小毛虫阅读答案小学 | 小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练

实践是检验孩子知识的一种方式，也是提高孩子学习成绩的唯一途径。家长要把这些材料打印出来，给孩子练习。

一个

一年级

首先，我可以在一个单词组中使用三个单词。

二、句子加工厂。

1.奶奶的粽子很好吃。(缩写)

2.那不是我父亲吗？(作为陈述句给出)

3.会不会已经下霜了？。, 。(完成诗句)

第三，阅读下面的文章并回答问题。

舒医生

一棵老树病了，有些叶子是黄色的。一个医生飞了进来，落在一棵树上。他用嘴到处敲(qiāo)。

当你找到虫子出生的地方时，你啄了一个洞。他伸出长长的舌头，把虫子一只一只地放了进去

地钩(gu)出来吃。吃完虫子，我展开翅膀飞走了。老树被医生治好了，新叶慢慢长出来。这个医生是一只啄木鸟。

1.这篇论文有()个自然段落。

2.根据短文填空。

2.文章中哪个自然段说毛毛虫爬得很慢？

3.毛毛虫最后变成了什么？

4.毛毛虫的生长规律对你有什么启示？

二年级答案:

一个，

A.孩子们喜欢集邮。

B.邮票的使用。

C.集邮方法。

三年级答案:

一个，

1.②①② 2.②①① 3.①②②

其次，

1.附近哪里可以找到卖酒的店？放牧的孩子伸出手，指向远处杏花深处的小村庄。

2.随着鞭炮声的轰鸣，旧的一年过去了，温暖的春风带来了新的一年，人们愉快地喝着新酿的屠苏酒。

3.想象一下，我所有的兄弟嘴里叼着山茱萸爬得很高，但不幸的是，我独自一人缺乏。

第三，

有() () ()直气()

二、句子加工厂。

1.这个故事里的主人公让我着迷。(改为被句)

2.这个故事深深打动了我。(改为反问)

3.一排排柳树倒映在水中。(改为拟人句)

4.()严格遵守规则，()不会有交通事故。

5.我们班的语文成绩是全校最好的。(修改病句)

第三，课外阅读。

有一棵大树，自命不凡，经常自吹自擂自己的本事，总觉得没人比自己大。它嘲笑周围的小房子、低矮的土地和它的伟大。人们经常给他洗脚，他认为这是对他的崇拜。所以更让人印象深刻，针对空一切。

下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨。为了显示自己的伟大，他们摆出一副傲慢的姿态，拼命摇晃。山下，它嘲笑大地:“看，我先欣赏月光，然后轮到你。”

一天晚上，乌云滚滚，很快就来了一场暴风雨。一棵大树看着它，路人就跑来跑去，没有钻到它下面，躲避风雨。

树在风雨中颤抖，它惊慌失措，不知所措，但它站得很高。过了一会儿，它开始感到无力，脚跟松了，它拼命挣扎。突然一阵风呼啸而过，大树倒在地上。

它羞愧地对地球说:“没想到世界上还有比我更厉害的人。”之后就再也没夸过。

1.为文章选择一个合适的主题。

A.自命不凡的树

B.一棵大树

C.自私的树

2.找出课文中合适的单词，并把它们写在括号里。

3.“从此以后，它再也不敢自吹自擂了。”这句话中的“这个”一词是指

。

4.这篇文章告诉我们什么？

四年级答案:

一个，

当一切平静时，成千上万的人忧心忡忡，信心十足

其次，

1.我被这个故事里的主人公迷住了。

2.这个故事不是深深打动了我吗？

3.一排排柳树在水中照镜子。

4.只有天赋

5.我们班的语文成绩是全校最好的。

第三，

1.A

3.不知所措，做不到

4.被强风吹到地上。

4.做人要谦虚，不要总是自以为是，看不起别人。每个人都有缺点和优点，我们应该正视它们。

五

五年级

1.句子处理领域。

1.海浪跳跃。(延伸句)

2.雅鲁藏布江大峡谷是地球上最后一个秘密的地方。(改为反问)

3.周六中午，他们都参观了烈士纪念馆。(修改病句)

4.老师给我看了《摘要》这本书。(修改病句)

5.如果你是鱼，幸福是凉水；如果你是草，幸福是一束温暖的阳光...(恶搞)

如果是，幸福就是。

第二，我填空。

1.方向不是空宽。

2.去踏足清秋。

3.写与马有关的成语:，，，，。

4.蜀道难度。

5.游遍青山的人都不老。

第三，课外阅读。

黄果树瀑布

一进入黄果树风景区，就听到远处飘来“哗哗”的声音，就像一阵微风吹过树梢，越来越大，最后像洪水一样涌来，盖过了人们喧嚣的马嘶，只留下天地间嘈杂的声音。

透过树上的裂缝，你可以看到挂在岩壁上的瀑布，瀑布折成三折，仿佛一匹宽阔的白马从织布机上下来。水的“声”成了成千上万台织布机的合奏。

瀑布溅起的水花像雨雾一样空，随风飘荡，飘满天空，达数百米，落在瀑布右侧的黄果树镇，形成了著名的“银雨洒金街”奇观。

黄果树瀑布()没有庐山瀑布长，()比它宽得多，所以雄伟壮丽。瀑布从岩壁上落下，如雷咆哮，山归谷。坐在这里，就像在一个圆形的乐池里。音乐在四周播放，人在声音中飘荡，每一个细胞都充满了活力。

1.在第3段的括号中加上适当的相关词语。

2.用“-”画一个描述黄果树瀑布形状的句子；用“”画一个句子，描述“银雨洒金街”的奇观。

3.第三段从三个方面描述黄果树瀑布，展示黄果树瀑布的特色。

4.读完这篇文章，你会想到哪首描写瀑布的诗？请写下来。

, 。

五年级答案:

一个，

1.波光粼粼的浪花在蓝色的海面上欢快地跳跃着。

2.雅鲁藏布江大峡谷不是地球上最后一个秘密的地方吗？

3.周六中午，我们都参观了烈士纪念馆。

4.老师给我看了《文摘》这本书。

5.花朵上的一滴露珠

其次，

1.真的值得为之献身

2.什么是金脑

3.马是成功的，龙马的精神是忙碌的。

4.很难上天。5.这里的风景很独特

第三，

1.虽然是，

2.①透过树的缝隙，可以看到岩壁上挂着一个瀑布，瀑布折成三折，仿佛一匹宽阔的白马从织布机上下来。

2.非常清楚地知道事情。( )

3.别人进步了，不能用老眼光看他。( )

4.因为情绪激动热泪盈眶，描述极其感动。( )

二、句子训练场。

1.这是天地之恩。(改为反问)

2.随着一缕缕轻云，雨悄悄地来了。(改变语序，保持句意不变)

3.人与人之间的亲密关系让我感到亲切和舒服。(改为双重否定)

多读好书可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)

第三，课外阅读。

为了黑孩子的一只胳膊

今年初春和二月的一个晚上，一辆救护车在非洲冈比亚的公路上飞驰。明亮的大灯划破漆黑的夜景，救护车停在一家医院门口。一个7岁的黑人小孩被抬了下来。那天下午他从10多米高的树上摔下来，伤了左上臂，导致左上臂伤口大量出血。

医院的手术室灯火通明。冈比亚中医队负责骨科手术的医生管火茂刚刚做完手术，受伤的黑孩子又被推进来了。关医生发现，黑孩子左上臂下端的骨头断了，大部分肌肉断了，神经严重挫伤。在当地，以前对这种病例的治疗是截肢。这里医疗条件极差，缺少合适的医疗设备。黑孩子摔倒已经八个多小时了，孩子现在昏迷不醒。保持这条手臂非常困难。“切”还是“保”？关医生认为:截肢很容易，但孩子从此残疾了。我们的责任是救死扶伤，不管多困难都要保住孩子的胳膊。于是，他果断决定:“立即救援！”

时间就是生命。关医生站在手术台前，紧张地工作着。他尽快清理了伤口，固定了骨头，立即发现了破裂的血管，并熟练地缝合了血管...时间一小时一小时过去了。当血管接通，两端血管夹松开时，一双眼睛就固定在孩子受伤的左臂上。“血流通畅！”声音同时从人们的嘴里发出来。黑人孩子的胳膊得救了。

手术完成后第二天一早，关医生忘记休息，开始考虑下一步的治疗方案。

冈比亚医护人员惊叹于中国医生的冒险精神和一丝不苟的工作作风。生病孩子的父母紧紧地握着关的手，眼泪忍不住流了出来。

1.从哪些句子可以看出拯救黑人儿童迫在眉睫？请用“”在文章中画画。

2.文中的下划线可以反映关医生的素质。

3.下列说法之一是错误的()

A.关博士面临着两个问题:“断”还是“保”。他想尽最大努力保住孩子的胳膊，防止孩子残疾。

B.这篇文章主要是想告诉我们，不能有种族歧视，每个人都一样。

c“一丝不苟”是指关医生工作非常认真，尽力为孩子治病。

4.“时间就是生命”，请谈谈你对这句话的理解。

六年级答案:

一个，