詹静 传承匠心我担当——从詹静 陈武林师徒看绿色城建导师带徒活动

5月23日上午，宝武集团在新落成的上海浦东总部举行了“不忘你的主动胸怀与党同在，功勋宝武先行”的青年集体誓师大会。在“传承智谋，我负责”这个环节，有这样一对吸引人眼球的师徒。师徒二人都很年轻，师傅只比徒弟大三岁，但国家专利、荣誉、奖励让他们看起来妩媚多姿。他们是WISCO派出的唯一一对师徒，分别是绿色城市建设公司的詹静和陈武林。

作为两位杰出青年导师的代表，WISCO、詹静和陈武林介绍了近年来头罩制作技术和工艺的攻关之路，并取得了丰硕的成果。詹静和陈武林年纪轻轻就分别成为了绿城建设金捷公司技术研究院的一级和二级主任，他们的成功离不开自己的努力和学习，也离不开作为基础和根基的绿城建设“师徒”系列活动的支持和帮助。绿色城建公司有很多这样的年轻师徒对。在绿色城建公司这个大舞台上，在宣讲教学的过程中，通过师徒纽带，不断继承和发展企业文化、企业精神、核心技术、专业素质等方面，通过突破提升。

画一幅我们的青春

每个人的经历、教育、性格等等的差异决定了他们不同的职业发展道路。从年轻人进入绿色城建公司的那一天起，公司就从专业、特长、兴趣、技能水平、自我观等方面全面收集分析他们的信息，分门别类建立档案，为每个年轻人画一幅画。

结合青年对自己的认识，组织一对一的谈话，在充分征求他们意愿的基础上，帮助青年全面定位自己，量身打造适合自己的职业发展路线。

2016年，绿城建设团委会同人力资源部组织修订《青年人才分级分类管理方案》，从档案记录、定期组织技能考核、轮训等多种方式进一步跟踪记录青年人的成长过程，并定期进行调整引导，使青年人在自己的道路上稳步前进。

在导师培训的过程中，老师会根据学徒的不足，指导学徒完善知识结构，但这并不足以满足年轻人的成长需求。自2013年以来，绿色城建公司聘请了大量国内外专家，以小规模、灵活的小班形式培养年轻的技术人员。对于现场项目部的年轻人，他们也采取了在后方录制教学视频和PPT、传输教学视频、进行在线教学等方法。，并发送定制课程以帮助他们快速成长。

选择最适合他的导师

师徒，学徒帮助老师，师徒互相学习，这才是最大的效果。为此。绿城建设公司导师采取双向选择的方式，让徒弟和师傅在沟通过程中充分了解对方的性格、特长、成就和需求后，自由选择搭配。有经验的师傅配发散思维的徒弟，不善言辞的师傅配积极主动的徒弟...这种配对随处可见。通过互补，师徒双方都会受益。

没有孩子，你就先来。什么样的人可以当家教？绿色城建公司认为，如果你有真正的技能和值得学习的东西，你可以成为一名导师。出于这个原因，导师的选择是不拘一格的，除了某些基本要求，无论年龄、职位、进厂时间长短...只要有优势，他们就可以进入导师库。像詹静和陈武林一样，师傅只比徒弟大三岁，但事实和成绩证明，这一对师徒是可靠的。

绿色城建公司为了充分发挥导师的作用，灵活运用正反双向激励。一方面设立重奖奖励工作成绩突出的导师；另一方面，建立了完善的考核制度，对不称职的导师进行考核，严重的会当场辞退，给年轻人更换新的导师。

值得一提的是，自2014年起，绿城建设公司每年年底都会在师徒结对中举办“名师高徒”成果展，全年集中竞聘师徒成果。师徒情已经在台上比较晒过了，师徒对之间形成了比较竞争学习的良性循环。

我们班在第一线

不怕他犯错，就怕再犯。如果你想让青春快速成长，就必须把他放在第一线。

绿城建设公司导师主导课堂在基层，在一线，在现场，在重点工程，在重大科技研究。绿城建设公司要求每位导师根据学徒的发展方向，在每年年初向学徒抛出一个以上的岗位相关和实践相关的话题，指导学徒设立项目攻关，帮助他们在学习中发现问题，在解决问题中快速成长。

从师傅当学徒观察到学徒向师傅展示，每一项工作任务都是学徒的训练场，让他们在岗位上体验，在现场学习。同时还大力开展在职培训、技能大赛、技术大赛，以大赛为载体培养学徒。

穆和结对后共同进入武汉市鹦鹉岛大桥汉阳接线工程，这是绿城建设公司的第一个大型市政工程。师傅和徒弟以前都没有涉足过这个领域。进入现场后，师傅根据以往建筑施工的经验给徒弟指导。徒弟也通过学习新知识来激励师傅，师傅和徒弟互相帮助，把自己的思想和所学与施工应用结合起来，逐渐成为专家。顺利完成项目后，师傅担任另一个市政项目——宝丰北路项目的项目经理，徒弟也成为项目工区负责人。

工匠精神应该传承下去

绿色城建公司挑选的导师不仅理论基础扎实，实践经验丰富，而且专业程度很高。他们不仅传授给学徒思想、方法和经验，还通过自己的言行影响他们的职业意识和敬业精神，我们称之为工匠精神的传承。

有些大学生刚到工厂的时候，其实是对技术工作不放心，想表现，想管理，想当领导。我们的导师看在眼里，记在心里。通过日常的推心置腹的谈话，他们自己以身作则，抓住每一个机会教育自己，从而潜移默化地改变学徒的理解。

比如“专业技能是技术人员的资本，做一个好的管理者首先要有扎实的技术能力”，“做技术就是安全、专业、入迷，对自己的工作和产品负责”等等。，学徒们在展示名师高徒的成就时，将这些故事作为感人的故事讲述。他们都说:“通过导师，我找到了职业的价值”。

在这样多方位的培养下，导师的培养效果是可喜的。截至目前，绿色城建公司青年中三级总监以上各类技术人才占绿色城建公司总数的50%以上。班长(副班长)、施工员等基层技术骨干占绿色城建公司总数的40%以上。通过多年的实践，我们深刻感受到导师培训作为人才培养的优良传统，具有不可替代的作用。它是增强人才培养有效性和影响力的重要载体，也是定向培养和精英培养的根本基础。随着绿色城建公司的不断转型和发展，辅导和培训工作在新时期也将焕发出更强的生命力。