减数分裂和受精作用的意义 高中生物必修二减数分裂与受精作用教研教案教学设计

减数分裂与受精教案的教学设计

教学目标:

1、知识目标:

前期:突触和四分体

中期:同源染色体排列在赤道板两侧

后期:同源染色体分离

在末期，形成两个次级精母细胞

两个次级精母细胞

着丝粒分裂，染色质分离

第二次减数分裂

4个精子细胞

变形

4个精子

卵细胞形成的过程

1.地点:卵巢

2.流程:

第一次减数分裂

体细胞有丝分裂和细胞分化

1个卵母细胞

间隔:增加细胞体积和染色体复制

1个初级卵母细胞

前期:突触和四分体

中期:同源染色体排列在赤道板两侧

后期:同源染色体分离

在末期，形成次级卵母细胞和第一极体

1个次级卵母细胞+1个第一极体

着丝粒分裂，染色质分离

1个卵细胞+3个第二极体

细胞分裂图像的识别也可以总结如下:

★看染色体数目；

★第二，寻找同源染色体；

★第三，看同源染色体的行为

——银团、四联、分离。

这种方法简称三视辨别。

第二，受精

a，有两个姐妹染色单体B，有四个DNA分子

c，有两个姐妹染色单体D，有四条染色体

2.人睾丸精原细胞的分裂如下:

有丝分裂无丝分裂减数分裂

a、① B、③ C、①②③ D、①③

3.下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是

a，复制-结合-四分体b，复制-四分体-结合

c，联-四分体-拷贝d，联-拷贝-四分体

4.复制染色体的着丝粒、染色单体和脱氧核糖核酸的数量依次为

a、2、2、4 B、1、2、2 C、1、4、4 D、2、2、2

5.在减数分裂期间，没有染色质的时期是

a，减1晚b，减2晚c，减2早d，相间

6.减数分裂第二次分裂的主要特征是

a，染色体自我复制B，着丝粒不分裂，同源染色体分离

着丝粒分裂成两个或两个染色质，染色体恢复成染色质丝

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