有个说法,不一定对但是却很有代表性:没有动画片的童年,是不完整的童年。不知道从什么时候开始,动画片就成了孩子们的好朋友,不管是本土的,还是舶来的,只要是动画,宝宝们就会照单全收,就连成人眼中剧情简陋的“垃圾”动画,孩子们也能看的很投入。

关于孩子们为什么喜欢看动画片的原因,国外竟然也有机构进行过研究,他们通过大量的调查发现,孩子们看动画片的起因,就在家里的成年人身上。孩子们会通过看动画片,来模仿大人看电视的行为。更让人吃惊的是,当成年人看电视增加一个小时的时候,孩子们看电视的时间会随着增加23分钟,而且这个过程很难被人察觉。有的父母可能会担心看电视影响孩子们休息或学习,于是他们安排孩子进房间,自己在另外的房间观看。

其实,这种做法是徒劳的,只要大人做,孩子就会跟着做,而且还要做的更多,家庭当中的个体必然会受到群体的影响,并通过改变自己的做法,来向群体靠拢,这在行为心理学当中,被称作从众效应。

但是孩子们迷恋动画的原因,并不仅限于此。我们用成年人来举例子,看电影的时候,即便中途猜出故事的走向,也一定要看到片尾来进行验证。追剧的时候,大部分人倾向于一集不落,这样才有成就感。这和人类天生具有的完成欲有直接关系,一件事情在没做完的时候,给人的印象远远比全部做完更深刻,心理学上把它叫做蔡戈尼效应。

这种心理,小孩子也同样具备,他们也有做事有始有终的内驱力,动画片的制作者们对孩子们的心理把握的很准确,他们总是习惯在每一集的最后,留个小尾巴,吸引孩子们继续看下集。

就像森林里的小动物们生活本来很宁静,结果狼的出现却打破了这个平和,村长派出最聪明的成员,来对付狼,一开始狼没有把这些小家伙放在眼里,以为自己会很容易得手,它无数次的使出花样,却总在关键时刻被打败,每一集的最后永远给孩子们留下疑问:大灰狼又失败了,它还会来吗?就这样一个小尾巴,让剧集持续了好多季,甚至伴随宝宝渡过整个幼年阶段。

比起片末留小尾巴的设计,能够持续吸引孩子们一直看的原因还包括,这些动画片完全符合儿童期独有的心智水平和思维能力,通过简单的对话,丰富的色彩,好感度超强的形象设计,让孩子们快速地进入剧情,甚至还能和剧中的人物产生共鸣。

就是这种特有的共鸣,把孩子们的注意力牢牢的抓住,动画片里面讲的“道理”,宝宝们能听懂、能记住、愿意模仿。而爸妈们说的道理,孩子们没兴趣、听不懂、感觉烦,根源就在于父母和孩子之间,没有建立足够的共鸣。

这就让我们得到一个启示,在幼儿教育中最有效的沟通,必须建立在让孩子有兴趣、听得懂这个基础之上。

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