11月15日,安徽黄山。6日,涉县某幼儿园,一名3岁男童被老师抱起殴打,随后被老师推到门口,造成该男童左拇指严重受伤。14日,园方发出通知,称已向该男孩及其家人道歉,涉案教师已被停职检查。男孩的父亲说,他们没有收到对方的道歉,之前以孩子的未来受到了花园的威胁。男孩的母亲因为交朋友被花园踢出了家长团,很多家长反映孩子也被打了。
对于这种有故意伤害儿童、行为恶劣前科的人来说,开除他远远不够。应该禁止他终身从事幼儿教育,并寻求补偿。行为恶劣的也要追究刑事责任,给别人树立榜样。
幼儿园是一个促进儿童身心健康、促进儿童精神和智力成长、陪伴儿童成长的童话世界。但是有些幼儿园因为有人和老师混在一起,给孩子带来了极大的身心伤害,成为孩子一辈子的噩梦。
这也提醒人们,考试和面试并不能过滤人渣。职业、性别、长相、学历、工作经历与性格无关。因此,具有报复心理、残忍、心理扭曲、暴力倾向、虐童倾向、爱幼倾向的人,不能从事幼儿园、中小学教师等特殊职业。学校和幼儿园在招聘时可以考虑做心理评估,找熟悉的人做性格调查,看看是否有类似倾向和犯罪记录。一旦有,就不能雇佣他们来防患于未然。
老师的考核也要注意人品,言行。一旦表现出极端的言行和恶劣的品行,及时制止、教育批评,就会被及时开除,坚持教学的直接被列入黑名单,终身禁教,甚至被加以刑事责任。
当然,我们也必须明白,大部分老师都是很好的,不能因为一个老师是人渣就污名化一群老师,不能从一个个体升级到一个群体,不能以个体的恶作为判断一个群体好坏的表标准。不能因为少数人渣混进教职工队伍就不信任老师,那样只会加剧学校老师和家长的矛盾,不利于教育工作。
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