成甲 读完成甲老师的《好好思考》我发现了学渣逆袭职场的机会！

读书少怎么办？那你必须仔细阅读

我读书特别慢。比如我在延迟的同时，经常用多线程工作学习。因此，一本书的阅读周期往往被分割成非常长的片段。

此外，我愿意深入阅读。好书我会看两遍。第一次阅读时，在书中记笔记和灵感。

第二次，我会抓紧时间把重点段落、重点单词和我的阅读理解整理成一张阅读笔记的大脑图。

比如今天推荐的书《好好学习》，十月份买的，一个多月后终于交了读书笔记~

你这样读书想达到什么目的？

实际上，这本书已经被编成了详细的目录。当我需要查大逻辑部分的时候，不需要另外翻书，直接看脑图就可以恢复记忆。

细节，比如案例或者一些公式，需要很大的篇幅，我就直接在脑图上标注页码，然后有针对性的阅读。

最近看完一本好书，程佳老师的《努力思考:如何培养优秀的学习能力》。他被许多人称为这个时代的“最佳学习者”。

他曾经写过一本书叫《好好学习:个人知识管理提升指南》。非常受欢迎。

在这本新书中，程佳老师分享了他关于“学习和思考”的新观点。

说实话，我其实是个渣渣

在阅读这本书的过程中，我不断思考自己的学习过程。

仔细考虑了一下，真的开始觉得自己开始触碰到了“学习”本身的门槛，应该是在2012年学习了思维导图的用法之后。

为什么这么说？虽然我们这一代人学了很多年义务教育和高等教育。但对我来说，我已经忘记了大部分知识。而且我真的想不起来自己有什么值得回忆的学习方法，相比我当初的备考目标。

我初中的时候语文成绩在班里一直遥遥领先，基本上是因为家庭教育大。我妈在新华书店工作，我从小在书店长大。虽然最喜欢的区域肯定是儿童图书区，但是每个假期都会看几本世界名著。我爸对古典文化，传说，历史很有激情。从小受爸爸影响，爱看漫画书。从《三国演义》到《隋唐英雄》到《薛刚反唐》，再到《杨家将》《岳家将》……从小就看了好几遍。

虽然接触历史的方式大多是言情与野史，但大体脉络我还是很清楚的。后来稍微看了一下四大古典小说的原文。虽然看不懂修辞方式，但对文言文的一般表达习惯并不陌生。

因为这些小影响，我的语文和历史成绩当然不差。毕竟我已经知道了很多基础信息。再加上自己的兴趣，自然学的快。

但我不是一个能“学”的人。

我母亲的教育方式是——好记性胜过烂文笔。所以我的笔记记得很清楚。字迹工整，内容清晰。但是我好像从来不在课后记笔记，课后也很少翻。所以，你看，我的学习方式是在义务教育阶段通过反复抄写达到加深记忆的水平。

我也是一个对环境特别脆弱的人。比如为什么数学成绩总是很差？一方面，我家每个人都不擅长数学。另一方面，我小学的数学老师脾气特别差。在学校不允许体罚孩子的日子里，教我小学的数学老师每次考试都要用削尖的铅笔头绑不及格的学生。虽然没被绑过，但是对这个老师的印象是害怕和讨厌，直接导致我对数学本身产生了共情。初高中遇到的数学老师有口音，讲课的逻辑不是很清楚。这让我对数学越来越失去兴趣。最后高三遇到了一个逻辑清晰，普通话标准，长相漂亮的数学老师。但是，当时我的数学很差，可以说是没救了。

从小就有点小聪明，一直混到大学毕业开始工作。

我很幸运。刚进职场的时候玩的很开心。当然，这个过程也发生了很多变化。但我觉得回想起来，最有益的是我从2012年开始接触脑图，然后连续写了很多年。

第一次接触脑图其实是被逼的。傅的全部人员都被刁爷逼着写脑图。整个公司的文化就是写脑图。

但最开始，脑图对我来说只是工具和作业。Boss和boss，如果没什么事，会安排一个拆卸任务给大家练手。不仅要交作业，还要大家轮流发言分享。

后来逐渐养成了写习惯，变成了很多年，遇到问题就用脑图整理思路。

习惯是很自然的事情，工具内化为一种思维方式，再加上越来越多的工作经验，越来越细致的做拆卸，越来越多的分析工具在看书中掌握，慢慢的做事越来越有逻辑，有条理。

后来当我自己在营销领域的知识体系越来越丰富的时候，就会慢慢发现别人工作中的很多不足或者各个公司运作中的问题。

所以不管是通过写微信官方账号文章分享，还是通过梳理课程的逻辑。或者做一些品牌的线下咨询。我在市场营销方面取得了一点成绩。

而这一切的出发点，回想起来，就是写脑图练习。

从人渣，到主动了解学习技巧，现在感觉自己在营销领域学的很快。核心是脑图，帮助我成为一个在营销领域建立了知识体系的有组织的人。

什么是知识体系？

对我来说，我们首先接触大量的营销知识，然后根据这些知识进行分类。

在分类的基础上，要把所有的知识分层次，有的是宏观的，有的是特定某个渠道的。

接下来要做的两件事，第一是溯源，你要知道很多类似的知识，大概的起源和历史背景，最简单的，这些理论是谁在什么情况下提出的。

第二件事是建立自己的案例库。比如营销领域，每年我都会整理收集的数据。在这种分类的基础上，我们收集新知识以供纳入。

最后，当你遇到具体问题，比如我不会写海报。然后我可以从知识体系中快速找到相关信息，从不同角度进行拆卸分析。拆开几次就成了专家。

你可能会想，知识体系是静态的吗？建成了就完事了吗？

当然不是，知识框架需要不断的迭代优化，甚至需要时不时的被打破重组。

我们在人生的每个阶段所面临的问题是不同的，我们的能力也是不同的。让我们回忆一下，我们在职业乃至生活中遇到的大部分困难都是障碍。很大程度上，当时我们还没有打破游戏的能力。

在我的职业生涯中，虽然整体情况还算顺利，但几乎每一次跳槽都是因为一个一开始就解决不了的难题，不得不掉下来补课才开始。

在未来，我们仍然会遇到许多更复杂的情况。好在慢慢的我们掌握了更多的方法。遇到一条河，可以很快找到一座桥，或者干脆自己搭一座桥。

学而不思则罔。你认真思考吗？

所以今天程佳老师推荐的书，就是这样一本书，可以教我们“造桥”。

接下来我会在脑图上和大家分享非常详细的阅读笔记，让大家可以快速为这本书生成概念。其实这种读书笔记真的很管用，不是没读过书的时候。但是在你看完这本书之后，这种脑图的阅读笔记可以让你快速的回忆起你所学的知识，而不是每次需要的时候都去翻翻书。

这本书是一个简单的总结，但它实际上是在做一个假设:

未来的社会会越来越复杂，我们会面临越来越多的问题。每解决一个问题，就会有新的问题。而且很多问题甚至在过去都没有出现。

所以在面对这些复杂的问题时，你不能直接通过你所学的基础知识来解决。

这个时候你该怎么办？

你需要通过系统的思考来解决问题。

什么是系统思维？

作者给出了自己的答案。首先有一个假设，太阳底下没有什么新鲜事。也就是说，你认为复杂而无法解决的这些问题，可能都在底层逻辑相似的领域，而这个领域的人也积累了很多解决类似问题的思路。

所以，如果你在各个知识领域都涉及到人类的底层逻辑，你解决复杂问题的机会会不会比只在单一领域有基础知识和底层逻辑的时候更大？

这里的一个重点是，你不需要学习所有学科的全部知识。当你遇到问题的时候，你只需要以有效的方式找到跨专业行业类似问题解决方案的底层逻辑，以供参考。

所以，这本书本质上讲的是“他山之石可以攻玉”，但值得知道如何更快地找到他山之石。

这么多段落让我觉得很有启发。接下来欢迎查看福克斯写的读书笔记。

第一，总体来说，今天的读书笔记分为五个长图。

第一部分是书的第一章和第二章。作者首先介绍了一些基本概念，以帮助每个人建立一个总体印象

第二部分对应第三章。作者开始介绍如何高效地学习多元模型，特别是分享他的阅读和笔记方法。

第三部分对应书的第四章。作者介绍了如何将不同学科的潜在思维模式整合到同一个知识体系中。“问题思维”模式是一种很好的思维模式。

第四部分对应书的第五章。作者介绍了他如何尝试将多元思维模式应用于实际问题解决。

在最后一部分，我特意挑了书中的一些亮点，突出了一些我非常认同的价值观。

文末照常发一个活动，把这篇文章转发给朋友圈，把这个号背景的截图发给我，就可以得到这篇文章的完整书脑图了。

我说过，脑图的作用是借助书本。拿到脑图后欢迎直接了解原著