王广发 北京王府学校校长王广发：学校管理贯穿无为而治

北京王宓学校校长王光发是嘉宾

主持人:大家好！欢迎回到2015回声中国在线教育节。今天请访问北京王宓学校王光发校长。可以分享一下你的获奖感言吗？

王光发:你好。谢谢你。我很高兴在互联网上获得荣誉，这是我们投资教育的荣誉。

主持人:这几年，你一直挣扎在教育的最前沿。现在互联网背景下，互联网对基础教育的发展有什么样的影响？

王光发:互联网对我们来说不仅仅是基础教育、高等教育，甚至是继续教育。应该说，互联网是互联互通的，移动教学的信息化教学是我国教育改革中应用信息技术，将教育推向公平教育的必然手段。资源公平的教育是指每个人都享有现代化、信息化、符合国际标准的优质教育资源。

从另一个角度来说，由于我国经济发展和区域经济发展仍然不平衡，由于经济发展不平衡，我们认为该地区高素质学生所需的教育资源、产业资源和学习资源并不完全具备。因此，这样一种现代技术在互联互通的方式下，将我国优质地区的教育资源辐射给需要的学生，这些学生地处偏远，经济不发达，甚至需要西部省市正规的基础教育。这是我国面临移动教学乃至卫星教学互联互通的改革和大数据时代的挑战。

主持人:王校长在基础教育领域一直做出了很多贡献，青春期对于每个孩子来说都是一个非常重要的黄金成长期。你认为基础教育这个阶段最重要的是什么？

王光发:我们知道青少年是国家的未来，是国家参与国际事务和培养精英人才的未来。他们肩负着国家未来在世界上发挥重要作用的使命和责任。因此，青少年的基础教育和这些儿童选择教育的权利应该给予他们教育资源，以满足他们多样化和多元化的需求。

我们知道青少年也肩负着我们国家的未来。他们希望成为具有国际知识结构、应用技术和国际视野的未来复合型人才。我认为他们正在为这样一个伟大的目标努力学习。但从教育资源来看，我国的现实完全可以满足这些年轻人的需求。应该说还有一公里甚至更短的距离，我们要面对这些现实。

在我看来，青少年的培养是国家常规基础教育改革挑战中最重要的一环，尤其是在中小学。如果这个硬核取下来，我们的孩子在未来选择受教育权，选择符合国际标准的受教育权，选择这样一个能够适应国家和国际现代化的应用型精英，会有很大的好处。

主持人:嗯。王宓学校在基础教育中有自己的特色和特殊的培养方式吗？

王光发:应该说在孩子的教育方面，我们在管理上贯穿着“无为而治”，让孩子有自制力，自律，自信。让他选择教育的权利，给我们的孩子，它的电子信息手段，它的延伸教学课，适应每一个孩子，在每一个班级，在每一个专业，在每一个专业的选择，都能满足他的需求。我认为对我们的孩子来说，个性化和感兴趣是非常重要的。让他对学习和未来有兴趣，让他对学习和未来有责任和使命。然后学校给他们提供宽松的教育教学环境，信息应用技术高端装备的环境，多元化的考试，多元化的教学课程，多元化的师资队伍。我觉得应该用这几个字来满足孩子的需求，“教育奢侈品超市”，让孩子永远可以在这里选择教育，多元的元素属于自己，这才是真正的教育。

主持人:王宓学校一直致力于培养精英人才，说是培养人才，培养不那么容易。孩子十几岁时，哪些能力对其培养最重要？

王光发:首先是符合市场的全方位、立体化、综合化的素质教育，包容性、伦理性的民族教育，爱国奉献的民族教育。这样，对于我们的孩子来说，我们就不会失去民族认同感，服务祖国的责任感，社会责任感的使命感，这对我们孩子的教育是非常重要的。不管他肩负着怎样的责任和使命，他永远是一种对祖国的怀念，一种对祖国的责任，一种对国际事务的责任。

我认为王宓学校培养学生的标准化应该完全符合国际标准。同时也不能忘记民族传统经典教育的精髓，让东西方文化的精髓和东西方课程的切入点融为一体。对于满足其教育需求的儿童来说，选择教育的权利是王宓学校教育改革和发展符合国际标准的至关重要的未来。

主持人:最后一个问题，王校长，近年来，我国基础教育的发展取得了很大的进步，也存在很多问题。对我国基础教育的未来发展有什么建议？

王光发:我从事精英管理教育20多年，从《社会办学条例》的颁布，到《民办教育促进法》的颁布，再到国务院新出台的坚定不移支持非国有资本快速进入教育大市场的36条。根据我的观察和实践，我国的基础教育仍然很好。但是今天，我们国家的地位不同了，参与国家事务的权利和发言权也不同了。它应该按照国际标准进行改造，培养参与国，并提议建立国际机构。

比如上合组织，金砖银行，亚太银行，所有国际机构，甚至所有商务活动，文化交流，教育交流，贸易合作，基础投资等等。由我国在一带一路提出的涉及多个国家，由于这些国家的地位。变化，我们认为国民教育应该贯穿全局，从中小学的改革到青年人的正规基础教育，再到高等教育的基础教育改革，以及未来国家研究型和双创型人才的培养，我认为应该是符合的。这样，我们才能领导我们的国家，甚至当我们的国家在世界上发挥重要作用的时候，我们才有我们的国际人才标准的作用，这样我们的教育改革才能真正符合国际惯例。

当然，这涉及到体制和机制的改革。我觉得把发达国家存在多年的优质科研和教育资源带到中国，让我们所有的孩子，而不是一部分，都不是10%，我们高考的10%不一样，并不难。让他们享受更多国际先进的科研、学术、教育、教学、教学方法和资源，让我们所有的孩子一起成长，实现自己的中国梦，实现自己的个人梦想，才能为国家做出越来越大的贡献，才能肩负起国际事务的使命和责任。

我想我也建议对最高层的行政部门进行教育。对于公共教育，非国有资本和社会资本的精英教育，多层次教育，要分层次、分结构进行调整，快速实现全民多样化需求，满足社会市场中人民的需求。我觉得教育系统是大国13亿人最满意的。此外，在东、中、西、东北、四大三角洲、四大银行、四大地方、国家产业结构调整标准、经济GDp发展目标等各个地区，只有通过教育，才能解决人才、产业和国家经济的问题。谢谢你。

主持人:谢谢王校长。谢谢你。