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【德牧训练】扑咬防卫训练的六个环节

第一,包物欲的培养

这是咬伤训练的基础工作。

主要在犬的胆量、咬合力、体能和信心等方面为后期训练奠定基础。争夺撕咬物品训练环境可分为犬舍内和犬舍外,初期训练要求保持环境的清静,排除其它外界干扰。在训练物品方面,要求犬的牵引工具要牢固,撕咬的物品要多样化(如毛巾、麻棒、破旧衣物、木棍等)。这一阶段的训练应达到犬对争夺物品的对象无惧怕行为,积极主动撕咬物品,具有极强的获胜欲望。在训练操作上,主人可手持犬经常衔取的丝织物品充分调引犬的兴奋性,激发犬的猎取欲望,待犬有急于得到物品的强烈行为表现时,主人将物品给予犬撕咬,并与犬进行争夺,同时用口令“好”奖励犬,也可一手与犬争夺,另一个手给予犬抚拍,最后让犬在与主人的争夺物品的游戏中获胜结束。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外对犬进行调引,当犬表现出强烈撕咬欲望时,通过犬舍的缝隙将麻棒的一端送入犬舍中,手持另一端与犬进行争夺,同时可发出恐吓的声音或假打动作对犬加以刺激,最终以犬获胜结束。注意应尽量选择适于犬撕咬又便于人与之争夺的物品。与犬争夺的力量大小和时间长短要根据犬的实际能力而定,并恰当地掌控好争抢的时间和力度。

二、 凶猛性、仇视性的养成

犬的凶猛性及仇视性培养是扑咬训练非常重要的阶段,主要作用是培养犬的扑咬动力。可分为犬舍内和犬舍外两种形式训练。

训练环境要求地质平坦,无其它障碍物,易于犬与助训员的奔跑和搏斗。犬的牵引工具要牢固,助训员的防护措施齐备。训练达到的基本指标是,犬对助训员的调引及其他刺激手段无惧怕行为,要积极主动攻击训犬员。

训练操作时将犬食放在犬舍内侧门口,然后离开并隐藏在犬看不到的地方,助训员确定犬开始进食后,发出声音引起犬的注意,并以诡秘动作接近犬舍,假作与犬争抢食物的动作。当犬出现吠叫、扑抓犬舍的行为后,用事先准备好的调引棒(树枝、扫帚均可)敲打犬舍,同时发出恐吓犬的声音对犬施加刺激,最终以助训员逃离犬舍结束。助训员也可以在门外以喊叫或敲打门板的方式引起犬的注意,训犬员带犬接近门口,并下“注意”的口令,此时,助训员可嵌开门缝,用事先准备好的调引工具,击打地面或犬身,对犬施加刺激。当犬出现强烈攻击行为时,训犬员带犬后撤,助训员进入室内进行调引,训犬员以抚拍的方式鼓励犬,最终以助训员逃离室内结束。

室外凶猛性训练最佳的方式是采用集体调引。训练前根据犬的凶猛性大小相互搭配分组,每组人数在5~8名较为合适。训练开始前,训犬员带犬呈半弧形排列(间距在3米左右为易),检查好牵引用具,以“丁”字步站好,等待助训员的调引。此时,助训员在隐蔽处突然出现在犬的视野内,发出大声喊叫引起犬的注意,并挥动调引用具跳动接近犬,到达犬身边后,先用调引用具击打地面和恐吓等方式调引犬,再根据犬的个体情况,适当施加鞭打犬体的刺激手段,训犬员在一旁鼓励犬,最终以助训员逃离训练场结束训练。

三、 短牵引状态下的扑咬训练

短牵引状态下的扑咬训练是明护袖扑咬的第一阶段,通过该阶段训练使犬明确扑咬明护袖的部位,培养犬咬合以后不放口的习惯,提高其扑咬的兴奋性。根据助训员给袖方式的不同,可分为迎前给袖和后退给袖两种扑咬形式。要求牵引工具牢固,助训员防护装备齐全,扑咬用护袖大小要适于犬的咬合。训练应达到犬积极主动扑咬助训员,对助训员的鞭打无惧怕行为,不缓口。在训练操作上,可选择适宜的室外场地,训犬员做好扑咬前的准备工作后示意助训员。助训员穿戴好防护装备,对犬进行充分调引,当犬有强烈攻击欲望时,助训员距犬半米的位置抬起护袖站立不动,训犬员牵犬上步进行扑咬,当犬咬合护袖后助训员左右摆动护袖与犬争夺,此时,训犬员在拉紧牵引带的同时,对犬进行抚拍强化,最终以训犬员强迫犬放开护袖,助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。

迎前给袖训练中,助训员在距犬10米左右的地方充分调引犬后,以外弧形的跑动路线接近犬,到达犬身边后顺势将护袖迎前送给犬,此时,训犬员要及时放松对犬的牵引,便于犬跃起扑咬助训员。犬咬合护袖后助训员左右摆动护袖与犬争夺,最终以训犬员强迫犬放开护袖,助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。

后退给袖训练中,助训员在距犬2~3米左右的地方充分调引犬后,向远离犬的方向跑动。此时,训犬员牵引犬快速跟上,当犬接近目标时,助训员放慢跑动速度,抬起护袖给犬扑咬,犬咬合护袖后助训员左右摆动护袖与犬争夺,同时用调引鞭敲打护袖或犬体,激发犬的扑咬欲望。最终以训犬员强迫犬放开护袖,助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。注意助训员与训犬员之间的配合要协调,可以用语言或手势进行必要沟通。助训员对犬的外加刺激不宜过大,否则犬容易出现缓口的现象。

四、 长绳拴系状态下的扑咬训练

长绳拴系状态下的扑咬训练是培养犬在一定范围内可控制的条件下,在跑动过程中扑咬助训员的能力。可分为静止给袖、支线跑动中给袖和弧线跑动中给袖三种扑咬形式。训练环境要求有固定犬的拴系装置,环境相对清静,地质平坦,无障碍物。训练物品要求长牵引工具牢固,助训员防护装备齐全,扑咬用护袖大小要适于犬的咬合。训练应达到犬积极主动扑咬助训员,对活动目标扑咬准确,不缓口。在训练操作上,有长牵引状态下的追击扑咬。训犬员和助训员首先要根据长绳的长度划定直线扑咬范围,然后训犬员再带犬进入扑咬场地,用划定范围的长绳将犬拴系在指定地点,牵引长绳靠近犬体的一端站好。助训员穿戴好扑咬用具,从扑咬范围外跑动接近犬,做佯装攻击犬的动作对犬进行调引,训犬员发出“注意”的口令,此时,助训员根据事先划定的路线向后逃跑,训犬员掌握恰当的时机放犬,同时发出“袭”的口令,令犬追击扑咬,扑咬点最好处在扑咬范围的最外端,注意助训员切忌不要跑出扑咬范围以外。当犬咬合护袖以后,助训员向后拉扯犬,绷紧长绳,再左右摆动护袖与犬争夺。训犬员及时跟上对犬进行鼓励,最终以训犬员强迫犬放开护袖,助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。

此阶段的准备工作非常重要,尤其是划定扑咬范围一定要做到准确、标记明显。在追击扑咬过程中,助训员跑动一定不要超出划定的范围,否则,由于长绳的拉扯刺激会对犬的后期扑咬训练造成非常严重的影响。

五、 自由状态下的扑咬训练

自由状态下的扑咬训练是培养犬在一定范围的非控制条件下,在跑动过程中的扑咬能力训练。训练环境要求场地开阔,环境相对清静,地质平坦,无障碍物。要求牵引工具牢固,助训员防护装备齐全,扑咬用护袖大小要适于犬的咬合。训练应达到犬积极主动扑咬20米以外跑动或静止的助训员,适应助训员的鞭打刺激。并能够根据训犬员的指挥,完成“放口”、“归位”的动作。

在训练操作上,首先由训犬员带犬进入扑咬场地,做好扑咬前的准备工作以后示意助训员。此时,助训员穿戴好扑咬用具,从隐蔽处出现,跑动接近犬,在距犬20米左右的地方做横向跑动,对犬进行调引。与此同时,训犬员以半蹲的姿势取下牵引带,拉住犬的脖圈,并发出“注意”的口令,引起犬的注意。当犬有明显攻击行为时,助训员以小经线的路径向远处逃跑,并选择恰当的时机示意训犬员放犬。训犬员根据助训员的示意及时放犬,同时发出“袭”的口令,令犬自由追击目标进行扑咬,当犬咬合护袖以后,助训员一定要抬高护袖,迫使犬前爪离开地面,以防止犬缓口,然后再左右摆动护袖与犬争夺。训犬员及时跟上挂好牵引带,对犬进行鼓励,最终以训犬员强迫犬放开护袖,助训员再次对犬进行调引的方式结束训练。

“放口”训练应以训犬员对犬完成有效控制以后为起点,此时,助训员要逐渐放慢护袖的摆动,当训犬员准备好刺激工具后,助训员停止摆动护袖,静止站立不动并放低护袖,减轻与犬的争夺力度,缓解犬的神经兴奋过程,3~5秒后,训犬员对犬下“放”的口令,同时用事先准备好的刺激工具敲击犬嘴,并向后拉扯牵引带,使犬完成“放口”行为。然后训犬员再下“来”的口令,并用牵引带刺激犬,使犬完成来到主人身边并坐好的动作,训犬员及时给犬抚拍结束训练。整个过程中助训员始终保持原地站立不动,经过5~8次这样的训练,犬就会建立“放口”、“归位”的基本条件反射。

此阶段的扑咬训练做好助训员的防护措施非常重要。在追击扑咬过程中,助训员跑动一定不要完全背对犬,否则,由于无法判断犬的攻击路线,从而影响犬的扑咬质量。

六、 远距离锁定目标追击扑咬训练

远距离锁定目标追击扑咬训练是培养犬在特定范围内,远距离锁定助训员并凶猛扑咬的能力。训练应达到犬在训犬员的指挥下能够锁定50米以外的目标,并能够积极主动扑咬。在训练操作上,可采取远距离锁定目标扑咬训练。作法是训犬员带犬进入训练场,做好扑咬前的准备工作以后示意助训员。助训员穿戴好扑咬用具,从场地边缘的隐蔽处出现,在距犬50米左右的地方向场地远端逃跑。在助训员出现的同时,训犬员便以半蹲的姿势,一手拉住犬的脖圈,另一手指向助训员,对犬下达“注意”的口令,当犬锁定目标以后,训犬员发出“袭”的口令,同时及时放犬追击扑咬,犬出去20米后,训犬员起身快速跟进。此时,助训员要根据犬追击的速度,控制自己跑动的速度,充分利用场地的空间,选择最佳的扑咬地点。当犬咬合护袖以后,助训员抬高护袖左右摆动护袖,并用调引鞭抽打犬体与犬搏斗。当训犬员跟上距犬5米站立不动时,助训员停止与犬搏斗,静止站好,训犬员对犬下达“放”、“来”的指令,令犬前来并带上牵引用具,结束训练。

此阶段的扑咬训练助训员要减少调引动作,以便使犬形成主动搜索、锁定目标的能力。训犬员一定要在确定犬以完全锁定扑咬目标后,才能够放犬,以防止意外事故的发生。助训员一定要根据犬追击的速度控制自己的跑动速度,防止由于受场地限制而影响犬的扑咬。

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