成绩的拼音怎么写 一年级语文怎么学，孩子的成绩才能脱颖而出？这2点了解一下！

如何在高一学习语文，让孩子的成绩脱颖而出？理解这两点！

一年级的孩子刚从大班无知升到小学生，很多孩子不知所措。孩子的学习，如果不用心，可能会导致“高消耗、低效率”的现象，甚至会厌倦学以致用。一年级学习中，孩子的一些家长很纠结，应该如何配合老师帮助孩子，一年级应该如何学习语文，让孩子的成绩在班里脱颖而出？

在我看来，一年级孩子学习汉语最重要的是从以下两个方面入手:

首先，拼音的学习应该被认为是最重要的。

拼音不行，一切关闭。一旦孩子在一年级没有学好拼音，到了中高年级甚至连一些读拼音和写单词的题都不会做。但是中高年级的老师不能再给你的孩子教拼音了。一年级能否学好拼音，直接决定了孩子在以后的语文考试中能否脱颖而出。

高一如何提高拼音学习的质量和效率？一方面，课前预习很重要。当老师还没有教完这节课的拼音时，家长应该提前让孩子知道拼音。另一方面，课后复习也很重要。孔子说:“可以古为今用，新为今用。”放学后，不要让孩子匆忙看电视，而是让孩子看老师今天对自己说的拼音内容。在这个过程中，家长可以让孩子做自己的“老师”，让孩子“教”家长如何阅读老师教的拼音。这样，孩子被迫复习所学的拼音发音，效果会很好。

其次，要培养良好的识字方法和写作习惯。

让孩子掌握科学素养方法，努力杜绝孩子的错别字。错别字的危害众所周知，但是错别字是什么时候产生的呢？当然是从一年级开始。父母陪孩子学汉字的时候，可以用谜语、故事，或者孩子喜欢听的幽默解释，让孩子掌握汉字。比如“纸”的“纸”字，有些孩子很容易在右边部分下面加一点，那怎么办？很简单，拿出一张纸，让孩子双手握住，然后家长用手指在纸中间用力戳——“孩子，加一点‘纸’，还完好吗？我们写‘纸’字的时候，一定要写完整无缺的‘纸’！”在这种生动有趣的解释下，孩子们可能很快就会掌握纸字的书写。

关于书写习惯，一方面孩子要养成正确的书写姿势；另一方面，儿童应该练习写作风格、每个单词和笔画的结构特征以及“主笔”的要领，以便尽可能地“授人以渔”,使儿童掌握写作的关键。

你认为还可以从哪些方面来提高一年级孩子的语文学习能力？欢迎留言讨论。