浙江开学后，上课需要戴口罩吗？学生发烧怎么处理？权威解答来了

为及时发布我省新型冠状病毒疫情防控工作相关信息，浙江省人民政府新闻办将于2020年4月3日下午召开新冠肺炎疫情防控工作第41次新闻发布会，邀请省卫健委、省教育厅领导及公共卫生专家介绍疫情防控及复课相关情况，并回答记者提问。

记者:刚才省教育厅公布了我省复课计划，请问省卫健委采取什么措施保证学校复课？

省卫生厅副厅长孙黎明回答:感谢记者的提问。刚才省教育厅公布了我省复课计划。接下来，我省卫生系统将与教育系统紧密配合，同向发挥力量，以学校学生健康指导服务为抓手，全力推动学校严格规范和落实复学防疫措施。

具体来说，主要是选择两支队伍做好学校健康指导服务。一个是疾控应急小组。以县(市、区)为单位，成立了一批疾控应急分队，开展业务培训、技术指导和应急响应，指导学校防控工作，并对关键制度和防控措施的落实情况进行深入调查。

另一个是常驻健康指导员。根据学校的地理分布和派驻学校的医务人员的实力，合理部署医疗社区、医学会和社区医务人员，派驻校园协助学校卫生管理，引导和促进各级各类教育机构规范有序开放，重点指导学校做好健康监测、卫生消毒、健康教育、人员保护等工作。，特别是指导出现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生的健康管理，规范处置流程，促进学校复课后各项防疫措施的落实。谢谢

记者:学生开学后发烧怎么办？学校会采取什么措施保证师生的健康和安全？学生上课需要戴口罩吗？

省教育厅副厅长陈锋回答:师生健康安全永远是重中之重。为了确保学校开学的安全，我们安排了一系列的保障措施。一是开学前全面安排即将返校的师生健康状况，按照“一人一档”的要求建立师生健康信息档案，基地明确。二是开学后，师生继续在“健康码+体温测量”的控制下入学，健康状况异常者不得入学。因病缺课的学生要跟踪原因。希望广大学生和家长以对自己、对他人、对法律负责的态度，主动如实申报健康状况，故意隐瞒的要承担法律责任。三是卫生保健部门派一名医务人员到各个学校担任常驻卫生指导员，指导学校快速准确地识别和及时规范处置在校期间突发发热的学生。第四，近期组织学校加快校园环境整治、消毒等开学准备工作，教育部门将按照防疫标准验收开学。不符合条件的，不允许开学。

至于上课戴口罩，我们的原则是师生可以参考我省政府机关、企事业单位和社会公众佩戴口罩的科学指南。同时，针对不同地区、不同规模学校的疫情防控情况不同，师生进入校园后是否需要统一佩戴口罩，由当地疫情防控领导小组确定。

记者:前两天教育部宣布高考延期一个月，那么高考时间会如何调整？

省教育厅副厅长陈峰回答:教育部通知统一高考延期一个月，我省高考也相应延期。我们会综合考虑教学进度、学习节奏、气候条件、基层需求以及周边省份的做法等。，并与各区市教育部门认真研究，尽快向社会公布。

记者:这段时间，我觉得父母可能心情很纠结。他们一方面期待开学，一方面又忧心忡忡。毕竟学生开学后接触的人会比较多，怕有感染的风险。所以想问问张主任对返校学生的日常保障有什么建议，比如上学路上和上学期间需要注意什么？

省疾病预防控制中心营养与食品安全研究所所长张荣华回答说:幼儿园、中小学和大学是学生集体生活的地方。易感人群集中，容易导致交叉感染，社会关注度高。我中心通过浙江健康教育微信官方账号组织编写出版了《新冠肺炎疫情防控学校指南手册》的中小学版和大学版两本手册，教育部防控小组也作为附件下发。目前学校正在积极做好返校前的各种准备工作。那么学生在上学的路上和返校后的在校期间需要注意什么呢？

首先，最重要的是，当学生出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，应立即请假，及时就医，不应继续上学。父母或同居者如有发热、咳嗽等症状应及时通知学校。

在上学的路上，学生们应该试着步行或乘坐私家车往返学校。如果需要乘坐公共交通工具，应全程佩戴口罩，保持手部卫生，减少接触公共物品和交通工具部件；注意周围人的健康状况，避免与有可疑症状的人密切接触。

学生入学时，应有序接受体温测量等健康监测，两者之间要有一定距离。如有喉咙痛等身体不适，应主动告知；在校期间加强手部卫生，戴口罩前、摘口罩前后、饭前排便后、使用运动器材、学校电脑等公共用品后洗手或使用速干手部消毒剂，教学生掌握七步洗手技术；洗手时注意用自来水和洗手液(肥皂)冲洗，洗手总时间至少20秒；学生应养成良好的卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘衣服捂住口鼻，不要对别人咳嗽，避免用未洗手的手触摸眼睛、嘴巴和鼻子；教室应该加强窗户的通风。休息时，不要聚在一起打架，尽量避免面对面的近距离接触；鼓励分时用餐，为非集中用餐创造条件。吃饭时，学生排队时要自觉保持1米以上的距离，一人一餐一盘，坐错位置；放学后，不要聚在一起或吃饭，尽量避免拥挤和空封闭的地方，减少不必要的外出。

对于幼儿园的孩子，家长要注意自己的日常健康状况，如有发热、咳嗽、喉咙痛等情况，要及时通知老师，请假就医。对于从外地回校的学生，如果想乘坐火车、飞机等公共交通工具回校，要妥善保管账单信息，配合调查可能的密切接触者。

此外，学生应注意食物的多样性，保证饮食和运动中的充足营养，在校期间参加户外活动和锻炼，这将有助于提高身体的抗病能力。

记者:浙江省学生人口不小，春季是感冒多发季节。师生返校后一旦出现发烧、咳嗽等呼吸道症状该怎么办？

答:学生返校前要在家里做一次自我检查。如果他们有发烧、咳嗽、喉咙痛等症状，就不应该回学校。他们应该及时就医，向班主任请假，并报告疾病等真实信息。

学校每天早上和下午测量老师和学生的温度两次。师生每天入学都有发热、咳嗽等症状。他们不应该与其他老师和学生接触。他们应该戴上医用外科口罩，尽快去指定的医院。学生在没有家长陪同的情况下进入学校出现发热、咳嗽等症状时，学校应立即通知家长，安排学生在(临时)隔离医学观察场所临时隔离，并尽量安排家长或学校在最短时间内送至指定医疗机构治疗。需要立即调查患病学生所在班级的师生近期是否有类似症状，并向当地卫生部门报告。

在校期间，如果师生出现发热、咳嗽等呼吸道症状。，学校应立即将这些师生转移到学校的临时隔离点，找出与这些师生有过密切接触的人员，并告诉有过密切接触的人员戴上口罩，在当地或集中观察，避免与其他人员有密切接触，同时通知学生家长并向当地卫生部门报告。要做好健康教育，稳定师生情绪，避免引起恐慌。如果是确诊或疑似病例，需要由相关部门安排密切接触者进行集中医疗隔离。对于已被排除在新冠肺炎之外并出现发烧、咳嗽、腹泻等症状的可疑人员。，症状消失健康恢复后应返校(发热患者症状消失48小时后可返校，呕吐腹泻患者症状消失72小时后可返校)。

在上述过程中，如果师生有呕吐、腹泻、垃圾和接触物品，学校应在相关部门的指导下及时严格消毒。封锁指定为疫区的场所，设立醒目的警戒线，配合卫生部门完成消毒工作，及时向师生通报情况，做好思想稳定工作，防止恐慌。有病例的班级停课14天，同班同教室的老师作为密切接触者管理。根据案例活动搜索其他可能的密切联系人。根据卫生专业机构的评估，确定全校其他班级学生的风险，确定是否采取停课等相关措施。

(记者谢春辉、黄、、何伟)