【姚明的英文名】姚明，为什么扔球喊西红柿(西红柿)

有个笑话说姚明火箭队队友弗朗西斯曾经问过中国记者姚明为什么那么喜欢西红柿。(威廉莎士比亚，斯图尔特，STARTER)。(中国记者当时很愚蠢。)因为没人知道姚明的时候喜欢西红柿。弗朗西斯接着意识到姚明的话是“他妈的”，而不是“西红柿”，因为姚明每次投球或扣篮都要说“西红柿”。

哈哈哈，姚明，你的汉语幽默有英语的味道！

瑶族幽默

姚明英语很好，谁都看得见。他不仅会说话，还经常增添一些幽默，受到老美的喜爱。他走进名人堂的时候说：“when I heard that I was speaking first tonight，I thought that someone made a mistake . the first speaker should be the great Allen Iverson . I neen(今晚的第一次演讲应该是伟大的艾伦艾弗森。我需要比他更多的练习时间。)。

哈哈，不仅嘲笑自己，还嘲笑艾弗森不经常训练，这招老练啊！

在名人堂演讲

不久前他退休的时候，姚某的幽默再次从江湖中走出来。他说：“You know just so many unknowns there，Just remember give the ball to him when Just 30 seconds left . but You know what I told my neighbor after terI told him that T-Mac and I score 15 points in last minutes to turn the game around。”(很多次我不知道，我邻居在那场比赛结束前十分钟关掉了电视。我开车回家的时候，我说麦迪和我最后一起砍了15分，逆转了比赛。)。

这句话不是说当年沃顿和我和科比一起砍了83分钟的套路吗！果然NBA呆了很久，这种路开始走很容易熟。

姚明战役发布会

姚明英语这么好，到底是怎么练习的？他分享了自己学习英语的方法。“英语不是学习目的，而是工具。学习英语的最终目的是学习和融合西方文化。例如，我在NBA学习英语。是为了和同事沟通，学习篮球。不是为了学英语，而是为了在沟通中学英语。”

姚明啊姚明，毕竟你每天都进行“情境英语教学”。

所谓情境式英语教育，就是创造相同或相似的场景，让学习者在这种环境下自然地学习英语。这也是我们小学阶段提倡的英语教学方法。好吧，今天我们不说理论。让我们谈谈父母对帮助孩子学习英语有什么启发。

1.脱离情况的教条就是耍流氓

这句话有点过分，但基本上是这样的。尤其是对幼儿来说。我的家长有时在教孩子们英语的时候这样教。好了，爸爸今天说英语，苹果，苹果，香蕉，香蕉。你记得吗？如果孩子下次不记得了，爸爸会说你不在乎。记住的话，爸爸看起来很开心。你看，我的孩子英语说得很好。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，家人)拜托，这种教导只是让孩子们强行记住苹果和香蕉的另一种表现，有帮助吗？这对孩子的表达能力没有任何影响。所以家长最好在生活中教书，比如吃苹果。have an apple，please！苹果。Look，this is an apple。

苹果公司

2、让他们背诵交替沟通。

在情况不足的环境下，背诵是学习英语的一种方法，但与情况教育相比，背诵的效率值得怀疑。我的家长经常让孩子们背课文、背句子，但不知道如何使用这些句子，在什么情况下能适当运用，孩子们也不知道。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)“品位”的运用是《英语课程标准》中提出的要求。例如，上来问What's your name？怎么做好像是在找户口，为什么不说梅伊have your name呢？这样比较委婉嘛。

3、空降外国也要注意语言环境

当然也有土豪的家长，据说把孩子空运到海外是为孩子们提供纯粹的语言环境。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)但我经常听说，有些中国孩子在国外成立了小团体，基本不和外国人来往，最后学不到英语，反而学了中国各地的方言，尤其是粤语。据说那边有钱人多，出国的人也多。

炮击距离

最后，我是我们姚明，哦，不，现在是姚主席。人们现在担任篮球协会主席，进行一系列可以赢得民心的改革。我也很高兴这位英语老师。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视))什么，与我无关？我是英语老师中篮球打得最好的人！