肥胖，近视，耐力差...青少年的身体问题一直触动着社会的眼睛。
尽管付出了努力，一些身体指标还是呈上升趋势，但现实中“不动、不敢动、不想动”的问题仍然对青少年的健康产生不良影响。
改革开放以来，我国中小学生的营养状况有了很大的改善。但随着身高体重的增加，身体素质下降的问题日益突出，令人担忧的是“好日子养不出健壮的孩子”。
比如很多小学生都戴过近视眼镜。有老师说:“这么多年的教学生涯，以前看到孩子戴眼镜很奇怪，现在感觉很正常。”
近视和肥胖已经成为孩子们的两个常见标签。
调查显示，四年级男生女生肥胖率分别为8.5%和5.1%，八年级男生女生肥胖率分别为8.5%和6.2%。学生视力不良问题突出，四年级和八年级学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%。
有的家长为了孩子上学，不让运动；
学校怕安全事故，不敢运动；
青少年沉迷网络世界，不想运动；
“不动，不敢动，不想动”成了提高孩子体质的三大绊脚石。
父母怎么看待体育？
很多家长说:孩子上学压力太大，等考上大学再去锻炼！
一位家长说:小时候上体育课，在操场上追着跑，别提多开心了，身体也棒极了！现在孩子都上学了，体育课就像在阳光下度假。怎么会有锻炼效果？
现实是很多学校担心安全事故，根本不教孩子跨栏，单杠，跳马。跑步基本上可以算是“极限”了。
还有，现在很多孩子唯一的“运动”就是“玩手机”。曾经在街上走来走去，追逐嬉戏，变成了“一起打游戏”。但长时间呆在屏幕前，必然会造成肌肉和神经高度紧张，损害人体的各种功能，引发各种疾病。
最近，一篇非常热门的文章描述了老年人健身的“疯狂”。老年人健身已经成为一种趋势。每天早上上班的路上，总会看到老人在公园里散步，玩设备。爷爷和阿姨，......
看看上学的孩子，戴着眼镜，低头看手机......
很棒的锻炼机会，就这么浪费了！
作为世界大国，为什么我们仍然重视分数而忽视体育锻炼？我们必须让青少年“动起来”，让学生热爱体育，积极学习体育。
其实我们也在努力，比如很多地区提高了中考的体检成绩，提高了高中的体检标准，把大学生的体检成绩和毕业考试挂钩等等。
国外呢？美国政府通过奖励定期进行体育活动的年轻人，有效改善了因体育活动减少而导致的健康问题；加拿大向儿童和青少年从事适当运动的家庭提供税收优惠。
要改变学校对体育活动“谨小慎微”的状态，就要给学校一个合理的环境，在全社会建立一个“爱运动、肯锻炼”的整体环境，希望孩子真正成为“厉害”的人！
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