2016全国卷1英语答案解析 新鲜出炉丨2017高考英语全国卷一整体解析（内含真题及答案）

昨天下午5点，随着英语科目的结束，2017年大部分省份高考落下帷幕。

随着高考的结束，北辰教育的老师们都在努力为大家整理真题和答案，做专业真题分析。

现在，新发布的《2017年全国高考英语卷一真题，答案与分析》呈现给大家。

英语国家卷一

真题

适用区域:

河南、河北、山西、江西、湖北

湖南、广东、安徽、福建、山东

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英语国家卷一

回答

英语国家卷一

几个问题的分析

文本/许婷婷

由于时间限制，我们将跳过听力部分。先说阅读理解，七选五选，格式塔填充空，语法填充空，纠错，书面表达。会重点讲语法填充空，纠错，书面表达。

一个

每个主题的简要描述

一个

阅读理解

阅读理解A:应用文写作。比较简单，基本属于找到答案。描述一下太平洋科研中心的一些说明。

阅读理解B:记叙文。讲两个抢救受伤动物的例子，描述一下这种工作的无奈，但大部分都是愉悦的，一个小小的举动就能挽救一条生命。一个简单的行为会产生很大的不同，这是英语中的一个常见主题。用“漂亮”这个词来表达作者的态度，比较隐晦。

阅读理解C:介绍与讨论。由于爵士乐在人们生活中的影响力越来越弱，作者成立了一个组织来增强人们的爵士乐意识。同时，因为音乐没有国界，这种方式也可以增强不同国家不同文化之间的交流。这篇文章的主旨和细节是原文，词义猜测是代词的辨析，需要对文章有清晰的理解。如果考生缺乏文章的背景知识，这部分可能会有一定的难度。

阅读理解d:说明文。主题是饮用水的提取，讨论了今年的热点问题:水资源缺乏和昂贵的背景提取，用太阳能制作。考试中有两个问题是细节，一个是猜测词组意思，另一个是推理判断。你需要理解文章的段落意思，才能快速回答问题。

2

七选五

文章讲了一个他不喜欢露营的小故事，最后在一个热爱大自然母亲的朋友的带领下爱上了露营。因为朋友准备充分，作者改变了对传统帐篷和露营形式蚊虫叮咬的看法。

三段的第一句话，一段在最后，一段在中间。这次比去年更难。文章简单但是题目不太好选。叙事内容清晰，但结构不清晰。

三

格式塔填充空

文章讲述了作者上大学学手语的经历，前因后果，最后感恩。是一个常见的曲折的英语故事。本文的难点在于提示不多，技巧少，短语和搭配少。调查的重点应该是基于对文章的理解和对词汇的辨析。

问题43、51、52是原话，问题41也是提示，但都是同义词。提示短语只有56个。剩下的就看考生理解和把握整篇文章的能力了。这个问题在全国卷里难度适中。

四

填语法空

这个话题也是社会热点问题的延伸:多吃少脂少盐的食物对身体有好处。然而，文章指出，脂肪和盐少的食物会增加人们的食物量，并造成问题。要求人有适量。

个人感觉这篇文章有点“扯淡”，就像妈妈朋友圈转发的文章一样，是一种带有欺骗性但味道很好的养生文章。这个问题整体难度很低，比较简单。

五

词

全文讲述了驾校的紧张体验，考题比较简单，基本都是词组搭配和逻辑判断。形容词和副词都经过了完整的考查和测试。

六

书面表达

今年作文写的内容不多，学生的空空间比以前大了一点。检查的形式也很常见。写一封信告诉别人关于这个班的情况是一种通知信。这篇作文很好写，但是词汇不好写，可能会困扰一些考生。

2

问题详解

一个

用语法填空

这篇文章是一篇关于脂肪和盐对人们生活的影响及其在人们生活中的重要性的阐述性文章。本文的结构是全国通用的英语表达方式:表明观点，给出论据，得出结论。更像是英语写作中的三段论结构，主要考察学生的理解能力和语法。

61.回答:as

分析:这个问题考察的是句子的意思。不用提示可以填介词、代词、冠词、连词。_ _之后出现的冠词不包括冠词和代词；出现在句子中的连词，所以不要填连词，把介词填成。

62.答案:效果

分析:考察名词的辨析。这个问题和问题61是绑定的，在同一句话里。边62按语法规则，形容词是修饰名词，括号中的提示词是名词，确定为单数和复数。所以答案是效果。

63.回答:要处理

分析:考察动词短语的固定搭配。按照固定的表达方式是要求做某事。答案是流程。

64.回答:被删除

分析:考察动词的时态语态。分析句子结构:当脂肪和盐从食物中去除时，食物尝起来就像少了什么。这是一个复杂的句子。一个谓语动词需要填入空格。remove和fat和salt是被动关系，本文都是一般时态，所以答案是:remove。

65.答:答

分析:考察文章。这个问题比较简单。虽然是文章考察，但却是固定搭配:结果。

66.回答:更糟

分析:考察形容词的比较级。解决带提示词的基本问题的第一步是确定词性。bad是括号中的形容词。只有形容词和副词的词性可以转换。副词连用后，确定用形容词。形容词的考点有比较级、最高级、反义词。根据句子，答案是比较性的:更差。

67.答案:是

分析:考察动词。快餐67 肥满盐是一个完整的句子，需要填入动词谓语。根据文章的时态，答案是:是。

68.回答:吃饭

分析:动词考察。这个题目比较简单，通过做直接判断介词后的动词就够了。这句话的难点是没有标点符号。如果你在by 68快餐后面加个逗号，变成by 68快餐，人家学生就很容易确定答案了。

69.回答:小心

分析:考察形容词。“关心”一词在英语调查中出现频率很高，有很多基本词类:关心、细心、细心、细心、细心、细心等。所以，这里是考察词类的转换。小心不要走极端.动词be后面必须跟形容词形式。这个题目主要考察句子的意思。根据文章，答案是:小心

70.回答:哪个

分析:考察从句的关系词。相信很多老师都说过这个问题，就是给分。通过分析句子结构，可以得出结论:这个句子是由一个从句决定的，在空格中缺少一个可以充当主语和指称的连词:可以用what和that，但前面有一个逗号，不受从句限制，所以答案是what。

2

短文改错

记叙文，这篇文章主要讲述了作者18岁以后在驾校的惊心动魄的经历。文章没有起伏，直白。它主要检查学生对故事和单词形式的理解。困难在历年的国卷论文中是中等的。

分析:检查表情几次。18岁生日需要用序数来表示。所以，改十八八。

分析:考察句子意思和限定词。我还记得第一天有多辛苦。第一天，一个句子的主语，缺少限定词所以在hard后面加一个字:the/my。

分析:考察句子的逻辑关系。我想我记得教练教我的一切。_ _ _ _ _ _一上车，脑子就空白了。它表示转折关系，所以答案是把so表示的因果改为but/yet。

分析:考察动词的时态。从第一句话就可以确定，这篇文章是作者的一次见面经历，整篇文章有一般过去式，所以我们改成了goes to。

分析:调查名词用法。从文章的句子安排可以看出，后面列出了三组教练的话，所以单词要变成单词。

分析1:考察短语的一致性。这个题目是分题目，不需要太多专业知识来判断。文章列举了教练说的三句话。英语表达喜欢并列和永远、加速和减速的动词原形，所以答案是为了保持永远，把转折改成转折。

分析2:考察修饰语。这句话是一个so……那个句型，意思是:我好紧张，几乎分不清剩下哪个了。So +adj之后，这句话中的much是多余的，所以删除。

分析:考察短语的固定表达。英语中有许多单词发音相似，但注释不同。它显示几分钟后，所以把晚改为晚。

分析:考察形容词和副词。文章后半部分是用形容词修饰名词，所以突然就改成了突然。这个题目的难点在于把stop误认为动词，分不清答案。文章的意思是:我停了。Stop是这里的名词。

分析:考察固定词组。在路的中间:在路的中间，所以答案是改成。

三

书面表达

2017年

假设你是李华，他正在教你的英国朋友莱斯利学习汉语。请写一封电子邮件通知你下一节课的计划。内容包括:

时间和地点；

内容:学唐诗；

课前准备:唐朝历史简述。

相对于之前的国卷，今年的书面表达给学生一个比较大的空，有空给自己的思考和表达。

对比近五年的英语作文，可以发现，除了2016年和2013年一样，其他都不一样。但总结这几年来，基本都是有详细陈述的文章类型:都需要相关事项的描述，学生需要一定的自我发挥能力。

本文的主题是通知朋友下节课的时间、地点和内容。不想跑题的话，可以直接在文中写下你想谈哪首唐诗，这样文章会更丰满。这是一封典型的通知信的标准标题，文章按惯例分为三段:

第一段:开门见山，问候并说出信的目的。

比如:最近生活对你怎么样？我写信通知你我们下一节课的时间和地点。我也可以酌情补充一些问候的问题和爱的句子，比如:希望你完成你的家等等。

第二段:直接陈述写作的要求；

1.时间地点；

2.教学内容:唐诗；

3.要求提前了解唐朝的文化。

这部分你可以直接翻译三个要求，比如:来我班之前，希望你做好准备。所以你可以查阅历史文献来了解更多关于唐朝的情况。

第三段:这部分基本靠学生想象力。

通知信是一种不需要总结的信。

所以最后一段直接要求学生按时上课。

写作关键词:唐诗或唐诗

作者简介

他毕业于上海大学，目前负责安徽和浙江省的教学和研究。在公立学校任教3年，从事英语教学8年以上。曾参加高考英语阅卷，担任商务英语评委。一直致力于毕业班学生的英语教学和研究工作，习惯于在教学中用科学推理分析英语语言知识，善于用扎根语言分析英语教学。

本论文的分析部分最初是由北辰教育教师创作的

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