孩子在学校表现如何,比如学习,运动,心理?用小手环一看就知道了。昨日,鹿城区教育大数据平台正式上线,新增11所区级教育大数据试点学校。
手链魔杖,学生收集学校里所有的信息
小舸是温州市水心小学二校区五年级二班的一名学生。从上学期开始,他每天戴着智能手环,带着“神棍卡”来学校。葛说,这个手环可以记录他每天的运动量、心率、肺活量和睡眠情况,而魔棒卡可以记录他在学校的课堂表现。每天早上进教室前,小舸都会用“神棍卡”在教室门口的电子班卡上刷卡。
昨天的儿童文学课,小哥积极发言。老师在他的“魔法教鞭卡”上点了一个赞,记录在卡上,小哥得了分。这些积分可以通过校大队部换取物质和精神奖励,也是每学期期末学生考核的一部分。
水心小学二校区为一至五年级18个班的学生配备了智能手环和“魔杖卡”,每个班还配备了“魔杖”和电子班卡。据学校德育部门负责人介绍,学生的心理、运动、健康、课堂表现、德育表现、成绩等数据都会通过上述设备上传到大数据平台。除了老师,以后家长还可以通过手机了解孩子在学校的表现。
鹿城新增11所学校推广大数据应用
昨日,鹿城区教育大数据平台正式上线。同时,温州十七中、广昌路小学、普谢城小学、百里路小学等11所学校被申报为鹿城区教育大数据基地学校。鹿城区将与首批试点的水心小学二校区和沁源小学一起,在上述13所学校推广大数据应用。
2017年,鹿城率先在全省建立教育大数据研究中心,启动教育大数据研究基础工作。聘请了温州金钟研究所的5名医生和专家与该区教育信息中心合作,并以水心集团学校为试点开始数据收集工作。
温州水心小学校长陈静表示:“在大数据的帮助下,学校走上了发展的快车道,教师的育人理念得到更新,家校沟通更加顺畅,师生更加个性化,教学评价更加准确,取得了更加显著的效果。"
鹿城区教育局昨天也发布了《鹿城区教育大数据三年行动计划》。全区将实施教育大数据“6·1”工程:即建设教育大数据中心;大数据平台;一套数据标准;一套基于大数据的教育应用服务;一套基于教育大数据的评估系统;一批教育大数据应用示范学校。到2020年,鹿城将建成10个智能校园和100个智能教室,基于非感知认证技术的无线校园网将覆盖所有中小学和幼儿园。
来源:温州都市报
通讯员徐
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