部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习+答案

课后习题参考答案

有感情地朗读课文。背诵第2自然段。

朗读课文时，我们要怀着对秋雨的喜爱之情，以轻松愉快的语调去读。

背诵第2自然段时，可以抓住“银杏树”“枫树”“田野”“果树”“菊花”等关键词来背诵。

课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流的你最感兴趣的部分。

课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨”好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。

如果对“五彩缤纷的颜色”这一部分感兴趣，就重点抓住“黄色、红色、金黄色”等色彩来说；

如果对“好闻的气味”这一部分感兴趣，就重点抓住“香香的、甜甜的”等气味来说；

如果想说“秋雨吹起金色的喇叭”这一部分，就重点抓住“小喜鹊、小松鼠”等动物的活动来说。

除了课文中提到的内容，还可以拓展开去，说说其他的颜色、气味和小动物的活动等。

想象一下，秋天的雨还会把什么颜色给谁呢?照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。

同步练习（一）+答案

练习 1

练习 2

练习 3

练习 4

同步练习（二）+答案

1.我能拼得准，还能写得棒。

Qīngliáng liúyì yóupiào liángshuǎng

（ ）（ ）（ ）（ 　）

2.我能给带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。

黄黄的叶子像一把把小扇（shān　shàn）子，扇（shān　shàn）哪扇（shān　shàn）哪，扇（shān　shàn）走了夏天的炎热。

答案:

3.巧手填词语，我能争第一。

（ ）的颜料（ ）的菠萝（ ）的气味

（ ）的衣裳（ ）的菊花（ ）的枫叶

答案:（五彩缤纷）的颜料　（甜甜）的菠萝　（好闻）的气味　（美丽）的衣裳　（淡黄）的菊花　（红红）的枫叶

智慧花园

1.我会选择正确的意思，在后面的括号里画“√”。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

A.秋天的雨能冒出非常好闻的气味。（ ）

B.在秋天的雨里能找出非常好闻的气味。（ ）

C.在秋雨中，庄稼、水果、蔬菜都成熟了，散发着香味。（ ）

答案:C　（√）

2.为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”？

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答案:秋天的雨让大地颜色变得更美，让果子成熟，让小动物准备过冬了，就像是一把钥匙打开了秋天的大门。

3.我要把喜欢的句子抄下来。

例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（1）_____________________________

（2）_____________________________

（3）______________________________

轻松加油站

美丽的红菊花

我最喜欢美丽的红菊花。它的茎是墨绿的，总是笔直笔直的，看上去很神气。叶子也是墨绿墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的，还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花瓣微微低垂着，真像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

第一站

我能从短文中找合适的词语填空。

（1）叶子像________________________。

（2）花瓣像________________________。

（3）花朵像________________________。

第二站

小作者向我们介绍了红菊花的____________、____________和____________这三部分。

第三站

我会用一句话概括这段话的主要内容。

__________________________________________________________

答案:第一站　（1）张开的手掌　（2）蛟龙的爪子　（3）害羞的小姑娘

第二站　茎　叶子　花

第三站　我最喜欢美丽的红菊花。

妙笔生花

花儿装点着人们的生活，给人们带来美好享受。仔细观察学校里、路边花坛里、邻家阳台上的那些花儿，选其中的一种，认真地将它们描绘下来。

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