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dreamtime Dreamtime让小小的梦想快快长大 Celebrating Dreamtime!

学生的反思

最受欢迎的:特蕾莎、格蕾丝、朱莉、苏乐、安吉拉和阿贝拉

“我的梦想时间项目是制作一本循序渐进的书,教人们制作粘土模型,并获得‘最受欢迎’奖。我的小组很大,包括六个人。他们是阿贝拉、苏乐、特蕾莎、王诗龄、朱莉和我。对我们来说,有效地工作并不容易,尤其是我们在一个大团队中工作。所以,我们把自己分成两组。造型组开发了模型,并为其拍照;图书小组通过写说明书并一页一页地完成它来创作一本书。当我们在这个项目上工作时,我们发展了我们的沟通技巧,因为我们相互合作和有效地沟通。没有沟通,我们的团队就会失败。我们还练习了作为冒险者的IB学习者属性。粘土模型对我们大多数人来说都是新的,但我们都成为了冒险者并实现了我们的目标。最后,没有协作和团队合作,我们就不会成功。我们在一起工作时,都成了朋友,玩得很开心。我希望明年我们能再次进行梦想时间活动。”

-格蕾丝·徐,六年级

最佳整体:安迪·巩

“今年,我的梦想时间项目被授予年度最佳整体项目。对我来说,我认为我的努力是成功的关键。早在我们展示的那天之前,我就开始在我的展示板上工作了;我已经充分利用给定的时间让我的工作越来越好,直到它对我来说是完美的。我从没想过我会获奖,但我做到了。现在我知道没有什么是不可能的,也永远不会说你做不到。通过这个过程,我加强了自己的研究技能。我使用MISO研究方法进行调查,我在以前的项目中已经学会了使用这种方法。”

-八年级的龚安迪

最具挑战性:黄

“梦想时间项目在我的经历中是一个新事物,这个项目对我来说非常有意义。我梦想时间项目的目标是制作30张不同设计的橡皮图章。很庆幸自己达到了目标,完成了40块。说明我超出了自己的预期,达到了成功的标准。在制作过程中,我以为我想放弃,但我说服自己,如果我完成这个项目,我可以发展我的实践和情感技能。所以我决定接受这个挑战。这对我来说是一次难忘的学习经历,感谢我的老师、家人和朋友对我的大力支持。”

-9年级黄三木

“我今年的梦想时间项目是用不同的乐器和音频软件创作一首包含我自己声音的音乐。通过这个过程,我获得了很多技能。我学会了如何通过音乐和音乐背后的理论来表达自己。此外,我在项目工作中发展了沟通和协作技能。我知道这些技能对我很重要,它们会帮助我成长。总的来说,这是一次难忘的经历。”

-黎明诗,9年级

“我的梦想时间项目的主题是‘失落的文明’。有很多地方需要我反思。比如我要管好自己的时间。我几乎把所有的时间都用来寻找信息。我看了不少于30本书,但是能参考的书很少。正因为如此,鼓励我多找资料,保证资料准确,内容不枯燥。所以我投入了很多时间。我开始计划如何在五月份使用这些信息。我想显示更多的信息,但我不得不删除一些内容,以便在我的显示板上放一些图片。我希望我能在这个主题上进一步发展,并以改进的组织技能作为我的下一个项目。”

——9年级田

教师的反思

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特里·林顿,MYP协调员

“梦想时间是我们在BIBS提供的一种真正创新和独特的体验。这是一个学生在一段时间内参与自己选择的项目的机会。对于我们的许多学生来说,他们很难找到他们感兴趣的东西。对于许多青少年来说,生活往往被学业、朋友和娱乐所消耗。我们看到学生开始自己的兴趣爱好,以便参与项目。梦想时间让我们的学生追求自己的激情,找到他们喜欢的东西,并不可避免地向我们展示他们是谁,或者将成为什么样的人。对他们未来的一瞥真正激励了我们这些教育者,让我们为参与到这个成长的机会中而感到自豪。”

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谢丽尔·库尔图瓦,年级组长

“在为期10个月的田园时光的梦想时间项目中,6至9年级的学生有机会分享他们的激情和梦想。在Managebac和他们的班主任的逐步指导下,每个学生都有机会参与和创建他们的个人或小组项目,证据在6月6日星期三展示给来访的学校;父母;学生和老师享受。非常感谢所有老师的支持和指导。

项目由一个评审小组进行评审,该评审小组利用了妮珂莱特女士和团队制定的标准,他们每天都在协调整个项目。评委从每个班级中提名4个类别,然后从被提名者中进行评判。这项活动在学生中激起了热情和兴奋,有一些非常令人惊讶的展示良好的项目完成了。学生们认识到,为了有一个有价值的项目,他们需要更加专注于自己的任务,并勤奋、及时地完成每一步。自律等技能;时间管理;和研究是至关重要的IB学习者被要求是思想开放的调查者,准备承担风险,同时享受他们获得的知识。"

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咨询和学习支持主管杰拉尔德·安东尼博士

“2018年6月6日,我有幸成为MYP梦想时间顶点年终项目的荣誉评委……这次经历告诉我,学生们学会了使用各种ATL技能,并利用他们的想象力作为催化剂来制作教育产品。整个活动强化了马克·吐温的一句话,“当你的想象力不集中时,你不能依靠你的眼睛。“这些学生教会我通过他们聚焦良好的眼睛来看世界。谢谢你的精彩体验。”

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夏洛特·伍利,课题组长设计

“我对梦想时间项目的整体热情和质量印象深刻。要了解学生的兴趣、热情以及他们在学校科目之外的项目上付出了多少努力,你可以看到我们的学生是多么的多样化和好奇。所有G6-9的项目都做得很好,我期待着明年看到你创造的东西”

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学习支持中心刘嘉丽;咨询

“很高兴成为今年梦想时间学习庆典评审团的一员。这真是一个了不起的事件!很高兴看到学生的热情和他们解释项目的方式。学生们在他们感兴趣的领域投入到项目中的工作量给我留下了深刻的印象。学生们通过该项目发展了技能和知识,并展示了国际文凭学习者作为一个冒险者、沟通者和询问者的特质。祝贺G6到G9的学生取得的成绩!"

感谢毕博MSHS项目协调员刘女士收集并与我们分享微信报告的英文版。

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