谈素质教育 大谈素质教育

                                                               

                   

       也许中国真的富裕到了可以大谈素质的地步，也许在很多人的意识里面贫穷的人是不可以讲素质的。所以再过多少多少年我们都全民奔小康了自然可以大谈素质教育。但是在此之前我们要看一看如今天天疯狂的叫喊素质教育的是一部分什么人？当然了，你要说学生们他们当然拍手叫好，大略暑假也不动一下笔对他们来说是最好的选择，天天上课上自习并且没有老师看的就是更好的选择，且在上完课之后全班组织打撸啊撸排位赛，班里的学习名次按照谁打游戏打的好来抉择。可是教育的事情毕竟是成年人的事情，怎么教育孩子关系到我们国家的未来，而且也注定关系到他们自己的未来。

       学习是不舒服的事，如果舒舒服服的能把东西都学到脑子里面，还用搞这么多的练习题干什么呢？现在很多的人，特别是那些不学无术的大学生才毕了业以后找到了一些新闻传媒的工作，内容自己的工作优势在社会上传播学习无用论，特别是学期高数没有用。我其实特别想知道这些大学生他们的内心活动，高等数学是一个国家的根基，没有高三数学的人才即便你雄兵百万最后也得能死在一道数学题面前。一道题难倒英雄汉，我们国家在这上面吃的亏是非常非常多的，很多的科研工程就是因为一些东西计算不出来只能长期搁置在那里，纵使有再多的超级计算机你根本不知道怎么算也是徒劳的。我想这些道理那些不学无术的大学生可能都知道，但他们还是写了一篇又一篇的文章，录了一期又一期的电台还疯狂的攻击高等数学，而真正因为学了高等数学成为国家的人才的人，他默默的在自己的工作岗位上工作着根本没有时间去写什么酸文章录什么算电台，在很多人大发学习无用论的时候，有的人35岁已经当上飞机设计总师了。

       而想要等到35岁当上飞机设计宗师的成就，就是一遍一遍的学习一遍一遍的做习题，把所有的时间都用在学习上。因为学习是给自己学的不是给别人学的，如果认为学的这些东西就是给父母没老师学的，那从现在开始就不要学习了，而是从现在立志成为知乎豆瓣微博和一些游戏新闻电台网站上面所刊载的一些文章作者那样的人，但是我觉得就算要成为那样的人也是要经过一番学习努力的。现在很多人想法是如果这项工作是我愿意干的那怕累死我也愿意，如果这项工作是我不愿意干的那么挣的钱再多我也不愿意，这倒是挺符合70年代很多人的理想信念，只不过他们的信念不同而已。如果说素质教育就是要制造这样的人才，那么我们国家的素质教育其实早就完成了，因为自从那件事之后国家非常讨厌大学生所以不再包分配了那么想干什么工作全靠自己，在很多人没有找到自己称心如意工作以后又开始写很多书和文章来攻击说这都是没有素质教育惹的祸。但是要回首一下这些人的过去，便会发现这些人基本上都是一些没有上进心之徒，而这些没有上进心之徒是如何得到发表文章和著书立说的机会，这后面就大有深意了。

       那么是什么人在背后鼓动的这群人大喊素质教育呢？有些人可能要说了素质教育本身没错，这是一般的人想把自己累到一个制高点上来堵别人嘴的言辞。对！素质教育本身没错就是执行素质教育的人有问题，而且素质教育想得到的目的也是不纯粹的。因为很简单的道理，教育总得有验收不然我怎么知道国家的未来是什么样子？国家未来的这些人他们都是什么样的思想状况？（语文）他们的计算能力和逻辑思维是个什么样的情况？（数理化）他们的意识形态是什么样子的？（政治）如果认为每年高考只是为了找到这些分数根据这些分数让孩子们进入哪个大学？如果高考真是这么单纯的一项活动那么素质教育否是没有什么意义的，正是因为他的目的不是那么的单纯，国家通过高考可以知道很多关于国家未来的倾向，可现在年轻人的思想状态是什么样子？如果按照有些人所说的素质教育，高考的很大程度上是根据家庭的环境，和财务状况来决定这个年轻人是不是接受了良好的教育？那么最后考得好的人他所提交上来的东西是不是真实反映国家现在年轻人思想状况的第一手材料呢？

        如果你觉得我说这些东西都是阴谋论，那么我就说一些不是阴谋论的东西。我们国家还有很多的人生活在没有什么前途的世界中，很多的孩子16岁就辍学进入了电子厂，为什么他们没有得到素质教育呢？是因为没有素质教育他们才没有接受的素质教育，还是有素质教育根本没有钱接受素质教育呢？有些人想当然的认为素质教育就是在考试里面加上，吹拉弹唱绘画雕塑舞蹈这些科目来顶原来数理化外和妇科的那些分数。但是所有人其实都知道一旦这个东西打开了，那么社会上有很多的素质教育辅导班也会横空出世的。其实在中国很多给孩子他们的童年已经是这样过的，他们家里面富裕殷实，而他们的父母还想让他们的子女变成更加富裕殷实的。所以，从小就是各种素质教育而最后导致的是什么呢？导致很多的人几乎是没有什么童年生活，他们的童年生活就是在这个班里面出来跑到那个班里，或者更有钱的人就是把人家上课的人叫到自己家里，在学校上完课回到家里面还是上课。因为如果刚好改革了到时候还是要验收这些成绩的，中国人口这么多就算用素质教育排挤掉大部分的低端人口，基本上还是所谓的千军万马过独木桥，只不过这些千军万马是拿着各种乐器吹拉弹唱跳着舞唱着歌冲向那个好像宽了一些的独木桥。

        在中国搞教育改革一定要知道一个前提一个钢铁一般的前提，中华人民共和国的大部分群众是不富裕的，中华人民共和国的人口是众多的。在这种绝大部分人不富裕而人口众多的状况下强行进行所谓的素质教育和高考改革，说带来的都是不言而喻的结果。

                                                                                                               林森

                                                                                                       2018年10月8日