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张家界市一中 张家界市第一中学努力创建名山下的名校

张家界一中创建于1938年,前身为私立孔岛中学大涌分校,1998年6月更名为张家界一中。1999年9月被湖南省教育厅列为“湖南省重点中学”,2004年被列入湖南省首批示范普通高中。

张家界一中校区

近年来,在当地党委、政府和教育行政部门的亲切关怀和大力支持下,张家界一中全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教学质量,努力打造与旅游景点相匹配的窗口学校,争创名山。先后荣获全国团结进步模范单位、全国体育传统项目学校、全国劳动模范之家、全国校务公开先进单位、全国五四红旗团委、全国妇女文明示范岗等90多项国家、省、市、区奖励和荣誉称号。是空军事工程学院、中南大学、湖南师范大学等高校优质生源基地。

求发展,大力改善办学条件

发展才是硬道理。张家界一中始终把发展放在首位,抓住机遇,主动出击,千方百计争取资金改善办学条件,做到“硬件和软件过硬”。自2000年以来,投资8000多万元建设科技馆、男女生公寓、文体楼、外教楼、天门一号教学楼、塑胶田径、天门二号教学楼、体育馆、图书馆等现代化教学设施,对整个校园进行硬化、绿化、增光、开花、美化。学校在从“外表”装扮校园的同时,更加注重“内在品质”的提升,推进现代教育技术的更新换代,增加理化实验室设备和图书馆藏书,使数量和质量达到省级A级标准,开放校园网络,为每位教师配备教学笔记本电脑,在每个教室安装电子白板,基本实现了教学方法的现代化,为进一步提高教学质量奠定了坚实的物质基础。

以人为本,努力加强团队建设

加强团队建设,不断增强领导团队的凝聚力和执行力

张家界一中校长秦成同志

火车跑得很快,全靠前面的皮带。张家界一中的首要任务是建设一支年龄适中、专业结构合理、分工明确、团结进取、务实高效、敬业奉献、富有责任感和改革创新意识、凝聚力强的领导班子。在团队建设上,学校坚持“分工不区分、责任不揽权、尊重不拆台、做事不争功、公道不谋私利”的“五不”原则。学校党委通过抓队、带队、建防线、保持风清,起到了战斗堡垒的积极作用。校长秦成、党委书记秦主持并参与了多项国家和省部级科研项目,被教职工公认为学者型、专家型、研究型的领军人物,享有较高的声誉。

中共张家界一中委员会成立大会

重视教师培训,教师整体素质不断提高

一是引领学习,促进更新。学校积极倡导帮助教职工树立终身学习的思想,定期或不定期向教职工推荐优秀的教育教学书籍,告知他们教育方面最前沿的信息,推荐获得国家优秀教师荣誉的典型事迹,每年秋季开学前参加教师专业知识考试,同时将师德建设纳入教师学习内容。要求教师以德立人,以德育人,以身作则,为人师表。严格遵守《教师职业道德规范》,严格规范教师教育教学行为,制定《张家界市第一中学教职工管理条例》,与每一位教师、每一所学校签订《禁止家教责任书》,不以教学谋取私利。

第二,专家指导促进改进。为了提高教师的专业水平,学校成立了专门的学术委员会,并聘请了李湘生、彭兴顺、秦子云等著名专家学者来指导学术委员会的工作。基础教育专家王培庆、家庭教育专家陈忠莲、国学大师刘玉婷等知名教育专家应邀讲学、传经、授宝。湖南师范大学原心理学教授吴文德同志被学校聘为顾问,在学校呆了多年指导心理咨询工作。我校开展的“学校心理健康教育”研究填补了国际学校心理健康教育的空空白。通过各种知识获取途径,再加上睿智博学的大师指导,教师的知识结构更加优化,教学理念更具前瞻性,很多教师逐渐成长为教学骨干。

第三,搭建平台促进发展。为了促进教师的专业发展,特别是为了教师在新课程改革的背景下与新课程共同成长,学校积极搭建教师展示才华的平台,提供空。一是大力开展新课程培训。通过精心组织新课程的总训和学科训练,选拔骨干教师到新课程试点地区学习考察,在全校教师中树立新课程理念。通过聘请教育专家讲授新课程改革,新课程理念在模块选修、学分评价、学生评价和学生社会实践等方面得到了巩固。教师可以在教育教学过程中有意识地更新教育观念,改变教学方法,从传统的“传道、授业、解惑”到学习者、研究者、引导者、创造者、合作者、开发者、推动者、参与者;学生可以有意识地改变学习方法,学会“自主-合作-探究”。二是全面开展各种教研改革活动。广泛开展报告班、示范班和创新班竞赛;将开展开放日、开放周、开放月活动。积极推荐青年教师参加国家级、省级、市级教学竞赛。

袁书琼老师获全国研究生化学教学竞赛一等奖;傅一元、邱、万德利、王等多名青年教师在省比赛中脱颖而出,获得省一等奖;学校女教师队伍教育教学成绩突出,2009年被授予“全国女性文明示范岗”。

三年来,学校三名教师获得特级教师称号,一名教师获得全国优秀教师称号,一名教师被评为市劳动模范,七名教师被评为市优秀教师。

采取多种措施提高学生的良好人格

学校始终坚持德育为先的意识,坚持“以德建校”的方向,建立“受教育——守纪律——做人——求知——成才”的德育模式;构建“学校、社区、家庭”三位一体的德育网络;注重完善学生美好的人格,让学生懂得自尊、自爱、自重、自立、自强。

鼓励学生树立远大理想

学校在进一步加强养成教育、安全教育、法制教育和爱国主义教育的同时,重点加强对学生革命理想和革命前途的教育,教育学生树立正确的人生观和价值观,正确确立人生奋斗目标,大力弘扬时代精神。针对当代青少年迷茫的未来和理想的缺失,特别是多重价值取向、单亲家庭、独生子女、留守学生和网络媒体的负面影响,进行道德教育,增强了教育的时效性和针对性。

用先进文化陶冶学生情操

学校积极开展“三首歌”演唱、“心航”辩论赛、“我心中的祖国”等演讲比赛,开展“青春强、国家强”、“书香伴我”等主题的阅读和征文活动;积极开展升旗仪式,设立“学生文明监督岗”,举办“成人宣誓仪式”,开展社区服务、新生军训等活动;举办一年一度的“科技节、艺术节、体育节”,让学生展示自己的个性和才华,促进学生综合素质的提高。

用爱心活动培养学生的爱心

关爱贫困学生,不让一个学生因为贫困而辍学,是学校关爱教育和德育的重要组成部分。学校大力开展“手拉手”活动,帮助师生。学校每期减免近百名学生的学杂费,让贫困生完成高中学业;学校团委设立“爱心超市”,以爱换取学习和日用品;学校还广泛动员社会爱心人士支持学生,向天门山索道公司、黄石索道公司、彩票公益金等单位和个人引进了相当多的资助部分贫困生的资金。2007年以来,学校累计资助贫困学生500名,资金200万元。2008年汶川地震,师生捐款22万余元。用爱教育爱,让学生知道什么是爱;爱是由爱滋养的,爱是在所有师生之间升华的。

张家界一中师生为汶川地震捐款

大力开展心理健康教育

学校设立心理咨询室,聘请湖南师范大学心理学教授吴文德指导学生心理健康教育,并开设了深受学生欢迎的心理健康教育专题讲座,消除学生的心理困惑和心理障碍。

建立学生多元评价机制

学校大力倡导,好学生是靠表扬育人的理念。学生考试不排名,只要学生进步不大,就会及时得到表扬。每一次总结表彰大会都会成为学生激励的大课堂,成为他们人生的加油站。

宣传学生的个性发展

学校坚持“特色强校”战略,以艺术体育教育为突破口,以“体育节、艺术节、科技节”为载体开展素质教育,最大限度地宣传学生个性。学校已成为湖南省国家传统体育学校和国家体育训练基地,在民族体育方面形成了特色和优势。高脚马等项目成为国内知名品牌。学校健美操在全省乃至全国享有很高的声誉。自2006年以来,学校培养了26名国家一级运动员和10名国家二级运动员。2007年和2008年,学校健美操队参加全国青少年健美操锦标赛,获得31个国家级奖项,其中包括13个国家冠军。学校田径队在省中学生运动会上获得金牌和银牌,收获很大。在过去的五年里,他们赢得了28枚金牌、30枚银牌和40枚铜牌。学校舞蹈、器乐、声乐、书法、艺术团队参加国家、省市艺术竞赛,多次获奖。2009年,在“第四届全国中小学生美展”上,21人获奖,其中10人获金奖。2007年,学校艺术队赴香港参加比赛,同学们表演的歌舞《八百里洞庭是我的家》和《张家界民歌》获金奖。

园子的美关不住,桃李妍香。从这里,一批优秀的毕业生进入了更高层次的高等院校继续深造,或者找到了人生的坐标,开始努力奋斗。其中有很多身家百万的企业CEO,有身居要职的人民公仆,有锐意创新的改革者。受“一个老师不老,他的生命延续在学生身上”这句名言的启发,学校的老师们愿意为斯里兰卡奉献自己的努力和汗水,为斯里兰卡奉献自己的岁月和智慧。这里种植的桃李会更加妖娆芬芳。一个中国人想让校名和山名一起出名的愿望在不久的将来一定会实现。

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