什么的脸

1.词汇

词汇侧重于词义相近的词的辨析。考生要清楚每个单词的含义和常用用法，才能打赢每一场战役。

理解、认识和学习辨析

理解

理解(深刻理解原理和过程)

他理解这台机器是如何工作的。

知道

知道(表面上知道某事)

他知道这台机器能工作。

学习

通过学习获得知识

他学会了如何使用这台机器。

同学、小学生、学生歧视

同班同学

同班同学

我的同班同学善良友好。

我的同学非常善良和友好。

学生

学生

从一年级开始学英语。

小学生从一年级开始学英语。

学生

学生

这所学校有4000名学生。

这所学校有4000名学生。

可能的歧视，特别是几乎

很可能

很有可能(90%)

他可能喜欢做运动，因为他每天都踢足球。

尤其

尤其

他喜欢做运动，尤其是踢足球。

几乎

差不多，差不多

他几乎每天都做运动。

偏好、决定和选择的辨析

更喜欢

两者相比，我更喜欢…

比起乙，我更喜欢甲

A比b更喜欢A。

他喜欢吃水果。

决定

决定

决定做某事。

决定做某事。

他决定买一些梨。

选择

选择

伊娃很想被选中参加比赛。

2.形势正在发生变化

情景交际的重点是理解说话双方表达的意思。一般来说，它检查问题、建议、感谢、期望和请求。要求考生根据实际情况分析如何回答。

当然！

当然，当然

当有人问能做什么时，这个短语经常用来表示积极的回答。

-我可以借你的笔吗？

-当然！

-你介意我带一个朋友来参加派对吗？

-不，当然。

-你介意我带一个朋友来参加派对吗？

-当然不是！

-我可以晚点打给你吗？

-是的，当然！

-我可以晚点打给你吗？

-当然！

希望如此。

希望如此

这个短句常用来表示希望某事会发生或者是真的。

-听说我们老师明天可能会取消考试。

-我希望如此。

我还没准备好考试。

我可以做某事吗？？

问别人的意见，你能做到吗？

-要我关掉电视吗？

-当然，去吧！

谢谢你做了某事。

谢谢你做的事情

这个问题的答案可以是不客气，或者表达一个愿景。

-谢谢你帮我修理自行车。

-不客气。/不要紧。/我只是希望现在能奏效。

3.简短的语言

短语主要在于平时的积累。考生通常会记住一个单词，应该记住单词的含义以及相关短语，以提高学习效率。下面我们总结一些在KET考试中出现的短语。

XX的名字是...

意思是“XX的名字是……”

这本书的名字叫《哈利·波特》。

像人一样形容词...

意思是“喜欢某某人”

她是一个受欢迎的姐姐。

很多

许多

图书馆里有很多书。

例如

例如

我喜欢水果，例如香蕉、橘子、苹果。

记得做某事。

记得做某事。

我记得我离开房间时关了灯。

我记得我离开房间时关了灯。

4.语言与法律

定语从句关系词

定语从句中关系词的使用一般考察谁、哪个和在哪里的区别:

谁

正在踢足球的那个男孩是我最好的朋友。

哪个东西

这是一台工作速度慢得多的旧电脑。

哪里位置

美国是一个一切皆有可能的地方。

原始形容词、比较级形容词和最高级形容词

注意原形容词、比较级形容词和最高级形容词的用法(往往需要根据句子的意思来区分)。

例如

珍妮很高。

珍妮比苏珊高。

珍妮是她班上最高的女孩。

情态动词

注意情态动词的意思，比如:

必须得

他打破了办公室的窗户，所以他不得不接受罚款。

他打破了办公室的窗户，所以他不得不付罚款。

必须必须

你必须完成作业。

你必须完成作业。

应该应该

你应该保持健康。

你应该保持身材

定冠词和不定冠词

不定冠词a/an表示一般，可以加可数名词单数。元音音素开头的单词+an，例如:一个苹果(apple)

定冠词“The”特指，可以加单数或复数的可数名词，也可以加不可数名词，如:你知道邮局旁边的餐馆吗？你知道邮局旁边的餐馆吗？)

不定代词用法

注意不定代词的用法，如:

任何人，任何人

任何违反规则的人都将受到惩罚。

任何违反规则的人都将受到惩罚。

没有人，没有人

学校里没有人喜欢他。

在学校没人喜欢他。

每个人，每个人

每个人都想成为赢家。

每个人都想成为赢家。

某个地方。

我需要一个住的地方。

我需要一个住的地方。