霜月红于二月花【人物志】吕安太丨霜叶红于二月花

原创第一侵权必须追究

结霜的叶子比二月的花更红

□陆安泰/文

风伯山谷峡谷两岸的枫叶都是红色的，一片片的红叶是红色的。这几天中午太阳暖洋洋的，深秋还是冷冷的。秋天使杂木的叶子变成奇妙的光辉。红叶怒放，红是暖，红是深，红是透。满山红叶，层层林染，秋风舞。片片红叶，被霜打得特别凶，在蓝天下闪闪发光，像一只装满山坡的火炬，燃烧得通明。红叶的魅力如此诱人，我饶有兴趣地走进了山路。红柿子和红叶混合在一起，香甜可口。我在浓密的树林里看到这些燃烧的红叶，就像看到了明媚的春天，很温暖。每一片树叶都像是上帝派来的天使，飘向每一片尘土，那么优雅，那么平静，在山坡和山沟上摇曳。不管他们脚下的土地是贫瘠的还是肥沃的，他们都昂首挺胸地绽放着自己的美丽。看着红叶，听着小溪里有节奏的潺潺流水，我想起了一个人。

她是小学老师，没有高贵的官职和显赫的权力。她平凡又平凡，但她的生活却一直被人叫好。

她看起来小巧玲珑，脸白白的，眉毛特别好看，像春天的桃花，眼珠子像玻璃球一样干净清澈，没有任何杂质。站在三尺讲台上，她讲课风趣幽默，内涵丰富，个性鲜明，让学生回味无穷。

她平等地对待学生，从不因为学生学习的好坏而对待班上的学生。她把每个学生都当成自己的“孩子”，既有慈爱的母亲，也有严厉的父亲。毫无疑问，有些学生学习更好，有些学习更差，但对她来说，没有好坏之分。只要老师全力以赴的教，学生全力以赴的学，双方的“精气神”发挥到极致，就心满意足了。她想尽一切办法激励学生取得进步。一切为了学生，为了所有的学生，为了所有的学生。学校一学期认一次。在此基础上，她增加了赞数、周总结、月督导、季赞、量化分，促进学习。她从家里拿了奖品。她用微薄的工资买了书、笔和书。她作为老师只有一个简单的愿望:“以人为本”，把每一个学生培养成祖国的花朵，成长为国家的栋梁。

陶行知先生说:“活的教育教人变得活着。死亡教育教人变死。不是教育不教人改变，不教人改变。”她在“活”字上下功夫，认真研读教材和教学大纲，准确把握教材的重点和难点，把握学生的心理和生理，使教学有针对性，沿着“备课、教学、实践、反思”的道路走出自己的特色。

有一个学生患有多动症，不注意听课，学习跟不上。四年级期中考试他考了36分。他无奈地对父亲说:“爸爸，我不想上学，我不是学习的材料。”老师听说后，对学生说:“人的能力暂时低一点也没关系。只要他们心中有一把尺子，就一定能达到高度。”在一次周末考试中，他得了43分。老师在纸上压了一个小花瓣，在纸顶上背书了三个大红字:“你真棒！”学生心里高兴，自控力强，上课积极主动，认真听讲。月末考试，他离通过考试只差4分，老师就在“学园”里给他戴上了一朵小红花。他看着小红花，弯下90度，向老师鞠躬。期末考试，他考了70多分，老师亲自给他颁发了“进步奖”。当他领奖时，他激动得流下了眼泪。从那以后，他把所有的时间都用来学习了。一年一度的升级考试来了，他考了班里第二。老师鼓励他说:“努力！努力！再努力一点！只要功夫深，铁杵磨成针！”遭受了六年寒窗之苦，向大海学习，让船破浪。小学升初中，他以全校第一的成绩考上了镇实验初中。一流教师勤追梦，甘泉郁秀上楼。学生进入初中，老师还是一如既往的给学生“赏识”激励，促使他们考一中第一，高考到“211”高分大学。

她做了一件常人不敢想也不愿想的事。是什么让她的生活如此优雅美好？我想是梦想和爱情。