教师体罚学生遭重罚 详解山东五莲“逃课被教师体罚”事发经过
教师体罚学生遭重罚：山东五莲回应四大焦点，还原事件始末
人民网济南7月11日消息，就在中央近日下发文件，首次明确教师惩戒权的时刻，日照市五莲县二中“班主任用课本抽打两名逃课学生遭重罚”的事件引发广泛关注。一时之间，“惩戒权是否等同适度体罚”“有了这个先例老师还敢管学生吗”等讨论不绝于耳。
据了解，五莲二中体罚事件发生于4月29日，该校于5月5日发布处理决定，给予当事教师“停职、道 歉检查、取消评优、党内警告、承担诊疗费”5条处理意见。
然而时间过去两个月后，五莲县教体局于7月2日作出追加处理意见：扣发一年奖励性绩效工资，不再与其签订事业单位聘用合同，纳入县信用信息评价系统“黑名单”。
追加意见出台后在网络上和自媒体中引发热议，舆论普遍质疑该处理过重。有当地网友表示，该班主任教学水平高，平时对学生也十分关心。这一点也从学校的公开信息中得到印证：该教师曾获五莲二中“十佳巾帼建功岗位明星”，还曾获得五莲县教育局颁发的“6S”精致化管理示范班级光荣牌匾。
也有网友认为，体罚肯定是不对的，但为何一次犯错被罚两回，且看不懂体罚学生与被纳入信用“黑名单”有何因果关系；两份通报中并未提到体罚的细节，呼吁在保护未成年人隐私的范围内，公布更多细节和相关处理依据。
7月11日上午，五莲广电网刊出一则“五莲一教师体罚学生被处理”新闻，披露了该事件的更多详情，回应了多个舆论关注焦点。
焦点一：“逃课被教师体罚”事发经过
此前两份通报文件中仅提到“两名初三学生逃课，私自到操场玩耍”。而最新通报中补充说明为，两名学生上课迟到，被班主任责令到教室门口反省，后两人离开到操场。
而此前通报中关于体罚，仅用了“用课本抽打”的简单描述。最新通报中说明为，在楼道内让学生蹲在地上，用课本抽打、脚踢等实施体罚、批评教育十多分钟。之后，一名学生家长到校发现孩子脸部、颈部、腿部等多处红肿。
教师体罚学生遭重罚
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