语文教学研究 语文教研组教研活动

语文教研组教研活动 李云

　　11月28下午三点半，语文组教研活动如期进行！本次教研活动的主题是:突出个性，打造高效语文个性课堂！ 　　语文教研组组长王老师安排今天的活动内容！ 　　如何突出个性，打造高效语文个性课堂？郝老师讲到:个性解读教材，整合创新，形成个性教学风格。作为一名语文教师，首先，对教材应有自己个性化的阅读和创意性的理解，其次，能够根据实际教学工作的需要对教材进行整合与创新！ 大家仔细地聆听，认真地做笔记！ 边听边记！ 　　张老师讲到:丰盈自己个性，因长施教，彰显个性教学魅力。在教育教学个性发展上一定要因人而异，每位教师应根据自己的基础，气质，爱好，结合教学工作需要从自己的实际情况出发，找到自己的特长，并不断突出，强化，进而在实践中扩展，创新这一特长，逐渐形成自己的教学特色和教学风格！ 　　薛老师讲到:尊重个体差异，个性学习，构建高效个性课堂。教学的艺术不在于传授，而在于激励，启发，引导。教师的职责不在于教，而在于指导学生如何学。要追求个性化的语文教学，追求个性化的语文课堂，就必须强调学生个性化地学习。 　　李老师讲到:个性课堂，就是把教师教学特色和学生学习特点有效结合起来，全面关注学生的差异并合理利用差异，以差异促发展。所以我们不能在自己的思想，爱好，阅读方式，思维模式来束缚限制学生，在教会学生学习方法的基础上，我们要积极鼓励学生选择自己喜欢的内容作阅读感悟，还要根据课堂教学目标精心设计分层作业！ 　　张老师讲到:关注情感体验，个性评价，凸显个性课堂魅力。新理念下的语文课堂评价，要注重每个学生的独特感受，以激励为主，捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬，通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注，激励学生积极思维，主动探究，以饱满的热情参与到学习活动，进而促进学生的发展。 于老师认真做笔记中！ 李老师认真做笔记中！ 　　语文教研组长王老师做最后总结:希望老师们下去后继续认真学习有关差异化教学的内容。下次教研活动我们将学习聋校义务教育语文课程标准！