早安英语第一册教案与教学设计
早上好教学目标教学目标
[知识和技能][知识和技能]
学会用你好，嗨，早上好/下午好/晚上好来问候别人。你好吗以及他们的回答；学习字母Aa-Hh的发音和书写；了解一些熟悉的男生名字和女生名字；理解一些缩写HB，CD，BBC。
[过程和方法][过程和方法]
通过模仿和操练的学习策略，让学生做结对练习，学习如何利用教学课件、图片、抽认卡用英语和人打招呼；通过练习对话来捕捉他人的信息；唱英文歌，熟悉问候。
[情感、态度和价值][情感、态度和价值]
这个内容很好理解，也是基本的英文问候语，最容易模仿和使用。不仅能让学生对英语产生兴趣，还能让他们学会如何礼貌地与他人交流；同时，它可以让学生学会如何称呼西方人，了解西方文化。
初中一年级英语书早安教学难点和重点
1、学习字母Aa~Hh的发音和书写，巩固英语单词中元音字母A、E的发音规则。
2、学会用你好，嗨，早上好/下午好/晚上好和他们的回答向人们问好。
3、学会用“你好吗？以及他们的答案。
初中一年级英语上册早上好教与学互动设计教与学互动设计
A节
创设情境，介绍新课创设情节和场景，引导新课
A节的主要内容是通过表演对话和模仿来学会向人问好和打招呼；学习字母Aa~Hh的发音和书写；了解一些熟悉的男生名字和女生名字。我们可以采用情景引导法和视听引导法:老师可以为教学制作一个教学课件(关于问候)，或者准备一些漫画模仿漫画中的人的不同声音互相问好和问候，这样目标句就被引导了早上/下午/晚上好，海伦！早上/下午/晚上好，爱丽丝！嗨/你好，鲍勃！嗨/你好，埃里克！；然后老师和学生交流；最后让学生们互相交流。
自读感知，抓住预读来感知和抓住整体整体
A节分三步设计。在1a-1b中，通过练习对话和熟悉一些卡通片，让学生学会向他人问好和问候；在2a-3中，让学生学习字母Aa-Hh的发音和书写，注意笔画和格式的顺序，让他们感知字母A和E的发音特征，总结他们的发音规则；在4a-4c中，让他们掌握熟悉的英文名字，巩固问候语。
合作与交流，对动乱与研究的合作与交流的解读与探索
A节的主要内容是学习目标语言:
嗨/你好，鲍勃！
嗨/你好，埃里克！
早上/下午/晚上好，海伦！
早上/下午/晚上好，爱丽丝！
【交际】老师首先在课堂上与学生交流:
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