外四内三外四——播音干货中的干货

内功1:场景再现

一幅画浮现在你面前

1.场景再现的定义:手稿中的人物、事件、场景在播音员脑海中形成一幅连续的活动画面，并产生相应的态度和感受的过程。

第四，如何选择压力

1.突出句子的中心词。

2.反映逻辑关系的对应词。

3.触及情感色彩的关键词。

停止连接，压力练习2

外部技能:语气

根据上下文和情绪而改变

一、播音声调的概念播音中，特定句子的声音形式，在一定特定思想感情的控制下，称为声调。

第二，语气包括

1.语气的感情色彩:主要是指句子中包含的对错和爱恨情仇

2.语气成分:语气成分分为重度、中度和轻度

第三，把握语气要点

1、具体的思想感情是语气的灵魂，在语气中起主导作用。

2.具体的声部形式是声调的体，具体的思想感情只能通过具体的声部形式来表达

3.语气以句子为基础，存在于每个句子中

情绪所表达的情感色彩正是合适的语音形式——语言潜能

五种语言潜能及实例

1.波峰类。声音的发展趋势是由低到高，再到低。像波峰一样。如:“世界上没有一个国家没有花。”“花”在巅峰位置，句首句尾的字略低。

2.波谷。声音从高到低再到高发展。就是一句话的头尾高，腰低，像个槽。例如，“乔治·华盛顿是美国的第一任总统。”

3.爬山。声音由低到高发展。就是句头最低，句尾最高，看起来像爬山。然而，有时是一步一步，有时是一个螺旋。比如“让暴风雨来得更猛烈！......"

4.下坡班。特点是句首最高，然后顺势而下，看起来像座山。需要注意的是，有时候是直线上升，有时候是处于缠绕状态。比如“那年秋天，妈妈离开了我们。”

5，半个班。特点是句头较低，然后呈上升趋势，到中间就停了。因为不到最高点，所以叫半程起步。如:“这是什么样的错觉？”

外功:节奏

声音来回传递

1.节奏定义:声音的节奏是指广播员在广播中根据自己的想法和感受，以抑扬顿挫和轻重缓急的声音运动形式来来回回。

二、节奏的类型

1光型，2凝重型，3低矮型，

4.多动症，5。放松和6。紧张。

第三，节奏的运用和控制

(一)节奏的整体布局

1.主导节奏的循环要清晰；

2.起衬托、衬托、铺砌、对比作用的辅助节奏应与主导节奏相协调

(2)反差适中，控制垂直、克制

四、节奏的基本转换形式

(一)先筹，先筹

(2)想快又慢，想慢又快

(三)想先光，想先光

语言节奏的类型及实例

选择传媒专业的四大理由

1.学习周期短，风险低

作为艺术类高考，播音主持、编导、表演等媒体艺术类考试专业相对于声乐、舞蹈、美术等常见的传统艺术类考试专业，具有学习时间短、学习效果快、时间精力少等突出的优势和特点。不影响文化课，也不需要练基本功，不需要孩子的技能，也不需要特别的艺术特长，不像音乐和美术需要大量的时间去练习。学生可以通过一段时间的培训从头开始完成影视传媒的所有专业学习，很多时候利用文化课的课余时间就足够了，这样耽误的文化学习就少了。

2.资本投入少。

考生不需要购买昂贵的专业设备，也不需要不断购买消耗性电器。与器乐、美术等艺术类专业相比，整体投入较少。所以对于影视传媒专业的考生来说，如播音主持、编导等是一个非常适合的选择。

3.考试门槛低，录取机会多。

与音乐、美术等传统美术考试不同，媒体美术考试是技能考试，属于素质考试，要求少，门槛低。特别是影视编导这个专业，几乎没有什么条件，既不需要基本的艺术功底，也不需要身高长相。文理科可以同时报。所以特别适合想考上知名艺术院校或者成绩不理想，本科有困难的同学。

4.文化分低，还有一条上大学的捷径

由于属于艺术类专业，所以编导制作、播音主持、影视表演等专业享有文化分较低的优势。一般可以考本科，成绩300。专业课成绩突出的，更有可能考二本或者一本。当然，不要把艺考当成绝对的捷径。虽然学历分数低，但是可以在通过专业课程的基础上享受这个待遇。也就是说艺术专业在文化课考试的联系中增加了专业能力的考试。专业能力也是一种学习，是非常必要的能力提升。

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