小学跑步的音乐是什么样的

新华社长春10月28日发表了《花样》体育课人气体育教师不再“生病”的——吉林小学和中学创新体育教室见闻。

新华社记者孟咸基

学生们选择感兴趣的项目，老师以创新的方式开展教育。

记者近日在采访中发现，吉林省一些中小学校更加重视体育教学，助力学生在多元化的体育运动中享受乐趣、增强体质。

“妈妈，今天我短跑50米跑了第三名！”吉林大学附属中学高新慧谷学校一年级学生董凇铭回到家后，迫不及待地与妈妈分享自己的跑步成绩。董凇铭的妈妈说，学校很注重提高孩子的身体素质，一周中四天都有体育课。“老师会从运动时正确的呼吸方法教起，帮孩子打好锻炼基础。”

体育课不仅数量增多，内容也更加多元化。在吉大附中力旺实验中学，同学们可以像大学选课一样，选择篮球、足球、田径、排球、健美操、跆拳道等自己感兴趣的课程。八年级十五班的王诗尔选择了篮球课，经过一年多的学习，她已经从篮球“小白”变成了得分小能手。

吉大附中力旺实验中学校长王志峰说，体育老师不再是网上说的“经常生病”的角色了。自学校开启了特色体育课后，体育教师的积极性被调动。体育老师郭爽每周到不同班级听其他学科老师上课，学习授课技巧、锻炼表达能力。还有的体育老师主动提出想做班主任，带领学生们增强体质。其他学科老师对体育也更加重视，很多班主任会与班级同学们一起进行体育锻炼活动。

东北师范大学附属中学在原有课程的基础上增加了体能训练及趣味游戏比重，帮助学生缓解学业压力、增强身体素质。长春市第一实验银河小学开发了将音乐融入跑步的“奔跑的哆来咪”，以及将浮力等科学知识融入运动中的“水精灵碰碰球”等趣味项目……

吉林省教育厅体育卫生与艺术教育处处长胡仁友表示，近年来，吉林省在加强学校体育教育方面采取了很多具体举措，如要求学校开齐开足体育课，实施阳光体育工程，举办各类体育比赛，以竞赛引领学校体育运动发展等。“越来越多的中小学校已经行动起来，让孩子们在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”（完）