晕头转向 晕头转向说路痴——《饶有趣味的大脑》读书笔记

晚上看书

我是文科生，最近在看这个有趣的大脑。

我们上中学的时候，平时发现的书，大部分都是文学类的书。甚至国外一批经典，如《红与黑》、《巴黎圣母院》、《简爱》、《大卫·科波菲尔》、《安娜·卡列尼娜》等。，因为他们不知道写作背景、宗教、文化、人性等。在初中的时候，他们就能读到它。

科普书是那些在他们成长过程中不存在，在他们成长之后仍然不存在的东西。一开始是因为书店里这样的书很少，老师和长辈的书架上也很少。后来这样的书开始有了，也不再是我读很多书的时候了。孩子小的时候我给他买了剑桥少儿百科之类的科普书，而我只啃专业书，挖空想着怎么写论文。科普之类的书基本都过时了。

近几年来，纷繁的信息和真假难辨的媒体时代，真是眼花缭乱。所以看电视喜欢看纪录片，尤其是关于自然的纪录片。我觉得我的心是踏实和放松的，眼见为实。人越来越老，反应越来越慢，所以很多事情更愿意追根究底，需要一些科学的指导。

我遇到了这个有趣的大脑，据说是有学问的科学家饶毅编辑的。光看这本书的名字，至少是有思想、幽默的人设计的。

我选择了这本书来读。第一，是我们社生物室的同事策划编辑的。同事给了我一份。也是人们阅读的重要选择。所以未来的营销书应该是这样的。我会给你，然后寄给你。看完你觉得不错就给我交费。你不看，觉得丢人，付钱给我减少你的良心，自责。看完觉得不完美，但是书里有一句话，给了你很大的启发，你为此付出了代价。你没读过这本书，所以你没付钱给我。(这部分相当于没有现货出售。)第二，作为一个文科生，感觉需要补充儿科的营养。

一本厚厚的书，270页，我当然没有很多时间从头到尾慢慢看。我只能利用零碎的时间挑几个自己感兴趣的话题，先翻一翻。

我选了三篇:路痴是谁的错？/抑郁症患者的心理变化/生物钟

为什么选择这三篇，因为我对它们感兴趣，它们都是我最关心的东西。

首先，我是个正经的路痴。想看看是怎么回事，能不能治好。

其次，现代社会的生活节奏让人容易抑郁。我是一个敏感的文科生，担心自己会陷入抑郁。想看看科学指导是什么样的。

第三，我家的生物钟普遍不优秀。晚上不睡，早上不醒。我想看看这个生物钟能不能改造。

头晕说路痴

路痴是指不记得路，不认识路，出门在外，特别是去陌生的地方，在东南西北不知所措的人。这就是我。前几天去五道口华联商场当地的燃气餐厅吃饭。我们三个成年人找不到可以直达六楼的电梯，只好在05后接受一个小孩的牵引。他没去过华联，但不知怎么的，我们很快被带到了电梯。因为我们看起来不是装傻，而是真的傻，孩子立马看不上我们，说话不耐烦。他妈妈着急的教他:“你不能这样和老人说话！我们都是老人。”我们都愤怒地嘲笑他的母亲。

人家科学家说这个路痴是因为他脑袋里有个叫“河马”的地方，负责记住路。出租车司机的海马比普通人大。好像我的“海马”有海米那么大，不好用。

还有一个地方是在“海马体”附近放置网格细胞。如果你去了一个陌生的地方，大脑会暂时从网格细胞中调用几个细胞来负责记忆，标出路线图和重点。如果以后经常去这个地方，对这个地方越来越熟悉。然后这些网格细胞就越来越紧密地和这个位置绑定在一起，越来越善于记忆路线，于是被输入到海马体，成为正式的工作人员。随着你对道路记忆能力的提高，你的海马体的强度也会继续增加。而我这种人，越瞎越怕出门，越瞎。

刚上班的时候，下班开车回家。路过西直门立交桥的时候头晕。我看着我的大楼，但我不能靠近它。一路开到京藏高速。从此我就害怕西直门，能避开就能避开。现在我已经决定，我要训练我的海马，走几次西直门。就算我错了，也应该还能训练出几个厉害的位置细胞。

在每个人的大脑中，在海马体中，会有几个非常特殊的细胞，专门用于记忆“巢”，也就是对我们家的记忆。当实验室老鼠回家后，它们大脑中的这些细胞开始发光并不断放电。看到这里，我很感动。“家”的最初概念不仅存在于文学描写中，也存在于人们内心的感知中，更客观地存在于我们的大脑中。想想中国有句古话“老马识路”，意思是人对家的记忆的概念。所以要经常回家，从格子细胞走回家的路去定位细胞和巢细胞。这样你就不能输了又输了。无论刮风下雨，打雷闪电，闭着眼睛都能找到家。

这篇关于大脑海马体的文章，“谁的错是路痴？”作者洪波不仅是清华大学医学院的科学家，而且组织和写作水平都很高，通俗易懂，通俗易懂。虽然文中也有我完全看不懂的句子，比如“奥基夫赢了一半是因为位置细胞，另一半是因为发现了θ振荡与位置细胞放电的时序关系，这其实反映了老鼠在位置细胞“领地”中的相对位置，但不管怎么说，我还是发挥了文科生阅读能力的特长，拿起可读的读物， 并且挑出清晰的组合，形成我所寻求的问题的答案，比如上面的很多感受，但是当然，也有文科生认为这是理所当然的，有些理解和科学家本身有很大的不同。 没关系，我感觉我离科学女神又近了一步。犯了错也没关系，因为害怕的是自己没有努力的勇气。

作者:张华娟，汉语言文学博士，高级编辑，人民教育出版社公共图书馆编辑部

本期主编:徐

本期校对:蔡本期科技:王旭

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