9月的英文 教育部通知：9月英语大改革！身份证2000-2014年出生的孩子注意了

家里有孩子的家长应该都知道，从18年开始，教育部实施了《中国英语水平评定量表》，这是国家语委的语言标准。

与过去相比，最新的英语量表对孩子提出了更高的要求，强调更全面的英语能力。“量表”清楚地列出并详细解释了每个级别的相应要求:

语言、听力、阅读、口头表达、书面表达、组织、语用、口译和笔译(其中口译和笔译只从5级开始)。

就是这么突然的单词量增加，孩子很容易适应困难。孩子在中学不掌握方法，必然跟不上节奏，掉下悬崖！

不知道你有没有陷入这样一个学习英语的怪圈:

提前准备作业，上课认真听讲，认真完成作业，积极整理错题，购买大量课外练习册。如果你有什么问题，你会主动问...

但是英语成绩就是提不上去.....

完形填空的大致思路空我看得懂，但是一对答案总是错好几次；

语法填充空分不清那些每次看起来很像的单词，分不清动词不同时态的变形；

大作文热情满满，自我感觉良好，但看卷子时总被老师批注“句子表达不地道”；

错题本错题抄来抄去，每次都有新的错误，多少知识点没掌握

......

你可能遇到了以上的问题，你可能还在这个困境中。原因其实很简单。我没有找到学习英语的正确方法！

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那么，问题在哪里呢？

一个

盲目背单词，片面理解词义

随着年级的增长，英语词汇会越来越多，但有些学生并不是根据自己的水平来背单词的。比如70分左右的学生，一直卡在高级词汇上，其实错误都是比较基础的问题。

如果能把更多的复习时间投入到基础词汇的学习上，拿到所有的基础分数，我相信考试不会只是这个分数。

然而，有些学生只记住一个意思的单词。比如“植物”是植物的意思，但考试中“植物”是工厂的意思。因为一词多义，他们失分了。

2

同样的问题一再出错，但他们不知所措

我刷了很多阅读题，经常因为那些分而失分。我总是不愿意。我知道我上次掉进了这个陷阱，但这次我还是犯了错误。

虽然刷了很多题，但是没有弄清楚提问者的思路。他们是怎么设下这个陷阱让你掉下去的？

也许正因为如此，我一直在做同样的错题，但是本来可以得到的分数白白送出去了。

三

文章可以理解，做题没有技巧

这应该是很多同学都会遇到的问题。他们在做阅读题时可以理解文章，但缺乏快速定位和选择答案的技能。

如果这种情况在日常实践中得不到改善，可能会因为考试时找不到答案而导致其他问题没有时间完成，甚至影响考试心态。

在英语学习中，方向比努力更重要

要知道“白努力”的主要原因是我们没有形成自己的知识体系，无法从“全球”的角度看到一个完整的英语知识框架。

大多数学生学习英语的过程就像修理漏水的房子。看到裂缝就补，看到漏洞就再补。

很少有人去想漏水的原因，而是让自己忙起来。你认为你是一只勤劳的蜜蜂。其实你只是一只无头苍蝇，只追逐眼前的小目标。

如何找到合适的英语学习方法，

快速晋升？

没有好教材的启发，没有好老师的启发，没有好环境的监督，学生“学好英语”就像空的口号。

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范老师教了1万课时，培养了10多万学生。他曾经记录过“被抛弃”的贫困生从59分被带到142分，高考学生平均每年30-50分！

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