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暑期班(考古营)

考古营的活动主要包括三个内容:专家讲座、参观博物馆和考古发掘。全程有北京大学考古与文化学院的教授、研究生、一线学者陪同。活动丰富而有意义。

作为过来人，我的经验是:

第一，在这几天的活动中，出行不要像往常一样大大咧咧。参观各类博物馆时，要认真记录重要文物信息资料或相关史实。不要走马观花，因为你可能在最后一天的检查中得到这些。

第二，尽可能多的和同学老师交流讨论，最好是白天参观博物馆的时候。互相交流有利于开阔视野，活跃思维。即使不讨论太学术的问题，晚上也可以聚在一起打游戏，这样可以增加你们的默契，最终有利于最后一天的考核，尤其是面试。

第三，考试前一天晚上，可以把这几天学到的总结整理一下，简单的记一下，以应付考试。

最后一天的考核分为笔试+面试:

去年考古营笔试分为20分简答题(考察内容与我在营中所见有关)+80分作文题(去年给司马迁一篇文言文写作，字数不限)。

笔试中，简答题必须分段答题，条理清晰；写题一定要讲究逻辑，尽量体现你的积累和思考。另外，尽量不要有太多花里胡哨，牵强附会，甚至有害的字眼。

面试采用“通文科”的“小组面试”模式，一组六名学生，由三位老师考核。团体面试的规则和“文科通”一样。每个学生通过绘画回答一个问题，并有不可挽回的机会改变这个问题。每个学生回答后，可以互相补充(或改进自己的答案)。

访谈研究的内容与博雅基本相同，但有一定的学科倾向，包括时事热点、价值判断、个人问题等。比如我去年考了《南海问题》《高考改革》《最爱的书》《所有美德中孝顺第一》。以下是往年面试问题的例子(除了一些比较敏感的):

1.“三体”描述的是不同时代的道德标准空。古代人类价值观和现代人类价值观有什么区别？

2.你知道你的家族史吗？谈谈你的家族史和国史的联系？

3.科技飞速发展，为什么宗教还存在？

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暑期班(历史夏令营)

历史营的活动包括:学术讲座、小组讨论、学校参观等。去年的讲座有《龟甲路——海上丝绸之路史》、《古代记忆——古埃及人的节日和仪式》等。

评估分为笔试和面试:

笔试分为中国史和世界史。古代史和近代史在中国历史上的比重大致相同，侧重于历史观的考察和个人对历史的理解。世界史调查比较基础，试题灵活，难预测。

2016年的中国历史测试，展示了你最想生活在哪些人身上，中国传统散文(全白散文)的断句，隋代大运河的修建。你怎么想呢?等等。2016年，所有的世界历史都将在亚洲、非洲和拉丁美洲进行考察。复习的时候要注意全面性，而不是把重点放在欧美历史上。

考完之后，老师和学者会分组讨论试题，受益匪浅，应该认真对待。

面试采用“通文科”的面试流程，此处不再赘述。16年没给时间准备，有纸有笔写想法。面试官会问一些尖锐的问题，尤其是历史专业。不回避问题，逻辑清晰，表达自己独特的观点。

以下是往年面试问题的例子(除了一些比较敏感的):

1.《三国》与《三国演义》的区别

2.对大国崛起的看法

3.竞争的负面影响

4.古籍分类(补充问题:现代图书分类)

5.黑格尔“恶是发展的动力”的观点

6.理想三所大学历史系的研究方向和特点

7.论证民主好不好

8.8的区别。贸易点方案和世贸组织

10.告诉我你家乡的博物馆

11.不同的历史人物或事件容易受到不同的政治影响，得到不同的评价。你怎么想呢?

13.如何看待蒋介石从国家领导人转变为公敌

14.鸦片战争中中英军事实力对比及英国为什么能战胜中国？

15.清华和北大的清华风格有什么区别？

16.“我是今天的我，但我是昨天的我。”谈谈你的看法。

17.如今，中国的许多科学家都以在美国杂志上发表论文为荣。这种文化心理是怎么形成的，有利于科研和文化建设吗？

18.十三经观。

19.你认为当今全球化的本质是什么？

21.对丝绸之路经济带的看法。

23.给北大一句校训。

24.讨论北大清华是不是世界级大学？

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暑期班(天文夏令营)

天文营的活动包括:名师讲学、参观天文台、师生互动、同学联谊等。

天文营分为笔试和面试。