一、题目，尽量做到吸引人。
例如：我的“小美人”
实质小美人就是小作者养的荷兰鼠。
二、点明自己喜欢的动物。
爸爸出差回来，给我带来一位“小美人”——玛丽娜。
三、描写动物的外形特点。
玛丽娜是一只活泼可爱的荷兰鼠。听爸爸说，它的学名叫豚鼠，如果用本地话讲，就是老鼠兔。马丽娜的“连衣裙”是由黑、白、黄三种颜色组成的。美丽动人的脸上嵌着一双乌黑发亮的眼睛。一张三瓣嘴天天都要我喂它菜叶吃。它的体型很像老鼠，但与其它动物不同之处就是没有尾巴。
（由名字出发，有序地介绍了荷兰鼠的容貌，拟人的写法更添趣味，遵循从整体到局部的顺序。）
四、描述动物的生活习性。
你们可别小看玛丽娜，它不仅长得漂亮，逗人喜爱，而且还会看家呢！每当有谁来了，它就会发出“吱吱”的尖叫声，表示有人来了。我有时故意逗它，蹑手蹑脚进屋，可这“机灵鬼”马上就发现了我，发出欢快的尖叫声。
玛丽娜最喜欢吃包菜叶和花菜。它吃菜叶的时候，很像松鼠，也是用前爪捧着吃，不过是躺着的，就像婴儿躺在床上，抱着奶瓶吃奶。
（小美人好玩：尽管“蹑手蹑脚”，荷兰鼠仍发现了我，可见其反应灵敏，讨人喜爱。）
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五、与“我”的故事。
玛丽娜一旦吃饱，就会变得调皮起来。有一次，我正在做作业，它跑了过来，趴在地上，我真想转过身去抚摸它那柔软的毛，又不见了，我以为它跑出去了，回过头来继续写作业，谁知放在桌上的墨水瓶已翻了，墨汁把我的作业本搞得一塌糊涂。我觉得很奇怪，又一看地上，这桩疑案就水落石出了。我抱起马丽娜对它说：“别怕，我不会打你的。只要你知错就改，我仍然会喜欢你”。玛丽娜似乎听懂了我的话，用舌头舔着我的手。
（“水落石出”幽默风趣，与小动物说话符合儿童的天性，富有人情味。）
六、结尾总结或提升主题。
我喜欢“小美人”的美丽，更喜欢它的机灵可爱。
（首尾呼应，总结全文。）
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