华东师范大学和俄亥俄州立大学联合培养教育学博士，2014年7月取得学位证书。

目前工作单位:华东师范大学

研究成果尹志华由华东师范大学和俄亥俄州立大学联合培养，入选上海曙光学者(上海30岁以下青年学者最高荣誉)。他目前是国际学校心理学联合会成员、世界人文学科发展组织成员和教育部高中课程标准修订专家组秘书。主要从事教师教育、课程与教学理论的教学与研究。主持过国家、省、局级项目11项，其中国家社科基金青年项目1项(2016年)、国家社科基金重大招标项目子项目1项(2010年)、教育部人文社会科学研究青年项目1项(2015年)、国家教育科学“十二五”部青年项目1项(2014年)、中国高等教育学会“十三五”规划项目1项(2015年)，近年来发表学术期刊60余种， 包括在SCI和SSCI期刊上发表的30多篇论文，如《运动与运动研究季刊》、《体育教学杂志》和CSSCI中国核心期刊。 在AERA、SHAPE、AIESEP、ICSPAH等国内外高级学术会议上发表论文30余篇；参与编辑/翻译10本书或教材；获上海市优秀博士学位论文一等奖、第十三届上海市哲学社会科学优秀成果奖、第十二届学生运动会科技论文报告会一等奖、第十一届中学生运动会科技论文报告会一等奖、教育部全国博士生奖学金37项