应试教育的好处 我们的应试教育有什么优点？专家居然这么说

考试与素质教育密不可分，融为一体。互相对立的目的和意图是什么？

一切教育、评价、选拔、评价、鉴定、表彰、批评、招聘、晋升。不考试不行！测试就是测试，这是谬论！

什么是素质教育？棋艺，书画，运动国学，兴趣自由。没有知识，怎么讲素质，怎么创新，怎么发明创造，只有空思考，只讲爱国、忠孝、义耻，没有知识储备，没有技能储备，没有真正的考验，只讲功夫，好吗？

与素质教育相比，应试教育更注重学生文化理论知识或专业知识的教育，即理论知识的基础教育，而忽视了德育、体育、动手操作、实践、创新思维等“人才”的培养！等等。

与应试教育相比，素质教育更注重学生文化理论知识的教育、身体素质的培养、创新思维的引导、扎实的线路探索和磨炼等。

讨论应试教育的利弊，首先需要界定什么是应试教育。目前应试教育主要包括:高考决定高等教育机会；日常教学效果评估最重要的指标是各种考试成绩；学生学习的目的是在考试中获得高分。

这种方法的优点是简单、直观和“公平”。但基于应试教育的各种观点可以分为两类:1。对于知识学习来说，它不能客观地代表学生实际的知识掌握水平。同时也不能引导学生拓展考试成绩之外的知识领域，提高知识应用水平。在学生成长的过程中，过多的知识学习导致对其他领域的素质和能力不够重视。

因此，教育评价的指挥棒需要为其他相对较短的教育领域提供支持。在认识、理解、应用、分析、综合和评价的阶梯上，考试只起着评价下级的作用。发达国家在项目学习、知识社会化应用、个性化学习方面的资源和经验比我们多。