生物中考必背知识点生物会考复习必背知识点全部

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生物的基本结构；

1.生物学特征:易激惹(能对外界刺激做出反应)、；

2.科学探究一般包括以下重要步骤:(1)提出；

3.除了病毒，大多数生物都是由细胞组成的；

4、细胞膜——保护细胞并控制物质的进出(对物质有选择性；

5.组织是由细胞分化形成的。

6.人和动物的基本组织:结缔组织(血液)；肌肉群；

7.植物的主要组织:分生组织-顶端分生组织

生物考试复习必须背知识点

1.生物学特性:易怒(能够对外界刺激做出反应)、生长繁殖、新陈代谢(生物体最基本的特性)。

2.科学探究一般包括以下重要步骤:(1)提问(2)假设(3)制定计划(4)实施计划(5)得出结论(6)表达沟通。

3.除了病毒，大多数生物都是由细胞组成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细菌有细胞结构，但没有形成细胞核。

4.动植物细胞比较:都有细胞膜，细胞质，细胞核。植物细胞也有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。

5.细胞生命需要物质和能量。细胞由无机物(如水和无机盐)和有机物(糖、核酸、蛋白质)组成。

6.细胞膜——保护细胞，控制物质的进出(对物质有选择性，有用物质的进入和废物的排出)。);细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心。叶绿体(植物有光合作用)和线粒体(动植物都有呼吸作用，是细胞中的“动力工厂”)是能量转换器。细胞质中有液泡，许多物质(如糖和尼古丁)溶解在细胞液中

7.细胞通过分裂产生新的细胞。生物由于细胞分裂和细胞生长，由小变大，细胞分裂使细胞数量增加。细胞生长增加细胞体积。

8.组织是由细胞分化形成的。

9.人和动物的基本组织:结缔组织(血液)；肌肉组织；神经组织；上皮组织。骨骼肌是一种器官。

10.植物的主要组织:分生组织——顶端分生组织和芽尖生长点；保护组织——表皮；营养组织——果肉和叶肉；在根、茎和脉中运输组织导管和筛管。

11.植物的营养器官:根、茎和叶；生殖器官:花、种子和果实。

12.有机体结构的层次单位:(从微观到宏观)

13.生物大分子→细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈(植物没有“系统”的层次。)

14.显微镜使用步骤:取放显微镜，观察光线，整理。

15.显微镜视野中物体图像的特征:放大的倒像；放大率=目镜放大率×物镜放大率

16.载玻片的移动方向与视野中物体的移动方向相反。当你在视野中看到图像的左下方时，标本应该将图像移动到左下方才能移动到中心；标本移到右上角，视野中看到的图像移到左下角。

17、在显微镜下观察生物标本，应薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。所以必须加工成玻片标本。

生物圈中的绿色植物

1.绿色植物可分为四类:藻类、藓类、蕨类和种子植物(包括被子植物和裸子植物)。藻类通过光合作用释放的氧气是大气中氧气的重要来源。苔藓可以作为监测空气污染的指示植物。古代蕨类植物的残骸经过很长时间后变成了煤。

2.藻类的特点是无根无叶；苔藓植物以茎和叶为特征，但没有真正的根；蕨类植物的特点是根和叶分化，但没有花、果实和种子。都是靠孢子繁殖。孢子是生殖细胞。

3.裸子植物和被子植物的区别在于胚珠外是否有子房壁被，种子外是否有果皮被。

4.豆类种子由种皮和胚(胚根、下胚轴、胚芽和子叶)组成。储存养分的结构是子叶(两片)，胚可以发育成新的植物。我们平时吃的豆沙主要是大豆的子叶。玉米种子由果皮和种皮、胚(胚根、下胚轴、胚芽和子叶)和胚乳组成。贮藏营养物质的结构是胚乳和子叶。我们通常吃的面粉主要来自小麦的胚乳。(主要成分是淀粉，接触碘会变蓝。)芸豆种子有种皮和无胚乳的胚，营养物质储存在子叶中。两片子叶。玉米种子有种皮，胚有胚乳，营养物质储存在胚乳中。子叶。

5.种子萌发条件自身条件:成熟、完整、动态的胚胎，胚胎发育所需的充足营养储备。外部条件:合适的湿度，合适的温度，充足的空气体。

6.种子萌发过程:吸水-养分转运-胚根发育成根-胚下胚轴发育成茎和叶。胚根先突破种皮，食用豆芽的白色脂肪部分由下胚轴发育而来。胚根发育为主根，主根上的根称为侧根，茎和叶上的根称为不定根，根分为直根和须根。

7.根尖由上至下由根冠、分生组织区、伸长区和成熟区四部分组成。其中，根冠具有保护作用。分生组织区域具有很强的分裂能力。伸长区可以吸收水分和无机盐，是根系伸长最快的地方。成熟地区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。水和无机盐通过体内的导管与身体的各个部分相连。

8.生长最快的根是根尖。一方面，根的生长取决于分生组织区细胞分裂数量的增加，另一方面，它取决于伸长区细胞体积的增加。

9.根系吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区域，因为这个区域有大量的根毛，增加了吸收的表面积。根毛是成熟区域表皮细胞的一部分。

10.作物生长最需要含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时，叶子发黄，植株又矮又细，严重时叶子发黄。缺磷的时候植株特别矮，叶子深绿色紫色。缺钾时，茎弱，叶缘褐色。

11.植物中输送水和无机盐的通道是导管；输送有机物的通道是筛管。物质运输位置的运输方向水、无机盐木质部的导管自下而上，有机物韧皮部的筛管(树皮)自上而下

12.根据芽的位置不同，可分为顶芽和侧芽。根据芽发育结果的不同，可分为枝芽、花芽和混合芽。分枝芽结构的生长点袁烨基地幼叶芽轴芽原基发育新芽结构幼叶茎侧芽

13.顶端优势:当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长会受到抑制

14.木质茎由外向内的结构:树皮(韧皮部(带筛管))、形成层；木质部(带导管)

15.木本植物的茎可以越长越粗，因为木质部和韧皮部之间有形成层，所以嫁接时要保证接穗和砧木的形成层紧密结合，这样接穗才能成活。

16.花的主要结构是雌蕊:雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)。花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，称为受精。

17.雌蕊发育和种子形成过程中有两个重要的过程:授粉和受精。受精后花子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内胚珠发育成种子，胚珠内受精卵发育成种子胚，受精极核发育成种子胚乳。柱头和花柱调节雌性子房壁的发育。黄连素发育成种皮、子房、胚珠、受精卵、胚、种子、果实、受精、极核和胚乳

18.授粉方式:包括自花授粉和异花授粉。(1)单性花必须异花授粉；②自花授粉的花为两性花；③两性花既可以自花授粉，也可以异花授粉。弥补自然授粉不足的措施:人工授粉

19.叶的基本结构和主要功能叶包括表皮、叶肉和叶脉。表皮分为上表皮和下表皮，其上分布有气孔。保护树叶。叶肉中有栅栏组织和海绵组织，两者都含有叶绿体，是光合作用的主要场所。静脉中有导管和筛管，具有支撑和运输的作用。双子叶植物大多有网状脉，单子叶植物一般有平行脉。

20.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，是植物气体交换的“窗口”，由一对保卫细胞(含叶绿体)控制。保卫细胞吸水膨胀，毛孔张开。保卫细胞因脱水收缩，气孔关闭。

21.蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收以及水和无机盐的向上输送，降低植物的温度。蒸腾作用可以增加大气湿度和降水量。

22.选择阴天或傍晚移植，移植后遮荫，移植过程中去除部分枝叶。(目的是减少植物蒸腾，防止水分过多流失)。植物通过根系吸收水分，然后通过蒸腾作用失去水分，从而促进生物圈中的水循环。

23.光合作用概念:绿色植物利用光提供的能量在叶绿体中合成淀粉等有机物，将光能转化为化学能，储存在有机物中。这个过程叫做光合作用。光碳二氧化物+水有机质(储存能量)+氧叶绿体(1)本质:制造有机质，储存能量(2)意义:①提供食物②生态系统能量的起点③光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，是生物呼吸的氧源。维持生物圈中的碳氧平衡，可以使大气中的氧和二氧化碳含量保持相对稳定。(3)应用:适当向温室内添加二氧化碳，增加产量。合理密植和间作。▲如果把绿叶比作制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，它的动力是光，它的原料是二氧化碳和水，它的产物是有机物和氧气，它的条件是光和叶绿体。位点是叶绿体，具体位点是含有叶绿体的细胞。

24.呼吸的概念:细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，并释放有机物中储存的能量以满足生命活动的需要。这个过程叫做呼吸。①配方:氧+有机物(储存能量)二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞线粒体内)②精华:分解有机物释放能量。(3)意义:是生命活动的能量来源。

25、植物呼吸作用分解有机物，所以在储存植物种子或其他活体器官时，尽量减少呼吸作用，降低温度，降低含水量，降低氧气浓度，增加二氧化碳浓度可以抑制呼吸作用。

26、将叶子放在冷开水中，放在阳光下，叶子不会发出气泡。原因是开水缺乏二氧化碳，植物无法进行光合作用。新疆的哈密瓜和葡萄糖特别甜，因为白天光合作用积累的有机物比较多。

27.光合作用与呼吸作用的比较光合作用呼吸作用原料二氧化碳和水有机质和氧产物有机质和氧二氧化碳和水叶绿体活细胞条件在没有光的情况下可以转化为储存在有机部分的能量，一部分的能量可以转化为热量进行各种生命活动。气体变化吸收二氧化碳释放氧气释放二氧化碳物质能量产生有机物储存能量分解有机物释放能量。没有光合作用，呼吸就无法进行。如果没有呼吸作用，光合作用就无法进行。

生物圈中的动物

1.目前已知的动物约有150万种，根据体内是否有脊椎可分为脊椎动物和无脊椎动物。

2.环节动物(蚯蚓、水蛭、沙蚕):蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿土壤中，根据环带附着在身体前部(环带也称生殖带)可以判断出开始和结束。通过肌肉和刷毛的配合，身体在能分泌粘液并始终保持湿润的体壁上蠕动呼吸。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气体推出，迫使穴居蚯蚓爬到地表呼吸。

3.节肢动物:由许多体节组成，体表有外骨骼，足节和触角。节肢动物中的昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。昆虫外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧外壳，可以保护和支撑柔软的内脏，防止体内水分蒸发。

4.昆虫的变态是完全变态的:卵→幼虫→蛹→成虫，如蚕、蜂、蝶、蛾、蚊、蝇；不完全变态:卵→若虫→成虫，如蝗虫、蟋蟀、尾数、蜻蜓、蝉、蟋蟀等。

5.鱼的主要特征是:一生生活在水中，体表多覆有鳞片。它们用鳃呼吸，用鳍游泳。鱼类适应水中生活最重要的两个特点是:①能通过游泳获取食物，抵御敌人。②能在水中呼吸。鱼的鳃是鲜红色的，因为它们含有丰富的毛细血管。鳃丝多而细，可以大大增加与水的接触面积，促进血液与外界的气体交换。

6.两栖类:幼虫生活在水中，用鳃呼吸，变态后成为成虫，过两栖生活，用肺呼吸，用皮肤呼吸。代表动物:青蛙和蟾蜍。

7.陆地环境特点与陆地动物的适应:①气候干燥？？有防止体内水分流失的结构，例如，爬行动物有角质鳞片或指甲，昆虫有外骨骼。②水浮力不足？？它有支撑身体和运动的器官，有爬行、行走、跳跃、奔跑、攀爬等多种运动方式。，为了寻找食物和躲避敌人。③呼吸用气态氧？？身体内部有呼吸器官，可以吸入空空气，如肺、气管(蚯蚓除外，靠体壁呼吸)。④昼夜温差大，环境变化快且复杂？？有发达的感觉器官和神经系统，能及时应对多变的环境。

8.鸟类是一种体表有羽毛，前肢有翅膀，飞行能力迅速，内部有气囊，体温高且恒定的动物。

9.鸟类适合飞行:①身体呈流线型(飞行时可以减少空空气的阻力)；②体表长满羽毛，前肢变成翅膀；③胸部有高耸的龙骨突，长骨充满空(充满空空气)；④胸肌发达；⑤饭量大，消化快。即消化系统发达，粪便被迅速消化吸收排除。⑥心脏有四腔，心跳快，循环系统结构完善，输送营养和氧气能力强。⑦有发达的气囊，既能减轻体重，又能与肺部形成独特的双呼吸。⑧喙短，无牙嘴，无膀胱，直肠短，大小便排出及时，右侧卵巢输卵管变性(这些都是为了减肥，适合飞行)。

10.鸽子嘴里没有牙齿，食物不经咀嚼通过咽和食道进入作物暂存，然后进入肌肉胃(里面有沙粒和小石头，用来研磨食物)。

11.鸟蛋:蛋黄是主要营养成分，蛋内胚盘是胚胎发育的一部分，以后可以发育成小鸡。卵细胞包括卵黄、卵黄膜和胚盘。

12.哺乳动物:胎生，泌乳(后代成活率高)，体表有被毛，体温恒定。横膈膜是哺乳动物特有的结构。

13.温血动物:体温可以通过自身调节保持恒定，使体温不随外界变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。相反，体温随环境温度变化而变化的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温的意义:减少对外界环境的依赖，扩大生活和分配范围

14.蚯蚓用潮湿的体壁呼吸；蚱蜢通过气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海豚用肺呼吸；鸟类用肺呼吸，用气囊呼吸；青蛙用肺呼吸，用皮肤帮助它们呼吸。受精方式，生殖方式，发育方式，昆虫体内受精，卵生变态，两栖动物体外受精卵，鸟类体内受精卵不变态，育雏哺乳动物体内受精卵不变态，哺乳，

15.哺乳动物的运动系统由骨骼、骨连接和骨骼肌组成。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可以看出，人体需要神经系统的调节，骨骼、骨骼肌和关节的共同参与，多组肌肉的协调才能完成一个动作。

16.骨骼肌包括中间的粗腹和两端的细筋(乳白色)。一组肌肉的两端分别附着在不同的骨骼上。骨骼肌受神经刺激后具有收缩的特点。

17.骨骼肌只能收缩拉骨，不能推开。所以至少有两组与骨骼相连的肌肉，互相配合完成各种活动[尤其是拉伸和弯曲肘部:弯曲肘部时，肱二头肌收缩，肱三头肌松弛，拉伸肘部时则相反]

18、手臂自然下垂，二头肌放松，三头肌放松；双手垂直举起重物或双手抓住单杠，身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌收缩。

19、关节由关节面、关节囊和关节腔组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特征是关节囊和囊内外的韧带。柔性关节运动的结构特点是关节面覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊内表面可分泌滑液，减少两骨关节面之间的摩擦，缓冲运动时的震动。

20.动物行为根据行为的发生可分为先天行为和后天学习行为。先天行为是指动物与生俱来的，由体内遗传物质决定的，对维持最基本的生存必不可少的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢等。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，从生活经验和学习中获得的行为。动物越高，学习能力越强，适应环境的能力越强，对生存越有意义。

21.社会行为:生活在一个群体中的动物的行为，其中群体的不同成员共同努力维持群体的生活。(注意:不是所有生活在营地的动物都有社交行为，比如蝗虫。)

22.动物行为的研究方法包括观察法和实验法(区别:是否对研究对象进行治疗)

23.动物在自然界中作用:①维持自然界的生态平衡②促进生态系统中的物质循环③帮助植物授粉和传播种子。

24.生物反应器:利用生物作为“生产车间”,生产人类所需的某些物质。这种生物体或生物体的器官被称为生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。其意义在于:生产成本低，效率高，设备简单，产品效果明显，减少了工业污染。

生物圈中的人。

1.食物中有六种营养素:水、无机盐、维生素、糖、蛋白质和脂肪。其中，水、无机盐、维生素都是小分子，可以直接吸收。糖需要消化成葡萄糖，蛋白质需要消化成氨基酸，脂肪需要消化成甘油和脂肪酸才能被吸收。人体内主要的储能物质是脂肪。人体内主要的供能物质是糖。

2.维生素A缺乏是夜盲症，补肝胡萝卜；维生素B1缺乏是脚气，补充粗粮；维生素C缺乏是坏血病，补充水果蔬菜；维生素D缺乏是佝偻病和软骨病。缺铁:贫血

3.消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化功能，但能乳化脂肪。淀粉在口腔中开始被消化，最后被消化成葡萄糖。蛋白质开始在胃中被消化，最终被消化成氨基酸。脂肪在小肠开始被消化，最后被消化成甘油和脂肪酸。小肠液和胰液可以消化糖、脂肪和蛋白质。物质的消化部位参与消化液淀粉口腔最终消化产物的吸收部位。小肠唾液、小肠液和胰液葡萄糖、小肠毛细血管蛋白、小肠胃液、小肠液和胰液氨基酸、小肠毛细血管脂肪、小肠液、胰液和胆汁甘油、脂肪酸、小肠毛细淋巴管(1)分泌唾液腺的唾液，唾液淀粉酶可初步消化淀粉(2)分泌胃腺的胃液，可初步消化蛋白质。

33.反射弧是反射的结构基础。反射弧应包括五个部分:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。传感器受到刺激时会产生神经脉冲。膝跳反射的反射弧:膝韧带(感受器)→传入神经→脊髓(神经中枢)→传出神经→大腿肌肉(效应器)。

34.人类的生命活动主要受神经系统和激素的调节。

35.眼球的主要结构:角膜、虹膜、瞳孔、晶状体(睫状肌)、玻璃体视网膜、脉络膜和巩膜

36.视觉的形成过程:外界物体反射的光依次通过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体，经晶状体折射，最后落在视网膜上，形成倒置缩小的物体图像。视网膜上有感光细胞，通过视觉神经将图像信息传递到大脑的视觉中枢，人就有了视觉。

37.通过折射，外部光沿着视神经传输，在视网膜上成像，产生神经冲动视觉中枢(形成视觉)

38.视力异常与近视矫正:视网膜前成像，看不到远处。病因:眼球前后径过长(真性近视)，晶状体曲率过大(假性近视)。矫正:戴凹透镜。

39.远视:视网膜后面成像，附近看不到。矫正:戴凸透镜。

40.听觉的形成:声音以声波的形式传播。外界声波由耳廓收集，从外耳道传至中耳，引起鼓膜振动。鼓膜的振动经听小骨传递放大后传递到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。这种信息通过听觉神经传递到大脑皮层的听觉通路，形成听觉。

41、耳朵保健:不要用尖锐的器具舔耳朵以免戳到鼓膜；噪音大时，张开嘴或闭嘴，堵住耳朵，以免震破鼓膜；咽喉发炎时，应及时治疗，避免中耳炎(鼓室通过咽鼓管与咽部相通)。

42.人体内主要的内分泌腺是垂体(分泌生长激素)、甲状腺(分泌甲状腺激素)和胰岛(分泌胰岛素)。儿童生长激素分泌不足患有侏儒症，儿童分泌过多患有巨人症，成人分泌过多患有肢端肥大症。儿童期甲状腺激素缺乏。胰岛素分泌不足会导致糖尿病。

43.胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。

44.男性的主要性器官是睾丸(产生精子和分泌雄激素)。女性的主要性器官是卵巢(产生卵子并分泌雌激素)。受精的地方是输卵管。胚胎发育的地方是子宫。胎儿生活在羊水中，通过胎盘(物质交换)和脐带从母亲那里获得营养和氧气。