小班音乐游戏 18个幼儿园小班音乐游戏，老师收藏！

如何让小班孩子爱上音乐课？游戏是激发孩子兴趣最简单的方法。那么，如何和孩子一起玩音乐游戏呢？以下是与大家分享的《幼儿园小班音乐游戏百科》供大家参考。

幼儿园小班音乐游戏01:袋鼠

怎么玩:老师玩“狼”，孩子玩“袋鼠”。狼出来，袋鼠必须蹲下不动。当“袋鼠”音乐再次响起时，“袋鼠”高兴地跳回家(回到座位上)，游戏结束。

幼儿园小班音乐游戏02:三只熊

怎么玩:三个孩子自由牵手围成一个圈，分别玩熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝。

熊爸爸胖，(摊手做胖动作，肚子会站起来)

熊妈妈很瘦，(双手下垂，手腕转动)

熊宝宝好可爱，(双手放在脸夹旁边，转身)

开心开心真的开心，(三个人手拉手围成圈)

幼儿园小班音乐游戏03:灯台上的小老鼠

游戏目标:能够完全跟随音乐。

游戏准备:鼠标头饰，歌曲磁带，录音机。

游戏过程:

1.老师作为老鼠的妈妈，问候小老鼠:我们一起找点吃的，好吗？它可以不同于妈妈和其他小老鼠在灯台上的动作。

2.母老鼠带着小老鼠完全随着音乐节拍移动。

告诉孩子规则:

1.现在来找你妈妈。我们去别的地方找点吃的吧。当老鼠听到猫大叫时，它们可以跑到自己的座位上。

2.音乐结束后，猫大叫着去抓小老鼠，小老鼠跑回座位躲了起来。

3.猫走后，母老鼠跟小老鼠打招呼:“猫走了太好了！(孩子们欢呼)老师:“刚才太危险了。现在，让我们把食物搬回家！

附:灯台上的小老鼠

1=C 4/4。。。

5 5 3 5 5 3 5 5 3 5 6 5 1 1 1 —

小老鼠去灯台偷油吃不下。

1 6 1 5 — 5 5 5 3 1 2 1 — —

猫来了就滚下来。

幼儿园小班音乐游戏04:东东强

游戏目标:1。想出打击乐器的方法。2.体验游戏的乐趣。

游戏准备:锣鼓，歌曲磁带，录音机。

游戏过程:孩子按照歌词唱歌、表演，手敲着鼓、锣。

乐谱:东东强

3 1 3 1 3 3 2 2 2 3 6 6 .。

我敲鼓，我敲锣打鼓。

1 1 6 1 3 1 2 3 6 3 6 .。。

让我们一起敲啊敲。

3 6 3 3 6 0

咚咚咚咚咚咚

幼儿园小班音乐游戏05:网鱼

游戏目标:能够随着音乐变化做出相应的动作。

游戏准备:小鱼头饰。

游戏过程:

1.老师边唱边晃围巾，宝宝在渔网下游泳，双手在身体两侧自由摆动。

2.当你听到“快抓”的时候，渔网就迅速的往下走，想抓住小渔网。小鱼应该尽快游出去，以免被渔网抓住。

幼儿园小班音乐游戏06:小毛巾

如何玩:孩子们一边玩游戏，一边两人一组唱儿歌。剩下的，可以帮同伴轻轻抚摸，也可以抚摸自己的五官。注意提醒孩子多温柔的帮别人打扫卫生！

幼儿园小班音乐游戏07:米妙苗吴淼

爬山游戏:爬山时，听音乐——听爬山声音，爬山；爬到旋律的节奏上。到达山顶后，引导孩子知道自己上山后需要下山，听到滑行声才能下山。

藏怪游戏:听到快乐的音乐就玩，听到怪物走路的音乐就藏。

幼儿园小班音乐游戏08:猫和老鼠

准备:一盘有ABA和A音乐的磁带，一个同样数量的孩子的小老鼠箱；猫的胸部。

怎么玩:老师玩猫，孩子们玩老鼠。猫出来的时候，老鼠要赶紧躲起来，躲起来之后不能出声。小老鼠应该轻轻地走，以免吵醒猫。

幼儿园小班音乐游戏09:小白兔和大灰狼

怎么玩:孩子是白兔，老师是大灰狼。孩子们随着音乐做各种各样的白兔动作。当狼出来时，它会一动不动，狼会自己离开。宝宝一动就会被狼吃掉，游戏结束。

幼儿园小班音乐游戏10:脚

游戏目标:能灵活运用小脚。

游戏准备:孩子有跑跳经验。

游戏过程:引导孩子思考我们的小脚能做什么，然后用动作理解踩、跳、走、跑，跟着音乐走，老师读歌词，孩子做动作。

带简短光谱:英尺1=C 2/4

5 6 5 4 3 5 2 1 1 3 5 3 5 —

循序渐进，循序渐进，循序渐进。

用小脚走，用小脚走，用小脚走。

5 6 5 4 3 5 2 1 1 3 3 2 1 —

小脚跳，小脚跳，小脚跳。

用小脚跑，用小脚跑，用小脚跑。

幼儿园小班音乐游戏11:朋友触摸它

游戏目标:能和好朋友开心的玩。

游戏准备:孩子可以初步唱歌。

游戏过程:小朋友边唱歌边走路找朋友。音乐结束时，老师讲述好朋友相遇的部分，以提高他们对活动的兴趣。孩子可以反复玩耍。

用一个简短的分数:一个朋友触摸1=C 2/4

1 3 4 5 3 6 4 2 — 1 3 4

找一个可以触摸的朋友，找一个

5 3 4 2 1 — 4 4 6 — 0 0 0 0

朋友碰，碰哪里？(大声朗读)鼻子对鼻子。

幼儿园小班音乐游戏12:合而为一

游戏目标:能够灵活做出各种手部动作。

游戏准备:孩子们已经能够以更标准的方式完成手的闭合和释放。

游戏流程:先熟悉和学习歌曲。伴随着音乐，跟着节奏做“靠近”、“放开”、“小手爬”，正确指出“眼睛”、“鼻子”、“小嘴”。

幼儿园小班音乐游戏13:大象和小鸟

怎么玩:一手当大象，一手当鸟。听到大象的声音，右手慢慢摆动，听到小鸟的声音，左手在天空中飞翔；听到两个在一起？双手并拢。

幼儿园小班音乐游戏14:麻雀

游戏目标:

1.它能区分麻雀和其他鸟的叫声。

2.知道如何喜欢和照顾鸟类

游戏准备:麻雀图片麻雀视频

游戏过程:一只麻雀独自飞翔，做飞翔的动作。有许多麻雀，孩子们拥抱着尖叫。

用儿歌:

1=C 2∕4

3 2 ︱1 1 ︱1 3 ︱5 5 ︱5 — ︱

一个小maque唱着maque的歌，

1 5︱1 5 ︱ 3 2 ︱ 2 3 2︱1 1 ︱1 3 ︱

吱，吱，吱，很好玩。许多小麻雀歌唱

5 5︱5 — ︱1 5 ︱1 5 ︱3 2 ︱1 ‖

麻雀歌，吱吱真开心。

幼儿园小班音乐游戏15:我爱我的小动物

游戏目标:模仿几种常见小动物的叫声。

游戏准备:各种小动物头饰。

游戏过程:请一个小孩子站在圈外，选择他会玩什么动物。剩下的孩子手拉着手围成一个圈，边唱边走，被邀请的孩子唱着小动物的声音。

儿歌:我爱我的小动物1=C 2/4

5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5 —3 3 3 5 5 5 3 3 2 2 1 —

我爱我的羔羊。怎么称呼？咩咩咩咩咩。

我爱我的小猫。怎么称呼？喵喵喵喵喵喵喵喵。

我爱我的鸡。鸡叫什么？吉吉吉吉吉吉吉吉吉吉。

我爱我的小鸭子。小鸭叫什么名字？嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

我爱我的小狗。怎么称呼？汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪。

幼儿园小班音乐游戏16:五首特色歌曲

游戏目标:正确指出五官位置。

游戏准备:孩子对五官有初步了解。

游戏过程:请全班小朋友跟着大班小朋友和老师一起唱，边唱边拍手，手和嘴保持同步。老师和学生一起玩音乐游戏，唱“这里”的时候，用手指点一下五官的位置。提醒孩子唱歌要准确3 3 2 1-0。除了询问五官在哪里，还可以识别身体的其他部位，提高孩子对游戏的兴趣。

附儿歌:五感1=C 4/4的歌曲集体改编。

3 5 3 5 6 5 6 1 6 5 — 3 3 2 2 1 — — 0

两只眼睛在哪里？他们在哪？眼睛在这里

两只耳朵在哪里，它们在哪里？二朵来了

两个鼻子在哪里？他们在哪？鼻子在这里

两张嘴在哪里？他们在哪？嘴在这里

两张脸在哪里？他们在哪？脸在这里。

幼儿园小班音乐游戏17:小老鼠

游戏目标:

1、培养思维的敏感性。

2.熟悉歌曲的旋律，大胆做出小老鼠偷米的样子。

游戏准备:

1，老猫的头饰，小老鼠的胸。

2.音乐磁带。

游戏规则:孩子玩小老鼠，老师玩老猫。音乐一开始，小老鼠吃米饭。唱《一只老猫看见了》时，老猫出来抓小老鼠，小老鼠只好逃回家(椅子)。

幼儿园小班音乐游戏18:大风秋叶

游戏目标:

1.会唱歌，行动大胆。

2.能分辨和表达声速。

游戏准备:1。玩体育游戏。2.每个人都有一片秋叶和一盘音乐磁带。

游戏规则:

1.孩子们捧着树叶，自由地跳舞，直到“秋天多美”。这时候老师弹钢琴模拟风:风又快又大的时候，孩子很快就飘来飘去；风慢弱时，孩子慢下来；风停了，孩子们就不动了。

2.鼓励孩子大胆参与行动，重新开始游戏。

-结束-