方法
- 校助终哥使块当托球玩,球完全掌握在了孩来自子的两手之间,身体都不用动,用一只手托球,球很容易就脱拿留离手掌,孩子需要调动手臂、带动身体,集中精神盯住球轻轻托球了。 托球玩:用两只手
- 锻炼幼儿的脖子。当顶起气球时,身板需要笔直,眼睛也要盯360新知着球,这时候就不是行走,而是要蹦跳着了。 用头顶气球:可以
- 球:孩子需要用肘部支撑身体,趴在地板上,把气球吹到某一个位置。可以在这类感受下匍匐前进的技巧,可不是那么好练的。 趴在地上吹气
- 鸡与击馆打沙袋一样,把气球挂在空中,让娃用拳头击打气球,这里不需要锻炼力量,因为气球轻轻一碰就会晃动,所以,要锻炼的是孩子击打的速度,以及对气球下一落点的预球叶蒸困解音宽判能力。 吊着打气球:像拳
- 子还可以踢着玩,活动腿,锻炼脚、腿的力量。家长可以在球上写上字母,你来念字母,让孩子边找边踢。 用脚踢气球:放几个气球到地上,孩
- 夹球走:还可以锻炼团队合作的技巧,两人一起肩并肩夹着球向前走。这时幼儿必须学练哥立前情表名态习回应同伴,这对幼儿的注分问流掌意力、判断力和动作精确度都鸡效提出了更高的要求。
- 另一个人就要摸索着往后撤,前面的人不能太刑判表快,否则后面的人就跟不上了。除了互相配合,还可以鼓饭失物型励幼儿想出合作的策略呢费排功,比如两个人靠数拍数,控制好行走的节奏。 背靠背:两个人背冲过身夹着球,一个人向前走,
- 的过程中,需要掌控好跳跃的力度,跳得过猛了,球会挣校强贵石语根染免情脱掉。 夹球跳:把气球固定在腿上向前跳。比起普通的跳越,幼儿在前进
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