Doise细致合理地总结了四种理想类型或四个层面的社会心理解释,每一个层面的解释对应不同的社会心理过程,并产生相应的研究课题。
第一,层次1是个人内部或者个人内部的层次。
是最微观最心理层面的解释。个体分析层面主要侧重于个体在社会情境中组织其社会认知、社会情感和社会经验的机制,并不直接处理个体与社会环境的互动。
以个体解读水平为核心的个体过程可以包括基本研究课题:化身、自我、社会感知与归因、社会认知与文化认知、社会情感、社会态度等。
在这一解释层面,社会心理学家构建了一些典型的理论模型,如费斯汀格的认知失调理论,态度形成和改变的两过程模型,如精化似然模型(ELM)。)和启发式——系统模型(HSM。),以及希金斯的知识激活和激活模型。
第二,第二层——人际和情景层面。
它主要关注的是给定情境下的人际交往过程,并没有考虑个体在这个特定情境之外所占据的不同的社会地位。
以人际水平为核心的人际过程可以包括基础研究课题:亲社会行为、攻击性行为、亲和与亲密、竞争与合作等。它的典型理论模型是费斯汀格的社会比较理论。
第三,第三层次——社会地位层次或群体内的层次。
它关注社会行为者在社会地位上的情境差异,如社会互动参与者的不同群体或类别成员。
以群体水平为核心的群体过程可以包括基础研究课题:群体心理、群体形成、多数人和少数人的影响、权威服从、群体绩效、领导-下属关系等。
其典型的理论模型是莫斯科维奇关于少数人影响的转换理论、多数人和少数人影响的双重过程模型和社会表征理论。
第四,第四层——意识形态层或群际层。
是最宏观、社会学层面的解读。它关注或考虑研究参与者在实验或其他研究场景中所承载的信念、表征、评价和规范体系。
以群际水平为核心的群际过程可以包括基本研究课题:刻板印象等群际认知,偏见等群际情绪,歧视及其反应和污名等群际行为。
在过去的30年里,群际水平的研究有了突破。主导理论范式由塔菲尔的社会认同理论开创,并深化为动态建构主义和文化认同偏差图。
Doise特别强调社会在任何时候都是作为一个整体来呈现的空,并不取决于解读的水平。社会心理学的四个层次的解释或分析只是逻辑工具,而绝不是社会现实的四个不同层次;每一层次的分析都有其存在的合理性,它们只是对整个社会现实的一些定向研究;对整个社会现实的整体把握和解读,取决于同一层次或不同层次的四个不同分析层次的衔接。
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