一、单位内容
这个单元的主题是“心爱的家”。亲情是世界上最普通最美好的感情之一。本单元共有四篇课文，从不同角度描写亲人之间真挚动人的感情。
二、单位目标
1.带着感受反复阅读课文，加深对家庭的感受和理解，丰富自己的情感体验。
2.继续重视朗读，把握文章的情感基调，注意语气和节奏的变化，在整体感知全文内容的基础上体会作者的思想感情。
3.分析细节，挖掘文章深层含义，学会从小事中揭示人生哲理。
4.通过学习环境、心理、动作、语言等描写人物的方法来学习分析人物。
三.单元课时的安排
《秋思怀旧》2课时
“散步”2课时
“两首散文诗”1课时
《世说新语》2课时
综合学习和写作3课时
四，单元教学的重点
《秋思》作为叙事散文的范例，引导学生反复阅读文本，通过微小的日常生活细节，学习作者对自己情感的深刻而含蓄的表达，激发感恩的情感，学会面对生活的不足。
《行走》渗透了对写作方法的指导，强调学生的阅读品味，领悟了用细节描写表达人物情感的写作方法。
《两首散文诗》采用自我欣赏的方法，让学生在熟悉阅读的基础上，体会文章优美的意境和语言风格。
《人间两新词》运用阅读的方法，培养文言文意识，拉近与古人的心理距离，提高阅读简单文言文的能力。
5.单元教学的难点
1.试着从多个角度去理解文本的思想感情，领悟用细节描写来表达人物感情的写作方法。
2.在作品中品味作者深沉含蓄的情感，体会作品优美的意境和语言风格。
六、单元教学法
粗略阅读-精读-理解-品味语言的四个步骤
七、单元教学过程
1.快速浏览本单元相关阅读章节，勾画出关键生动的单词和关键句子，并熟识。
2.快速浏览单元的重点难点和单元的写作训练目标，尝试从多个角度理解文本的思想感情，领悟用细节描写表达人物感情的写作方法。
3.预习第五课“秋思”。
七.家庭作业
1、熟悉《秋小姐》
2.查阅资料了解作者史铁生的相关情况
3.查阅资料收集整理5首秋韵文
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