导生制 西南石油大学推行班导生制，助力新生成长发展

2018年12月7日，一个普通的星期五，西南石油大学信息学院信息管理与信息系统2017级刘丽珠宁一大早来到四教学楼4301教室，询问2018级纪检委学生的出勤情况。和班长沟通了这两天的班级工作后，她找了个地方坐下来开始自学。过了一会儿，一些学生坐在她旁边，轻声问她要高数

(图一:刘李一宁为学生答题)

这是西南石油大学信息学院班主任“同伴互助”的一个缩影。隔壁电子与计算机工程2017级的严鹤康和何，光电信息科学与工程2017级的、杨宏哲也开始在2018级相应专业的自习教室学习工作。

据了解，班导制是西南石油大学大学生思想政治教育的特色活动。为响应党的十九大提出的“全党要关心、爱护青年，为他们搭建人生成就辉煌的舞台”，信息学院学生事务处选拔录用成绩突出、有学生干部经历、能起到表率带头作用的2016级、2017级优秀学生。他们的主要任务是协助辅导员，帮助指导新生的学习和工作，使新生更好地适应大学生活。

同行学术帮助，点燃学习激情

班级导生的重要任务是传授学习经验和技能，帮助新生尽快进入学习状态。他们主要在早晚自习时间为学生答疑解惑，向学生推荐学习书籍、学习应用、学习视频；帮助学习困难的学生为学习习惯不好的学生想办法制定计划；解答新生学科竞赛的相关问题，努力帮助学生从大一开始就养成良好的学习习惯，促进学风建设。

“接下来，我们将指导班委建立一些学习小组和专业兴趣小组，以提高学生的学习兴趣。”班组长甘佳很自信地说，“希望我能以更好的方式跟他们学更多的东西。“她是学院学科竞赛组的成员，现在还指导一些2018级的同学接触学科竞赛。

(图2:班级指导学生与学生讨论问题)

朋辈生涯辅导，早建校的目标

同伴支持最大的好处就是没有代沟和距离的对等交流，还有同伴的榜样作用。什么样的大学，大学第一年怎么过？班导生作为有经验的人，对新生有直观的影响。优秀的班导生也成为了很多学生的目标。

2018级大一新生现在成了班长闫和康的“小弟弟”。他第一次离家去上学。起初，赵强很不舒服。现在已经担任班委，工作精力充沛。“班主任住在我们楼上的寝室，经常来和我们交流。他告诉我，他有过这样的困惑，但他在实际的学习和工作中找到了方向。我觉得他的生活很上进，希望我能像他一样充实，锻炼自己，不断进步，争取以后能值勤。”

严和康说:“进入大学后，大一新生面对新环境会有些不适应，我也有过这样的感受。期间有大一新生主动找我聊了聊他们的一些困惑。有些是我经历过的，有些是我没遇到过的。我会尽力帮助他们，启发他们。我解决不了。我会向辅导员汇报，方便老师。开展一些有针对性的工作。”

(图3:班级引导学生进入宿舍与同学交流)

同行热情对接，共同成长成才

班级导师制是促进大学生自我教育和自我管理的有效途径。班组长需要过硬，熟悉各种活动和规则，才能指导大一的班委开展工作，所以要求他们不断提高工作水平，综合思考。

班长何带领新生班委组织专业社团、宿舍晚会、晨读趣味跑、文化夜等活动。他曾经担任过自己的职业团支书。他说:“班组长的工作更多的是培训，不仅要学会统筹规划，还要注意合理安排工作，让大一班委各司其职，慢慢占据自己的位置。我在工作中积累了很多经验和教训，在指导2018届新生的时候也从中学到了很多。”在大一拔河比赛中，何带领2018级电子与计算机工程专业获得第一名。

图4:信息学院班主任和老师的合影

信息学院副院长、学生工作负责人梁俊刚表示:“信息学院班级导师制的实施为学生创造了更多的机会，实现了同伴互助的“双赢”。一个班组长遇到一个班学生，有效地补充了一对多辅导员的客观局限性，更好地贯彻了全程育人、全员育人、全员育人的教育理念。现在我们不仅有大一有了班主任，大一变成老学生后，班主任还是会和他们一起成长。”