刘晓娅 高中部师徒结对课展示

高中部数学组一共四组师徒结对，吴勇——刘晓娅，李彦君——杜日勋，黎笛——陈税，李武——李芳。师徒结对，最基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数师傅向徒弟传授经验的机会也是徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式听一节课。 这几张照片是徒弟刘晓娅在认真听师傅吴勇上课。 听课可以帮助新老师发现一些自己难以注意到的问题。 师傅吴勇老师在听徒弟刘晓娅的课 在教学上，吴勇老师为了更好的指导刘晓娅的教学，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，给予耐心的讲解、分析。 这张是吴勇老师在悉心指导刘晓娅的教学设计，指导徒弟熟练掌握高效课堂教学模式；研究高效课堂的方法。 这两张是徒弟杜日勋在认真听师傅李彦君老师的课。 师傅李彦君总是安排出一定的时间前去听徒弟杜日勋的课，仔细记录、认真评课，细心指导。 在指导徒弟杜日勋时，李彦君老师经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。师傅李彦君一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使徒弟杜日勋的备课水平有了很大的提高。 这张是徒弟陈税在认真听师傅黎迪上课。 陈税与黎迪师徒二人互听互评活动，听课要认真记录, 按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。 这张是徒弟李芳在认真听师傅李武上课。 师傅李武老师听李芳上课，指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率， 指导学习如何积累案例、论文素材。 师傅李武定期检查徒弟李芳的备课笔记，并写出简短的检查意见。要求李芳老师认真写课后反思。 师徒结对活动，师傅们很乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，师徒结对结出累累硕果，青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，师徒互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。